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2018版高中生物 第三章 遺傳和染色體 第一節(jié) 第1課時 基因分離定律的發(fā)現(xiàn)教學案 蘇教版必修2.doc

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2018版高中生物 第三章 遺傳和染色體 第一節(jié) 第1課時 基因分離定律的發(fā)現(xiàn)教學案 蘇教版必修2.doc

第1課時基因分離定律的發(fā)現(xiàn)1.子代與親代個體之間相似的現(xiàn)象稱為遺傳。親代與子代 之間,以及子代的不同個體之間出現(xiàn)差異的現(xiàn)象稱為 變異。2具相對性狀的兩純合親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的親本性 狀為顯性性狀,F(xiàn)1未表現(xiàn)出來的親本性狀為隱性性狀。3雜種后代中出現(xiàn)不同于親本性狀的現(xiàn)象,稱為性狀分 離。4遺傳因子在體細胞中成對存在,在生殖細胞中成單存 在。5顯性遺傳因子控制顯性性狀;隱性遺傳因子控制隱性 性狀。6控制生物性狀的遺傳因子稱為基因,等位基因位于一 對同源染色體上。一、豌豆作為遺傳實驗材料的優(yōu)點1豌豆是嚴格的自花受粉植物,在自然情況下一般都是純種。2豌豆具有一些穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀;獲得的實驗結(jié)果比較可靠。二、一對相對性狀的雜交實驗填表實驗過程說明(1)P具有相對性狀(2)F1全部表現(xiàn)為顯性性狀(3)F2出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象,分離比為顯性性狀隱性性狀31三、孟德爾對實驗現(xiàn)象的解釋填圖四、性狀分離比的模擬實驗1實驗操作和模擬對象填表實驗操作模擬對象取兩個小罐,標號1、2在兩罐內(nèi)各放50個紅色小球和綠色小球?qū)⒐拗行∏虺浞只旌蟖.1號罐中的小球為兩種雌配子,2號罐中的小球為兩種雄配子b.紅球為基因A,綠球為基因a分別從兩個小罐中各抓取一個小球放在一起雌雄配子隨機結(jié)合成的合子類型將抓取的小球放回原來的小罐中,重復多次,記錄結(jié)果2結(jié)果分析(1)基因組合比為AAAaaa121。(2)性狀分離比為顯性隱性31。1判斷下列說法的正誤(1)自然狀態(tài)下的豌豆一般是純種()(2)凡子代表現(xiàn)出來的性狀就是顯性性狀()(3)雜種后代出現(xiàn)不同親本性狀的現(xiàn)象稱為性狀分離()(4)同源染色體上控制同一性狀的兩個基因稱等位基因()(5)遺傳因子在配子中成對出現(xiàn)()(6)Aa產(chǎn)生的雌配子A和雄配子a數(shù)量相等()2豌豆非常適合做遺傳實驗的材料,主要是因為豌豆()A是嚴格的自花傳粉、閉花受粉的植物B花顏色鮮艷易招引昆蟲前來傳粉C相對性狀多,易選擇解析:選A豌豆是嚴格的自花傳粉、閉花受粉植物,在自然狀態(tài)下一般為純種,故選用豌豆做雜交實驗材料結(jié)果更可靠。3下列各對性狀中,屬于相對性狀的是()A狗的短毛和狗的卷毛B人的右利手和人的左利手C豌豆的紅花和豌豆的高莖解析:選B狗的短毛和狗的卷毛及豌豆的紅花和豌豆的高莖,都不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對性狀;人的右利手和人的左利手屬于一對相對性狀。4孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出了假說,下列不屬于該假說內(nèi)容的是()A生物的性狀是由遺傳因子決定的 B體細胞中基因是成對存在的 C受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的 解析:選B孟德爾所在的年代還沒有“基因”一詞,孟德爾認為遺傳因子在體細胞中成對存在。