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河北省南宮市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 7 金色花課件 新人教版

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河北省南宮市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 7 金色花課件 新人教版

泰戈?duì)柼└隊(duì)栕髡吆?jiǎn)介 泰戈?duì)?印度文學(xué)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 有詩(shī)集新月集、園丁集飛鳥(niǎo)集和許多中短篇小說(shuō)。文學(xué)常識(shí)1 1、金色花的作者是 (國(guó)名)作家、詩(shī)人 (姓名)。本文選自 。印度泰戈?duì)柼└隊(duì)栐?shī)選2、注音并解釋匿( )笑 : 沐( )浴 祈( )禱 羅摩衍那( )n偷偷地笑。mqyn3、寫(xiě)出文中體現(xiàn)作者想象句子是: 。假如我變成了一朵金色花。4、文中金色花三次和母親嬉戲時(shí):母親做禱告時(shí),開(kāi)放花瓣散發(fā)香氣; ;母親去牛棚時(shí),和她開(kāi)玩笑,恢復(fù)原形。母親讀書(shū)時(shí),給她投影。匿(n)笑 :偷偷地笑。禱告 : 向神祈求保佑。衍(yn) 生 字 詞 思考題:1、在詩(shī)的開(kāi)頭,詩(shī)人大膽地提出一個(gè)假想、在詩(shī)的開(kāi)頭,詩(shī)人大膽地提出一個(gè)假想“假如我變成了一朵金色花假如我變成了一朵金色花”,并由此出發(fā)想像并由此出發(fā)想像“我我”和母親和母親“捉迷藏捉迷藏”,構(gòu)成了一幅有趣的畫(huà)面。在這幅,構(gòu)成了一幅有趣的畫(huà)面。在這幅畫(huà)面中,畫(huà)面中,“我我”和母親共有多少次嬉戲?和母親共有多少次嬉戲?2、為什么、為什么“我我”想變成一朵金色花呢?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鑫易兂山鹕閶寢屜胱兂梢欢浣鹕???qǐng)?jiān)谖闹姓页鑫易兂山鹕閶寢屗龅氖拢坎⒄f(shuō)說(shuō)我為什么要所做的事?并說(shuō)說(shuō)我為什么要“暗暗地暗暗地”、“悄悄地悄悄地”做這些事情?做這些事情?3、作者為什么把孩子想象為金色花?、作者為什么把孩子想象為金色花?4、篇末,媽媽見(jiàn)到孩子為什么說(shuō)、篇末,媽媽見(jiàn)到孩子為什么說(shuō)“你這壞孩子你這壞孩子”?這是什?這是什 么口吻?而孩么口吻?而孩子為什么不告訴媽媽自己做了不少好事?子為什么不告訴媽媽自己做了不少好事?1、 第一段要讀出孩子怎樣的口吻? 品讀課文活潑、快樂(lè)、調(diào)皮、得意、驕傲。 2、 “孩子,你在哪里?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲不響。應(yīng)讀出母親怎樣的語(yǔ)氣?反映出我怎樣的特點(diǎn)?(1)、母親的語(yǔ)氣:焦急。(2)、我的特點(diǎn):調(diào)皮、可愛(ài)。3、 “你到哪里去了,你這壞孩子?”要讀出母親怎樣的語(yǔ)氣呢?嗔怪、擔(dān)憂、焦慮、欣喜 。責(zé)怪,但其中包含對(duì)被嗔怪者愛(ài)的成份多一些。4、“我不告訴你,媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話。應(yīng)讀出怎樣的語(yǔ)氣呢?調(diào)皮、撒嬌。