（浙江專版）2019年高中政治 第一單元 生活智慧與時代精神 第一課 美好生活的向?qū)?第一框 生活處處有哲學講義 新人教版必修4.doc

第一課 美好生活的向?qū)У谝豢?生活處處有哲學第一課美好生活的向?qū)款}(一)哲學就在我們身邊哲學與生活的關系(1)哲學的產(chǎn)生：從本源上講，哲學智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動。從產(chǎn)生方式上講，哲學源于人們在實踐中對世界的追問和思考。(2)哲學影響人們的生活：哲學與我們的生活、與我們置身于其中的自然和社會密切相關，總是直接或間接地影響著我們的學習、工作和生活。思維糾偏(判斷正誤并說明理由)1(天津高考)哲學源于對世界的驚異。()辨析：哲學產(chǎn)生于人類的實踐活動，哲學源于人們在實踐中對世界的追問和思考。2哲學是哲學家的事。()辨析：哲學與我們的生活密切相關，它產(chǎn)生于生活，又影響生活。正確認識哲學與生活實踐的關系(1)哲學源于人們在實踐中對世界的追問和思考哲學產(chǎn)生于實踐，但哲學并不是自發(fā)地產(chǎn)生的，沒有在實踐中對世界的追問和思考，哲學不可能也沒有必要產(chǎn)生。從哲學發(fā)展的歷史來看，哲學的每一步發(fā)展都是人類在實踐活動中不斷追問、思考和概括的結果。(2)哲學依賴于實踐哲學研究人和世界的關系，而人和世界的關系是在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的。人們在實踐中提出一系列問題，成為哲學產(chǎn)生和發(fā)展的動力。當人們對事物的認識上升到世界觀和方法論高度時，就形成對世界的一般的觀點和看法，用這個世界觀和方法論自覺指導實踐活動，人們就變得聰明起來。反之，如果人們不與實踐打交道，就談不上思考問題，也就不會有哲學。(3)實踐需要哲學人們的實踐活動是有意識有目的的自覺活動。這種活動包括正確把握外部世界和滿足人們自身的需要。哲學為我們把握人與世界的關系，反映世界的本質(zhì)和規(guī)律，提供一般的理論和思維前提。典例應用2018年6月8日，今年第4號臺風“艾云尼”登陸我國東南沿海，臺風帶來的持續(xù)暴雨造成嚴重的自然災害和次生災害。面對頻繁發(fā)生的自然災害，人們不可避免地思考：如何正確處理人與自然的關系？人們能否提前發(fā)出準確的預警，把災害帶來的損失降到最低？這表明()人們的實踐活動是為了適應哲學發(fā)展的需要哲學思想產(chǎn)生于人們認識世界和改造世界的活動哲學思想的產(chǎn)生離不開對實踐的追問和思考對自然災害的認識和思考是哲學思想的根源ABC D解析表述錯誤，實踐活動不是為了適應哲學的發(fā)展；錯誤，哲學源于人們對實踐的追問與對世界的思考；材料中，面對頻繁發(fā)生的自然災害，人們不可避免地思考，這表明哲學思想產(chǎn)生于人們認識世界和改造世界的活動，哲學思想的產(chǎn)生離不開對實踐的追問和思考，故入選。答案C目題(二)哲學是指導人們生活得更好的藝術哲學對生活的意義(1)從本義上看，哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問：在古希臘文和英文中，哲學的本義是愛智慧或追求智慧；在漢語中，哲學就是智慧之學或追求智慧之學，即愛智之學；馬克思認為，哲學是現(xiàn)世的智慧，是“文化的活的靈魂”。(2)從作用上看，哲學是指導人們生活得更好的藝術。真正的哲學可以使我們正確地看待自然、社會和人生的變化與發(fā)展，用睿智的眼光看待生活和實踐，從而為生活和實踐提供積極有益的指導。(3)從任務上看，哲學的任務就是指導人們正確地認識世界和改造世界。思維糾偏(判斷正誤并說明理由)1對普通百姓來說，哲學只是懸浮于空中的思想樓閣。