5在一對相對性狀的雜交實驗中,子一代(F1)未表現(xiàn)出來的親本性狀稱為()A顯性性狀B相對性狀C隱性性狀 解析:選C在一對相對性狀的雜交實驗中,子一代(F1)未表現(xiàn)出來的親本性狀稱為隱性性狀。6下列有關(guān)“性狀分離比的模擬實驗”的說法,錯誤的是()A小罐中的小球代表親本產(chǎn)生的配子 B每次取出的小球記錄后無需放回小罐C搖動小罐使罐內(nèi)小球充分混勻 解析:選B小罐中的小球代表親本產(chǎn)生的配子;每次抓取小球,統(tǒng)計的小球必需放回罐內(nèi),并且要進行多次,次數(shù)越多越好;每次抓取小球以前必須搖動小罐,使彩球充分混合,確保不同彩球的隨機結(jié)合。7某種高等植物的雜合體(Aa)產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)目是()A雌配子雄配子11B雄配子多,雌配子少C雌配子雄配子13解析:選B高等植物產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量不相等,雄配子多,雌配子少。但(Aa)高等植物能產(chǎn)生A、a兩種雌配子,比例為11,或產(chǎn)生A、a兩種雄配子,比例為11。1性狀與相對性狀(1)性狀:生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征的總稱。如豌豆的株高、花色、種子的形狀等。(2)相對性狀:一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。如豌豆的株高有高莖和矮莖一對相對性狀,分為顯性性狀和隱性性狀兩種。顯性性狀:具有相對性狀的純合親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出的親本性狀。如純合紫花與白花豌豆雜交,F(xiàn)1為紫色,說明紫花是顯性性狀。隱性性狀:具有相對性狀的純合親本雜交,F(xiàn)1未表現(xiàn)出的親本性狀。如純合紫花與白花豌豆雜交,F(xiàn)1為紫色,親本的白花性狀沒有表現(xiàn)出來,則白花是隱性性狀。性狀分離:雜種后代表現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象。2雜交與自交(1)雜交:指兩個遺傳因子組成不同的個體之間的交配,也指不同品種間的交配,在植物中指不同品種間的異花傳粉。(2)自交:指同一個體或不同個體但遺傳因子組成相同的個體間的交配,在植物中指自花傳粉或者雌雄同株的異花傳粉。3正交與反交(1)正交:紫花白花。(2)反交:紫花白花。4人工去雄與傳粉(1)人工去雄:指在兩性花沒有自然傳粉之前,人工去掉雄蕊獲得母體的方法。目的是防止自花傳粉。(2)去雄后的花只剩下雌蕊,為防止外來花粉的傳粉,一般用不透光的紙袋罩住。(3)人工傳粉:用人工方法把植物花粉傳送到柱頭上以提高坐果率的技術(shù)措施。是有目的地選擇親本進行植物雜交育種的必要手段 。5遺傳學常用的符號和含義符號PF1F2含義親本子一代子二代自交雜交母本父本6遺傳因子與基因(1)孟德爾認為遺傳因子控制生物的性狀。遺傳因子分為顯性和隱性兩種。(2)基因是指控制性狀的遺傳因子?;蚍譃轱@性和隱性兩種。顯性基因控制生物的顯性性狀,隱性基因控制生物的隱性性狀。(3)等位基因:控制一對相對性狀的顯性和隱性基因。思考探究(1)在自然狀態(tài)下,紫花和白花兩株豌豆能實現(xiàn)雜交嗎?提示:不能,因為豌豆是嚴格的自花受粉植物。(2)在雜交過程中,若選紫花作為父本(提供花粉),白花作為母本(接受花粉),應(yīng)如何操作?提示:開花前(花蕾期)剪去白花的雄蕊套袋待雌蕊成熟后,授以紫花的花粉套袋,防止其他花粉的干擾。