八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 23《治水必躬親》學(xué)習(xí)資料 蘇教版.doc

治水必躬親【重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥】一、需掌握的字的讀音潴（zh）度（du）躬（gng）咨詢（z xn）胼胝（pin zh）謚號(hào)（sh）好逸惡勞（ho ywlo）泥（n）二、作者簡(jiǎn)介履園叢話共二十四卷，作者錢泳原名鶴，字立群，號(hào)臺(tái)仙、梅溪居士，江蘇金匱（今無(wú)錫市）人。生于乾隆二十四年（1759），卒于道光二十四年（1844），享年85歲。他出身于江南名門望族，精通經(jīng)史，博覽群書，年方弱冠即離家遠(yuǎn)行，長(zhǎng)期游歷在外，足跡遍及直隸、山東、河南、湖北、江西、安徽、浙江、福建等省。這種“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的生涯，為他的文學(xué)創(chuàng)作和史學(xué)考辨創(chuàng)造了極為有利的條件。晚年退隱歸里，潛居履園，專心著述。本書為錢泳的小品文集，以內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、文筆流暢而著稱。全書共分為24目，涉及典章制度、天文地理、金石考古、文物書畫、詩(shī)詞小說(shuō)、社會(huì)異聞、人物軼事、風(fēng)俗民情、警世格言、笑話夢(mèng)幻、鬼神精怪等許多方面，堪稱包羅萬(wàn)象，蔚為大觀。三、課文注釋及譯文、分析作者認(rèn)為治理河流，興修水利，主管的官員應(yīng)該實(shí)地考察，根據(jù)實(shí)際情況制定治水方案。作者列舉前代海瑞治水的例子來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)：治水必躬親，不僅如此，還要做到清廉。四、文章結(jié)構(gòu)本文只有兩段，分為兩個(gè)部分。第一部分（第1段），治理河流應(yīng)該多做實(shí)地考察，要根據(jù)不同河流的不同特點(diǎn)，同一河流的不同地區(qū)的不同特點(diǎn)制定水利方案。第二部分（第2段）五、一詞多義六、古今異義1泥：古義，拘泥。今義，泥土。例句：泥于掌故。2掌故：古義，本文指古代的典章、制度。今義，歷史上的人物事跡、制度沿革等。例句：泥于掌故。3蓋：古義，連詞，連接上一段或上一句，表示原因。今義，遮蓋或遮蓋的東西。例句：蓋地有高低，流有緩急4窮：古義，徹底摸清，追究到底。今義，生活困難。例句：非咨詢不窮其致。5舉：古義，完成，做好。今義，舉起，抬起。例句：則事不舉而水利不興。七、詞類活用布袍緩帶：名詞做動(dòng)詞，穿著輕便服裝。八、特殊句式1狀語(yǔ)后置例句：往來(lái)于荒村野水之間。介賓短語(yǔ)“于荒村野水之間”作往來(lái)的狀語(yǔ)，后置。正常語(yǔ)序應(yīng)為：“于荒村野水之間往來(lái)”。譯文：在荒涼的鄉(xiāng)村之間穿梭奔走。2賓語(yǔ)前置例句：是以必得躬?dú)v山川。介賓短語(yǔ)“是以”中“是”是“以”的賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。正常的語(yǔ)序應(yīng)該是“以是必得躬?dú)v山川”。譯文：因此一定要親自登山涉水3省略句例句：“如好逸而惡勞”這句話省略了主語(yǔ)“官員”，應(yīng)為“如（官員）好逸惡勞”譯文：如果（官吏）貪圖安逸，厭惡勞動(dòng)九、課后習(xí)題解答（一）提示：本題既要求學(xué)生對(duì)課文有比較深刻的理解，又涉及了相關(guān)的歷史知識(shí)，因此要求學(xué)生要有一定的知識(shí)面。參考答案：家喻戶曉的海瑞在老百姓心目中是一個(gè)清官的形象，他剛直不阿，為民請(qǐng)命，犯顏直諫，深受百姓的愛戴。在本文中，他還是一個(gè)勤政為民，清廉為民，不怕吃苦的古代優(yōu)秀官員的代表。（二）提示：1泥于掌故 介詞，引出動(dòng)作的對(duì)象往來(lái)于荒村野水之間 介詞，在娠于磊石之手 介詞，從2是以必得躬?dú)v山川 因?yàn)椋ā笆且浴奔础耙允恰保毓识?，可以為師?憑吾欲辱之，何以也 用