2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 課題1 燃燒和滅火教案 新人教版 (I).doc

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 課題1 燃燒和滅火教案 新人教版 (I)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)燃燒條件和滅火原理；初步學(xué)會(huì)滅火器的選擇和使用；了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)；2、過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)探究問(wèn)題方法；利用實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)對(duì)比在化學(xué)學(xué)習(xí)中作用；通過(guò)活動(dòng)和探究，體會(huì)對(duì)獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)識(shí)燃燒實(shí)質(zhì)及其對(duì)生活產(chǎn)生重大影響；了解火災(zāi)危害與防護(hù)方法，了解逃生一般方法。重點(diǎn)： 燃燒條件 滅火原理難點(diǎn)： 利用燃燒條件和滅火原理解釋一些日常現(xiàn)象。教與學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)我們知道，很多物質(zhì)能在氧氣中燃燒，燃燒是我們生活中十分常見(jiàn)的一種現(xiàn)象，它與我們的生活關(guān)系十分密切。誰(shuí)能舉出生活中有哪些燃燒現(xiàn)象？合作交流 解讀探究一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、【實(shí)驗(yàn)7-1】的目的是 。2、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件： ； ； 。3、你對(duì)火要“空心”是怎樣理解的？4、滅火的原理是 燃燒的條件，滅火的方法有 可燃物， 空氣和氧氣， 降到 以下。5、可燃物引起爆炸的原因是 。6、記住教材中圖7-12中的圖標(biāo)。7、閱讀教材第129頁(yè)的資料。通過(guò)預(yù)習(xí)，你對(duì)本節(jié)課內(nèi)容有何疑問(wèn)？ 。二、交流探究1、按教材的步驟，完成【實(shí)驗(yàn)7-1】仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并將結(jié)果填寫在下列表格中。 現(xiàn) 象 分 析 結(jié) 論銅片上的白磷銅片上的紅磷水中的白磷水中的白磷(通入氧氣)從實(shí)驗(yàn)的記錄中體會(huì)物質(zhì)燃燒的條件。2、結(jié)論：燃燒需要的三個(gè)條件 、 、 。3、閱讀教材第125頁(yè)表7-1，為什么生煤爐時(shí)，需要先引燃紙和木條？4、按教材設(shè)定的步驟完成【實(shí)驗(yàn)7-2】。仔細(xì)觀察現(xiàn)象，并完成下列表格。 現(xiàn) 象分 析結(jié) 論 第一支蠟燭第二支蠟燭第三支蠟燭根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析并體會(huì)滅火的原理。滅火的原理，即 燃燒的條件。滅火的方法： ； ； 。5、討論：見(jiàn)教材第126頁(yè)。6、活動(dòng)與探究：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易滅火器，后閱讀第127頁(yè)表7-2。7、按教材步驟完成【實(shí)驗(yàn)7-3】，觀察現(xiàn)象，分析結(jié)論。三、精導(dǎo)精講 一、燃燒的條件1、燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。2、燃燒需要三個(gè)條件：(同時(shí)滿足)可燃物與氧氣(或空氣)接觸達(dá)到燃燒所需的最低溫度(即著火點(diǎn)) 二、滅火的原理或方法(有一即可)清除或隔離可燃物可燃物與氧氣隔絕將溫度降低到可燃物著火點(diǎn)以下 三、常見(jiàn)易燃易爆物的安全知識(shí) 四、運(yùn)用提升1、在空氣中敞口放置的一瓶酒精，沒(méi)有燃燒起來(lái)的原因是( )A、沒(méi)有與氧氣接觸 B、酒精是液體C、沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn) D、酒精沒(méi)有可燃性2、以下實(shí)例中，利用了“隔離可燃物”原理滅火的是A.實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精不慎灑出并燃燒，用濕抹布蓋滅B.高樓失火，用高壓水槍向著火處噴水滅火C.森林火災(zāi)時(shí)，用炸彈轟炸滅火D.森林火災(zāi)時(shí)，將火焰蔓延線路前的小片樹(shù)林砍掉3、加油站應(yīng)張貼的標(biāo)志是 4、 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬(wàn)起，給人民造成重大損失。應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi)。下面對(duì)圖中滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是滅火實(shí)例滅火原理A住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火降低可燃物的著火點(diǎn)B酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣C炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄隔絕空氣或氧氣D撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶可燃物與燃燒物隔離5、下列物質(zhì)和空氣混合后遇到明火，不可能發(fā)生爆炸的是( )A、氮?dú)?B、天燃?xì)?C、氫氣 D、面粉粉末6、室內(nèi)著火時(shí)，如果突然打開(kāi)門窗，火反而會(huì)燒得更旺盛，為什么？五、課堂小結(jié)：燃燒的條件和滅火的原理、方法。六、課后反思：