題組沖關(guān)1在一對相對性狀的遺傳實驗中,性狀分離是指()A純種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代B雜種個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代C雜種個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生隱性的后代D雜種個體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代解析:選D雜種個體自交產(chǎn)生顯性和隱性后代的現(xiàn)象稱為性狀分離。2孟德爾做了如圖所示的豌豆雜交實驗,下列描述錯誤的是()A和的操作同時進行B操作是人工去雄C操作是人工授粉D操作后要對雌蕊套袋解析:選A和的操作不是同時進行,去雄應(yīng)在花蕾期去掉雄蕊,人工異花授粉應(yīng)在花粉成熟后;操作是人工去雄;操作是人工授粉;操作后要對雌蕊套袋,以防止外來花粉的干擾。1遺傳圖解的表示方法(1)棋盤格法:(2)相交線法:2F1自交產(chǎn)生F2的情況(1)F2的遺傳因子組成:AAAaaa121。(2)F2的表現(xiàn)型:紫色白色31。3基因與基因型孟德爾以后的科學家把孟德爾的遺傳因子稱為基因,即把顯性遺傳因子稱為顯性基因,隱性遺傳因子稱為隱性基因;把基因組合AA、Aa、aa稱為基因型,其中AA和aa分別稱為顯性純合子和隱性純合子,Aa稱為雜合子。題組沖關(guān)3.以兩株高莖豌豆為親本進行雜交,F(xiàn)1中高莖和矮莖的數(shù)量比例如圖所示,則F1高莖豌豆中純合子的比例為()A1 B1/2C1/3 D1/4解析:選C從圖中的比例可知,F(xiàn)1中高莖矮莖31,所以兩親本都是雜合子,兩親本雜交后代基因型為DD、Dd和dd,比例為121,故F1中顯性性狀高莖(1DD和2Dd)中純合子占1/3。4.在進行豌豆雜交實驗時,孟德爾選擇的一對性狀是子葉顏色,豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性。右圖是孟德爾用雜交得到的子一代(F1)分別作為父本、母本再進行雜交的實驗結(jié)果示意圖,根據(jù)基因的分離定律,下列說法正確的是()A、和都是黃色子葉B的子葉顏色與F1相同C和都是黃色子葉、是綠色子葉D和都是綠色子葉、是黃色子葉解析:選C根據(jù)孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗,圖中F2中、的基因型分別是Yy、Yy、yy,故、的子葉顏色為黃色,的子葉顏色為綠色。1實驗原理及模擬方法(1)孟德爾的假說:進行有性生殖的親本,在形成配子時,成對的遺傳因子會發(fā)生分離,雜合子將會產(chǎn)生兩種配子,比例為11。受精時,雌雄配子隨機結(jié)合成合子。因此,雜合子自交后發(fā)育成的個體一定會發(fā)生性狀分離,理論上其比例為顯性隱性31。(2)兩個小罐,分別編號1和2,分別代表雌、雄生殖器官。(3)1號罐中的紅色球和綠色球表示兩種雌配子,2號罐中的紅色球和綠色球表示兩種雄配子。(4)1號罐和2號罐中的玻璃球隨機結(jié)合,模擬生殖過程中的雌雄配子的隨機結(jié)合。(5)實際模擬實驗中統(tǒng)計的個體越多越接近此比例。2注意事項 (1)抓取小球時不隨機抓取而帶有主觀偏好,造成實驗結(jié)果偏離理論值。(2)一次抓取模擬后未將抓出的小球再分別放回小罐并搖勻,導致模擬產(chǎn)生配子的比例誤差增大。(3)重復模擬抓取次數(shù)過少,導致誤差增大。題組沖關(guān)5性狀分離比的模擬實驗中,每次抓取后統(tǒng)計過的小球要重新放回罐內(nèi),其原因是()A表示兩種配子的數(shù)目要相等 B避免小球的丟失 C避免小球損壞 D小球可再次使用 解析:選A為了保證每種配子被抓取的概率相等,每次抓取小球統(tǒng)計后,應(yīng)將彩球放回原來的小罐內(nèi),保證使兩種配子的數(shù)目相等,而且還要重復抓取多次,以減少實驗的誤差。