合作探究1、文章寫(xiě)了幾個(gè)優(yōu)美的畫(huà)面?用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括。與媽媽捉迷藏、 、 、給媽媽帶去驚喜。給媽媽送去芳香為媽媽投影孩子對(duì)母親的深深的依戀和愛(ài)濃濃的親情。2、試用一句話概括全文主旨及感情。全文借助金色花口吻,通過(guò)描繪精彩畫(huà)面,抒發(fā)了 ,展現(xiàn)了 。整體感知,理清思路:三次嬉戲整體感知,理清思路:三次嬉戲1)第一次嬉戲()第一次嬉戲(14):):“我我”在媽媽禱告時(shí),在媽媽禱告時(shí),悄悄地開(kāi)放花瓣散發(fā)香氣。悄悄地開(kāi)放花瓣散發(fā)香氣。2)第二次嬉戲()第二次嬉戲(56):):“我我”在媽媽讀詩(shī)時(shí),在媽媽讀詩(shī)時(shí),將影子投射到書(shū)頁(yè)上。將影子投射到書(shū)頁(yè)上。3)第三次嬉戲()第三次嬉戲(79):):“我我”在媽媽拿了燈去在媽媽拿了燈去牛棚時(shí),突然跳到她身邊,恢復(fù)了原形。牛棚時(shí),突然跳到她身邊,恢復(fù)了原形。 這些看似是孩子與母親嬉戲的詩(shī)歌,其實(shí)表達(dá)的這些看似是孩子與母親嬉戲的詩(shī)歌,其實(shí)表達(dá)的是孩子對(duì)母親的是孩子對(duì)母親的喜愛(ài)、依戀喜愛(ài)、依戀(可見(jiàn)他們母子情深)。(可見(jiàn)他們母子情深)。 為了能給媽媽做點(diǎn)事:可以看著媽媽工作,可為了能給媽媽做點(diǎn)事:可以看著媽媽工作,可以讓媽媽嗅到花香,可以讓媽媽看書(shū)不傷眼睛。以讓媽媽嗅到花香,可以讓媽媽看書(shū)不傷眼睛。 孩子懂得母親的奉獻(xiàn)是無(wú)私的,對(duì)母愛(ài)的回報(bào)孩子懂得母親的奉獻(xiàn)是無(wú)私的,對(duì)母愛(ài)的回報(bào)也應(yīng)該是無(wú)私的。他不圖媽媽夸獎(jiǎng),但求媽媽生活也應(yīng)該是無(wú)私的。他不圖媽媽夸獎(jiǎng),但求媽媽生活得更溫馨,所以他只是撒嬌,還瞞著媽媽。得更溫馨,所以他只是撒嬌,還瞞著媽媽。金色花是美麗的圣樹(shù)上的花朵,贊美孩子金色花是美麗的圣樹(shù)上的花朵,贊美孩子可愛(ài)。那金黃的色彩,正反映著母愛(ài)的光可愛(ài)。那金黃的色彩,正反映著母愛(ài)的光輝。人們喜愛(ài)花兒,花兒也惠及人們,正輝。人們喜愛(ài)花兒,花兒也惠及人們,正可以象征孩子回報(bào)母愛(ài)的心愿??梢韵笳骱⒆踊貓?bào)母愛(ài)的心愿。 “壞孩子壞孩子”:媽媽找孩子找了很久,非常著急:媽媽找孩子找了很久,非常著急擔(dān)憂,一見(jiàn)到孩子又驚又喜,嗔怪孩子一聲不說(shuō)就擔(dān)憂,一見(jiàn)到孩子又驚又喜,嗔怪孩子一聲不說(shuō)就走,把媽媽急死了。走,把媽媽急死了。 而而“我我”為自己能給媽媽做事而高興,還要媽為自己能給媽媽做事而高興,還要媽媽保密,讓她莫名其妙才好,于是向媽媽撒起嬌來(lái)媽保密,讓她莫名其妙才好,于是向媽媽撒起嬌來(lái)了。了。寫(xiě)作特點(diǎn):寫(xiě)作特點(diǎn):構(gòu)思新奇巧妙,充滿童趣;構(gòu)思新奇巧妙,充滿童趣;想像豐富;想像豐富;文風(fēng)活潑調(diào)皮;文風(fēng)活潑調(diào)皮;語(yǔ)言清新。語(yǔ)言清新。 以“媽媽?zhuān)蚁胝f(shuō)愛(ài)您”為題,寫(xiě)一段話,表現(xiàn)你對(duì)媽媽的深情。作 業(yè)

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