()辨析：哲學能指導人們的生活，并不是懸浮于空中的思想樓閣。2(廣東高考)以哲學指導實踐就不會犯錯誤。()辨析：以哲學為指導可以少犯錯誤，但不是不犯錯誤。正確認識哲學的任務與哲學的作用(1)哲學的任務，就是指導人們正確地認識世界和改造世界。(2)哲學的任務不等于哲學的作用，任何哲學都能起到指導人們認識世界和改造世界的作用，但不能認為所有的哲學都可以指導人們正確地看待世界和人生，正確地認識世界和改造世界。(3)能否完成哲學的任務，關鍵在于哲學本身是否科學，科學的哲學能夠指導人們更好地認識世界和改造世界，而非科學的哲學則會把人引向歧途。所以，只有真正的哲學才能完成這一任務。特別提醒“哲學是智慧”與“哲學是愛智慧”的區(qū)別(1)“哲學是智慧”：智慧是“辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力”，這表明了智慧的主要內(nèi)容，而哲學就是智慧之學。(2)“哲學是愛智慧”：對智慧的“愛”和“追求”體現(xiàn)了哲學的自覺意識。哲學智慧不是現(xiàn)成的，要獲得它，首先必須對它有執(zhí)著追求之心、無限熱愛之情，只有這樣才能激蕩出無窮的智慧。我們承認“哲學是智慧”，但是更強調(diào)“哲學是愛智慧”。典例應用“幾十年的經(jīng)驗使我深刻體會到，學點哲學的確可以使人做事情少犯錯誤，做研究少走彎路。”下列觀點與“國家最高科學技術獎”獲得者李振聲的上述感悟一致的是()A所有哲學都能為生活提供積極有益的指導B哲學決定人們的生活C哲學源于人的主觀想象D哲學具有指導人們認識世界和改造世界的作用解析材料中李振聲院士的感悟說明了哲學是生活中的智慧，具有指導人們認識世界和改造世界的作用，D項符合題意；哲學思想從性質(zhì)上有正確與錯誤之分，并非所有的哲學都能為生活提供積極有益的指導，A項錯誤；哲學能夠指導人們的生活但不起決定作用，B項錯誤；哲學源于生活實踐而不是人的主觀想象，C項錯誤。答案D知識點一哲學就在我們身邊12018年6月以來，我國天氣呈現(xiàn)兩極分化，北方多晴朗天氣，高溫襲人，南方則暴雨連連，災情嚴重。對此，人們不可回避地思考一系列帶有哲學性質(zhì)的問題：生態(tài)環(huán)境為什么如此惡劣？人類在自身發(fā)展過程中應如何處理與自然界的關系？這表明()哲學可以使我們正確地看待自然哲學思想產(chǎn)生于認識世界和改造世界的活動哲學源于人們在實踐中對世界的追問哲學是指導人們生活得更好的藝術ABC D解析：選C表述錯誤，哲學有正確和錯誤之分；符合題意，材料中“對此，人們不可回避地思考一系列帶有哲學性質(zhì)的問題”，說明了哲學思想產(chǎn)生于認識世界和改造世界的活動；符合題意，題中面對高溫問題，人們不可回避地思考一系列帶有哲學性質(zhì)的問題，說明了哲學源于人們在實踐中對世界的追問；不符合題意。2中華民族在數(shù)千年的生產(chǎn)和生活中，逐步總結歸納出“人定勝天”“天人合一”“和為貴”等觀念，成為中國古代哲學的重要內(nèi)容?？梢?)A哲學產(chǎn)生于人類的實踐活動B哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考C哲學能夠指導人們認識世界和改造世界D哲學是現(xiàn)世的智慧解析：選A本題考查哲學的產(chǎn)生。材料中各種觀念來自于生產(chǎn)和生活，說明這些觀念產(chǎn)生于人類的實踐活動，A項正確且符合題意；B項中的“追問和思考”材料沒有體現(xiàn)，排除；C項是哲學的任務；D項是哲學的本意，與材料不符。3黑格爾曾將哲學比喻為“密涅瓦的貓頭鷹”。這里的密涅瓦即古希臘神話中的智慧女神雅典娜，棲落在她身邊的貓頭鷹則是思想和理性的象征。