2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 14 測量小燈泡的電功率導(dǎo)學(xué)案.doc

2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 14 測量小燈泡的電功率導(dǎo)學(xué)案考試說明有標(biāo)準(zhǔn)1會使用電流表和電壓表測量用電器的電功率。（b）2理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡單計算。(b)3能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率。(b)考點細(xì)化可檢測1會用伏安法測定小燈泡的額定功率和小燈泡的實際功率。2能根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計測定電功率的實驗方案，會設(shè)計表格、記錄數(shù)據(jù)，能根據(jù)實際情況選擇電源、電流表、電壓表的量程及滑動變阻器的規(guī)格，會分析實驗中的故障。3會用公式P=UI分析額定電壓、額定功率問題，說明額定功率和電壓、電流的對應(yīng)關(guān)系。自主復(fù)習(xí)憶基礎(chǔ)一、看書后完成下列問題：1額定功率是指用電器在 的功率，當(dāng)用電器兩端電壓改變時，用電器的功率會 。用電器的銘牌上一般會標(biāo)的兩個重要的數(shù)據(jù)是 和 。燈泡的亮度由燈泡的 決定。2白熾燈銘牌上標(biāo)有“PZ220-100”，其含義是 ，把這個燈泡接在250V的電路中，它的功率將 ，且會造成 的后果。有些用電器銘牌上標(biāo)注 “6V 1.2W”、“10 40W”或“30 0.6A”等，一般是什么含義？（認(rèn)識各種標(biāo)注法）3測量小燈泡的電功率實驗?zāi)康臏y量小燈泡在不同 工作時的電功率。實驗原理根據(jù)公式 ，測出燈兩端電壓和通過電流，計算出小燈泡的電功率。實驗電路根據(jù)實驗的目的和原理設(shè)計電路，在方框中畫出電器圖。說明（1）因為要測量不同電壓下的功率，所以電路中要接入 ，用來調(diào)節(jié)小燈泡兩端電壓。（2）電路連接過程中開關(guān)應(yīng) ，閉合開關(guān)前滑動變阻器要 。實驗步驟（略）二、交流答案、說出疑惑：知識框架巧搭建（教師精講） 引導(dǎo)歸納：電源：其電壓應(yīng)略高于燈泡的 ?；瑒幼冏杵鳎洪]合開關(guān)前要調(diào)到最大值處；電壓表：并聯(lián)；“+”進(jìn)“”出；根據(jù)額定電壓選擇電壓表量程。電流表：串聯(lián)；“+”進(jìn)“”出；根據(jù)I額=P額/U額 或I額=U額/R 選擇量程。 重點難點有引導(dǎo)例1實驗小組進(jìn)行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實驗：（1）實驗記錄與計算如下表，根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析，你可得出什么結(jié)論（請說出兩點）： 小燈泡的額定功率是 W；_。（2）請在右圖中作出小燈泡的電壓和電流的坐標(biāo)關(guān)系圖象。（3）他們還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學(xué)們想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他們作出合理的解釋： 。解答：（學(xué)生先講、教師引導(dǎo)）歸納：例為了測定額定電壓為2.5V的小燈泡的功率，現(xiàn)提供如下器材：電壓表(量程有“03V”和“015V”)，電流表(量程有“00.6A”和“03A”)，滑動變阻器(規(guī)格分別為“10 lA”、“20 2A”、“50 1.5A”)，開關(guān)，學(xué)生電源和若干條導(dǎo)線。 小明連接完電路后閉合開關(guān)，把滑動變阻器的滑片從一端移到另一端的過程中，測得了如下表所示的六組數(shù)據(jù)。若燈泡電阻和電源電壓在實驗過程中不變，請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)，解答下列問題：（1）在導(dǎo)體電阻一定時，導(dǎo)體中的電流應(yīng)隨導(dǎo)體兩端電壓的增大而增大，可實驗中電壓表的示數(shù)越大，電流表的示數(shù)卻越小，其原因可能是 。（2）該實驗中所用電源電壓是 V，燈泡的電阻是 。（3）該燈炮的額定功率應(yīng)當(dāng)是 W。（4）從實驗數(shù)據(jù)來看，小明所選的滑動變阻器的規(guī)格應(yīng)當(dāng)是 。解答：（學(xué)生先講、教師引導(dǎo)）歸納：例3小明同學(xué)在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時，所用電源電壓保持不變，實驗用小燈泡上標(biāo)有“0.2A”字樣。（1）如圖是小明連接的實物圖。閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，經(jīng)檢查，是由于其中一根導(dǎo)線連接錯誤。請你在實物圖中連接錯誤的導(dǎo)線上打“”并補畫出正確的連線。