高一語文復(fù)習(xí) 病句 語序不當(dāng)課件.ppt

病句是指由于語法 邏輯 修辭等方面使用不當(dāng)或不合事理造成表意不清的語句 辨析并修改病句 高考專題復(fù)習(xí) 病句1 語序不當(dāng) 考綱要求 辨析病句 選擇題 放在 卷 語序不當(dāng) 搭配不當(dāng) 成分殘缺或贅余 結(jié)構(gòu)混亂 表意不明 不合邏輯 修改病句 主觀題 放在 卷 前四類屬結(jié)構(gòu)上的語病 后兩類屬語意上的語病 語序不當(dāng) 高考經(jīng)典試題分析 1 文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題 從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明 94全國(guó)卷 2 與作家不同的是 攝影家把自己對(duì)山川 草木 城市 鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下 而是直接聚焦于鏡頭 2004湖南卷 3 通過檢查 大家討論 發(fā)現(xiàn) 解決了課外活動(dòng)中的一些問題 95上海卷 理論上 說明 政策上 規(guī)定 照應(yīng)不當(dāng) 沒有 移到 把 前面 討論 與 發(fā)現(xiàn) 有時(shí)間先后區(qū)別 語序不當(dāng) 4 在國(guó)際間文化交流日趨頻繁 不同民族文化互相交融和碰撞的今天 更應(yīng)重視繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化 04北京 解析 交融 和 碰撞 有先后之分 語序不當(dāng) 還有一處語病 看看在哪里 發(fā)揚(yáng) 與 傳統(tǒng)節(jié)日文化 搭配不當(dāng) 一 語序不當(dāng)?shù)念悇e 多層定語語序不當(dāng) 多層狀語語序不當(dāng) 定語與中心語語序不當(dāng) 并列詞語或介詞 分句語序不當(dāng) 主語與關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng) 例 一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練 一般順序 表領(lǐng)屬性的或時(shí)間 處所的 指稱或數(shù)量的短語 動(dòng)詞或動(dòng)詞短語 形容詞或形容詞短語 名詞或名詞短語 另外 帶 的 的定語放在不帶 的 的定語之前 應(yīng)改為 國(guó)家隊(duì)的 領(lǐng)屬性的 一位 數(shù)量 有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的 動(dòng)詞短語 優(yōu)秀的 形容詞 籃球 名詞 女 名詞 教練 多項(xiàng)定語語序不當(dāng) 錯(cuò)誤舉例 1 許多附近的婦女 老人和孩子都跑來看他們 分析 句中主語中心詞 婦女 老人和孩子 的前面有兩個(gè)修飾語 許多 表數(shù)量 相當(dāng)于例句中的 一位 附近 是地點(diǎn) 相當(dāng)于例句中的 國(guó)家隊(duì)的 對(duì)照例句 可見這兩者的位置應(yīng)對(duì)調(diào)過來 成為 附近的許多婦女 老人和孩子 才通順 從而判定原句語序不當(dāng) 2 批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法 分析 句中賓語中心詞 方法 的前面有一個(gè)長(zhǎng)定語 有效的 是一個(gè)形容詞 相當(dāng)于例句中的 優(yōu)秀的 改正錯(cuò)誤 提高思想水平 是兩個(gè)動(dòng)詞性短語 相當(dāng)于例句中的 有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的 對(duì)照例句 可見位置不對(duì) 應(yīng)為 改正錯(cuò)誤提高思想水平的有效的 方法 例 為了寫好老師布置的論文在閱覽室里許多同學(xué)近幾天如饑似渴地閱讀著 改為 許多同學(xué)為了寫好老師布置的論文 表目的 近幾天 表時(shí)間 在閱覽室里 表處所 如饑似渴地閱讀著 一般順序 目的或原因 時(shí)間 處所 語氣 范圍 否定 程度 情態(tài) 對(duì)象 如 許多老師 昨天 在休息室里 都 熱情 地 同他 交談 多項(xiàng)狀語語序不當(dāng) 例3 那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌 改為 那位失主為表謝意昨天在電視臺(tái)又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌 正確的語序應(yīng)是 表目的或原因的短語 時(shí)間詞 處所詞 情態(tài)動(dòng)詞或形容詞 表對(duì)象的介賓短語 中心詞 錯(cuò)誤舉例 1 留在幼兒園的孩子們 都一個(gè)一個(gè)甜蜜地睡在床上 分析 句中謂語中心詞 睡 的前面有三個(gè)修飾語 甜蜜地 表情態(tài) 相當(dāng)于例句中的 熱情地 都 表范圍 應(yīng)放在數(shù)量詞 一個(gè)一個(gè) 的后面 從而判斷出原句是病句 3 