這一比喻主要是說()A哲學是神給我們的智慧B哲學是超越現(xiàn)實的思維C哲學是“對認識的認識”D普通人也能夠擁有哲學解析：選B本題考查哲學的產(chǎn)生，考查對材料信息的解讀。材料中的比喻旨在表明哲學是思想和理性的智慧，答案為B項；A項是客觀唯心主義，不當選；C項與材料主旨不符；D項與題意無關。知識點二哲學是指導人們生活得更好的藝術4科學家說哲學是科學之王；藝術家說哲學是藝術之母；社會學家說哲學是領導社會秩序的掌舵者；詩人說哲學的終點往往是詩歌的起點。哲學猶如一片水中漂浮的落葉，可以從多方面來理解，但歸結到一點就是()A哲學決定著我們的生活B哲學是懸浮于空中的樓閣C哲學總是與人們的主觀情緒聯(lián)系在一起D哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問解析：選D哲學是指導人們生活得更好的藝術，而不是決定，A項說法錯誤；哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考，B項錯誤；哲學的內(nèi)容不因主觀情緒的變化而變化，C項錯誤；題意旨在強調(diào)哲學的指導作用，故選D項。5臺灣大學教授傅佩榮說：“哲學不能給人帶來面包，但會讓人吃面包的感覺更加香甜?！蹦岵梢舱f：“哲學是文化的醫(yī)生?！边@說明()哲學能為人們認識和改造文化提供具體方法哲學的產(chǎn)生源于人類的需要哲學是指導人們生活得更好的藝術哲學源于生活，又反作用于生活A BC D解析：選D材料中無論是傅佩榮，還是尼采，他們都強調(diào)了哲學的重要性，哲學對于人們生活有很好的指導作用，符合題意；哲學能為人們認識和改造文化提供指導，但不能提供具體方法，說法錯誤；題意強調(diào)的是哲學的作用而不是哲學的產(chǎn)生，與題意不符。6不知從何時開始，“今天你低碳了嗎？”已不知不覺成為了一句人們?nèi)粘Ｉ畹膯栒Z。人們在經(jīng)過了一系列思考后理性地選擇了走可持續(xù)發(fā)展的道路，使落實科學發(fā)展觀成為人們的自覺行動。這主要體現(xiàn)了()A人們改造世界的水平取決于主觀認識B思維方法在認識和改造世界中起決定作用C真正的哲學能夠指導人們正確地認識世界和改造世界D沒有哲學就沒有人們認識世界和改造世界的活動解析：選C題干中，用科學發(fā)展觀指導我們的實踐活動，在哲學上體現(xiàn)了哲學的任務和作用，故選C項；A、B兩項夸大了人的認識、思維方法的作用；D項表述錯誤。7下面兩幅漫畫告訴我們()哲學思想是人們頭腦中自生的孩子的追問中蘊含著哲學的智慧人的哲學思想是與生俱來的孩子的問題中不自覺地涉及哲學問題A BC D解析：選D這兩幅漫畫揭示的是哲學的來源。從孩子的追問中我們可以看出，哲學源于人們對世界的思考，故符合題意；表述錯誤。8南開大學哲學院副院長、外國哲學博士生導師李教授在“知南開，知哲學”系列講座中以自己的求學生涯入題，聯(lián)系個人生活實際，講授哲學之大用：“哲學無事不在，無處不有，無人不系。哲學盡管烤不出面包，卻可以給我們帶來甘美的精神食糧，讓我們確立堅定的信念，并得到思想的自由和心靈的凈化，從而使我們的生活更有意義?！苯Y合材料，為什么說“哲學無事不在，無處不有，無人不系”？解析：本題中“哲學無事不在，無處不有，無人不系”的觀點強調(diào)的是哲學與生活的密切關系，因此可從哲學的產(chǎn)生和哲學對我們生活的作用的角度進行作答。答案：哲學是指導人們生活得更好的藝術。哲學的任務就是指導人們正確地認識世界和改造世界。從哲學是教人如何看待世界，即如何對待宇宙和人生，如何對待知識和規(guī)律，如何對待個人和社會、自己與他人的意義上，我們既可以說哲學是指導人們認識世界和改造世界的思想工具，又可以說哲學是指導人們生活得更好的藝術。