（2）小明按照正確的操作進(jìn)行實驗，當(dāng)他閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.5V和0.15A，然后移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，滑片恰好在變阻器的中點上，小燈泡的額定功率為 W，所用滑動變阻器的最大阻值為_。（提示：充分利用好本題的隱含條件開關(guān)閉合變阻器的阻值最大為R；中點時變阻器的阻值最大為R/2）。對照練習(xí)細(xì)檢測1/2下列電路圖中電源電壓U保持不變，小燈泡的額定電壓為U0，且U U0，定值電阻的阻值為R。在不改變電路連接的情況下，能測出小燈泡額定功率的是（）23 右圖是一個小燈泡的電流和電壓變化規(guī)律圖象，物理學(xué)中叫做伏安特性圖象。由圖象可知，當(dāng)小燈泡在U=4V時，燈泡燈絲的電阻為_；當(dāng)小燈泡中流過0.3A的電流時，它消耗的功率是_W。31/2在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，電源為兩節(jié)新的干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為8，滑動變阻器上標(biāo)有“15 1A”字樣。（1）請在虛線框內(nèi)畫出該電路的電路圖。（2）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到 處。（3）請用筆畫線代替導(dǎo)線，把上圖中的電路元件連接成實驗電路。（連線不得交叉）（4）實驗過程中，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時，燈泡正常發(fā)光，若此時電流表的示數(shù)如下圖甲所示，則通過燈泡的電流為 A，小燈泡的額定功率是 W。 甲 乙（5）下面是同學(xué)們在實驗過程中出現(xiàn)的一些情況，請你幫助他們分析解決。連接好電路，閉合開關(guān)后，看到電流表指針如上圖乙所示偏轉(zhuǎn)，原因是：_。將最后一根導(dǎo)線連好后，馬上看到燈泡發(fā)光，原因是：_。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，你認(rèn)為電路故障原因不可能是 （ ）燈泡沒有旋進(jìn)燈座 開關(guān)接觸不良 燈泡的燈絲斷了 電流表被短路連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，而電壓表示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_。（寫出一條即可）。連接完電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)為0.2A，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_。當(dāng)閉合開關(guān)時，小燈泡較暗，滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度，則可能在連接電路時把滑動變阻器的 （選填“AB”或“CD”）兩端點連入了電路中。為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率，小明改變接入電路的滑動變阻器的阻值，分別得到三組數(shù)據(jù)，算出三個電功率值，再求平均值，他這樣做合理嗎？為什么？答：_。正確連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡兩端的電壓只有2V，這時應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片向_移動（依實物圖），使電壓表的讀數(shù)為_V，才能使小燈泡正常發(fā)光（6）若電源電壓為6V，滑動變阻器有“10 1.5A”和“20 1A”兩種規(guī)格，則本實驗中應(yīng)選用規(guī)格為 的滑動變阻器。41/2在測定小燈泡額定功率的實驗中（所用燈泡的額定電壓U額為3.8V）：（1）第一小組采用上圖甲所示的方案，這種測量方法叫做_ _ _。 甲 乙 丙（2）第二小組設(shè)計了另一種實驗方案，電路如圖乙（電源電壓未知，電阻R0的阻值已知）：請你按電路圖在圖丙中用筆畫線連好電路；開關(guān)S撥到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；再將開關(guān)S撥到位置2，讀出電流表示數(shù)I2。數(shù)據(jù)處理：先算出了燈泡的電阻RL （請你用所測的物理量表示），再根據(jù)P0=U02/RL，計算出燈的額定功率。他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大，原因是：_。仔細(xì)分析后，他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測出燈泡的額定功率，需將步驟改為_ 。燈的額定功率為 。（3）若在第二小組的實驗方案中，只將其中的電流表改為一只電壓表，請你重新設(shè)計一個實驗電路圖，測量小燈泡的額定功率（將實驗電路圖畫在下面，簡單說明實驗步驟）。錯題歸因勤整理（今天扎實糾錯一道題，往后錯題就會少一類！）典型錯題是第 題，屬于第 考點，考點內(nèi)容是 錯誤原因： 正確解題：