李老師呼哧呼哧累得直喘粗氣 分析 句中 呼哧呼哧 是為了修飾 直喘粗氣 的樣子 而不是修飾 累得 根據(jù) 修飾語放在誰的前面就修飾誰 的原則 不要弄錯(cuò)了修飾對(duì)象 應(yīng)放在 直喘粗氣 的前面 例1他突然想到閣樓上有條模型船 便根據(jù)描繪中的影片 親手把它裝飾成 泰坦尼克 號(hào) 例2在階級(jí)社會(huì)里 為了適應(yīng)一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 作為教育的上層建筑也是為一定的階級(jí)服務(wù)的 定語和中心語的位置顛倒 例 豐富的實(shí)踐 使他廣闊地接觸了社會(huì)生活 例 這次會(huì)議對(duì)節(jié)約原材料的問題也交換了廣泛的意見 例 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的概念雖已深入人心 但不是每個(gè)人都能意識(shí)到市場(chǎng)在人才配置中的充分作用 例 花木蘭在困難面前格外顯得堅(jiān)強(qiáng) 定語和狀語的位置顛倒 例1 六名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì) 第二天 世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)的報(bào)導(dǎo) 例2 蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射試驗(yàn) 把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上 例3 選美賽場(chǎng)里 活躍著一群 星探 他們肩負(fù)著為一些知名的時(shí)裝模特公司從參賽選手中挑選簽約模特的任務(wù) 關(guān)于 的介詞短語不能放在主語后面 把 字短語應(yīng)緊挨動(dòng)詞中心語 縛 從參賽選手中為一些知名的時(shí)裝模特公司 介詞短語特別是 把 字短語的位置不當(dāng) 思考 判斷 探索 尋找 1 這個(gè)村很好執(zhí)行了黨的富民政策 現(xiàn)在不但向國(guó)家交售了六萬斤公糧 而且還不吃國(guó)家救濟(jì)了 并列詞語語序不當(dāng) 分句間次序不當(dāng) 1 學(xué)生 領(lǐng)導(dǎo) 老師都參加了開學(xué)典禮 2 對(duì)于自己的路 他們?cè)谔剿髦?他們?cè)谂袛嘀?他們?cè)趯ふ抑?他們?cè)谒伎贾?2 他如果不能實(shí)事求是 事業(yè)就會(huì)受損失 3 不但他愛下圍棋 而且精于圍棋發(fā)展史的研究 規(guī)律 方法總結(jié) 兩個(gè)分句同一個(gè)主語時(shí) 關(guān)聯(lián)詞語在主語后面 不同主語時(shí) 關(guān)聯(lián)詞語在主語前面 課堂鞏固訓(xùn)練 下列病句錯(cuò)在哪里 題1 故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物 題2 我們每一個(gè)中學(xué)生將來都希望成為國(guó)家的有用人才 都希望將來怎么樣 題3 由于紡織工人努力提高生產(chǎn)質(zhì)量 我國(guó)棉布的出口深受各國(guó)顧客的歡迎 題4 中國(guó)古代書畫藝術(shù)中的許多傳世杰作不僅是人類藝術(shù)寶庫(kù)中的珍品 而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶 97 上海 棉布 與 出口 位置交換 兩句位置應(yīng)互換 題5 這個(gè)事情要不要管 在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論 應(yīng)改為 引起了廣泛的討論 題6 人生的價(jià)值和意義 其實(shí)并不在于別人對(duì)自己如何膜拜 崇敬 羨慕 而在于自己對(duì)社會(huì) 對(duì)歷史的進(jìn)步和發(fā)展作出何種貢獻(xiàn) 題7 同志們奮不顧身地跳進(jìn)洶涌澎湃的激流 保住了大壩 戰(zhàn)勝了洪水 題8 夜深人靜 想起今天一連串發(fā)生的事情 我怎么也睡不著 程度上有強(qiáng)弱之分 應(yīng)調(diào)整為 羨慕 崇敬 膜拜 事情發(fā)生的先后順序的顛倒 兩句互換 分句間語序不當(dāng) 把 一連串 移到 事情 前 題9 目前 短信息發(fā)送特別活躍 運(yùn)營(yíng)商正努力將現(xiàn)在短信息發(fā)送系統(tǒng)升級(jí)為多媒體信息發(fā)送系統(tǒng) 這樣發(fā)送的信息將不僅是圖片 還可以是文字 甚至是簡(jiǎn)單的動(dòng)畫 題10 美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局逮捕了職業(yè)間諜埃姆 揭開了美國(guó)情報(bào)史上特大的在職情報(bào)人員為外國(guó)提供絕密情報(bào)的丑聞 題11 1860年 英法侵略者燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園 圖片 與 文字 調(diào)換 特大 移到 絕密情報(bào) 的后面 應(yīng)改為 洗劫并燒毀了