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2019-2020年八年級語文下冊 第三單元 第15課《花兒為什么這樣紅》(第1課時)教學案(無答案) 蘇教版.doc

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2019-2020年八年級語文下冊 第三單元 第15課《花兒為什么這樣紅》(第1課時)教學案(無答案) 蘇教版.doc

2019-2020年八年級語文下冊 第三單元 第15課花兒為什么這樣紅(第1課時)教學案(無答案) 蘇教版一、【學習目標】1、學習文章嚴密而精巧的結(jié)構。 2、了解有關花卉的知識,提高調(diào)查實踐、動手實踐能力。 3、品味文章準確、嚴密的說明語言。二、【重點難點】1.掌握本文中多種說明方法的綜合使用。2.體會準確、生動、嚴密的語言。三、【自主預習】作者簡介 賈祖璋(19011988),浙江海寧人,1920年畢業(yè)于浙江省第一師范學校,曾任商務印書館開的書店編輯。解放后,歷任中國青年出版社副總編輯,兼編輯室主任,科學出版社副總編輯,中國科普創(chuàng)作協(xié)會副理事長等職。賈祖璋先生是著名的科普作家,早在30年代他就已是我國科學小品的開拓者之一,60年代筆耕不輟,他的作品以多姿多彩的文學方式生動活潑地傳播。以生物學為主的科學知識,實現(xiàn)了文學與科學的聯(lián)姻,1981年3月花兒為什么這樣紅獲全國科普作品一等獎。1、給加點字注音 裸( )子植物 三棱鏡( ) 灼傷( ) 并蒂( ) 虞美人( ) 花萼( ) 花蕊( ) 2、解釋詞語 充沛: 萎謝: 灼傷: 3、閱讀課文,找出每段的中心句,并試著劃分結(jié)構層次。 2、簡要說明作者是從哪幾個角度說明花兒為什么這樣紅的,畫出相關語句或用自己的話歸納。 3、文章的說明順序是什么? 4、交流點撥,精讀課文,深入思考: (1)細讀課文24段 A、找出花兒呈現(xiàn)紅色、藍色、紫色、黃色、白色的原因。 B、找出說明方法并分析其作用 五、【達標鞏固】1、填空組成短語活力充( ) 繁( )后代 生氣蓬( )紅紫爛( ) 爾( )我詐 漸漸( )色2、指出下面加點詞語的用法或作用人工栽培的歷史僅二三百年,卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。至于一般的花,大都初開時濃艷,后漸漸褪色。3、口頭練習:科學就在我們身邊,你一定也知道很多自然界的為什么,請把你最感興趣、最覺新奇的“為什么”講給大家聽一聽。

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