6下列與性狀分離比的模擬實驗相關(guān)的敘述,錯誤的是()A甲、乙兩個小罐分別代表雌雄生殖器官B甲、乙小罐內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子C每次記錄完后應(yīng)將抓取的彩球放回原來的小罐內(nèi)D若彩球組合DD數(shù)量為50,則dd數(shù)量也必然為50解析:選D甲、乙兩個小罐分別代表產(chǎn)生雌雄配子的雌雄生殖器官;甲、乙小罐內(nèi)的兩種不同顏色的彩球分別代表兩種雌雄配子;要隨機抓取,且每次抓取的彩球都要放回原罐中并攪勻,再進行下一次抓取,抓取的次數(shù)應(yīng)足夠多;若彩球組合DD數(shù)量為50,則dd數(shù)量理論上也是50,但可能有誤差存在,所以并非必然為50。一、選擇題1用豌豆進行遺傳實驗時,正確的操作是()A自交時,須在開花前除去母本的雄蕊B自交時,須在開花前除去母本的雌蕊C雜交時,須在開花前除去母本的雄蕊D雜交時,須在開花前除去母本的雌蕊解析:選C自交時,不能去除雌蕊和雄蕊,否則無法自交;雜交時,須在開花前除去母本的雄蕊,防止自花傳粉。2下列關(guān)于一對相對性狀的豌豆雜交實驗的敘述,正確的是()AF1的性狀表現(xiàn)與親本的正交和反交無關(guān)B親本的雜交與F1的自交均是在自然狀態(tài)下實現(xiàn)的CF1仍是純合子DF2中出現(xiàn)31的性狀分離比是偶然的解析:選A在孟德爾一對相對性狀雜交實驗中,正交和反交的結(jié)果一致,即F1的性狀表現(xiàn)與親本的正交和反交無關(guān);豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物,因此親本的雜交不是在自然狀態(tài)下實現(xiàn)的,而需要人工異花授粉;F1是雜合子;F2中出現(xiàn)31的性狀分離比不是偶然的。3遺傳學中表示雜交的符號是()AF1或F2 BC或 DP 解析:選BF1表示子一代,F(xiàn)2表示子二代;“”表示雜交;表示母本,表示父本;P表示親本。4兩性花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過程叫做()A自交 B測交C雜交 D正交解析:選A兩性花的花粉落到同一朵花的柱頭上,屬于自花傳粉,在遺傳學上屬于自交。5下列關(guān)于性狀分離的敘述,正確的是()A性狀分離是具有相對性狀的親本雜交,F(xiàn)1只表現(xiàn)一個親本的性狀B性狀分離是指雜合的F1產(chǎn)生的兩類配子C性狀分離是指雜合的F1的后代出現(xiàn)不同的性狀表現(xiàn)D性狀分離是指同一種生物個體會表現(xiàn)出不同的性狀類型解析:選C具有相對性狀的親本雜交,F(xiàn)1只表現(xiàn)一個親本的性狀,沒有出現(xiàn)性狀分離;雜合的F1產(chǎn)生的兩類配子是對出現(xiàn)性狀分離的解釋;同一生物個體會表現(xiàn)出不同的性狀類型,這是生物的多樣性,不是性狀分離。6高莖水稻(AA)與矮莖水稻(aa)雜交,雜交后代的表現(xiàn)型是()A高莖 B矮莖C高莖和矮莖 D不確定解析:選A高莖水稻(AA)、矮莖水稻(aa)雜交,高莖水稻產(chǎn)生的配子是A,矮莖水稻產(chǎn)生的配子是a,雜交后代的基因型是Aa,表現(xiàn)型為高莖。7孟德爾通過豌豆雜交實驗揭示了遺傳的基本定律。下列相關(guān)敘述不正確的是()AF1自交時,雌、雄配子結(jié)合的機會相等BF1自交后,各種基因型個體成活的機會相等CF1形成配子時,產(chǎn)生了數(shù)量相等的雌雄配子DF1形成配子時,非同源染色體上的非等位基因組合進入同一配子的機會相等解析:選CF1形成配子時,雄配子的數(shù)量遠遠多于雌配子。8與性狀分離比模擬實驗的有關(guān)說法,不正確的是()A兩個小罐內(nèi)的彩球代表雌雄配子B每個小罐內(nèi)的兩種彩球的數(shù)量比為11C在每次抓取小球時要保證隨機抓取D重復抓取四次即會出現(xiàn)121的比值解析:選D每次抓取小球,統(tǒng)計的小球必需放回罐內(nèi),并且要進行多次重復,次數(shù)越多越好,所以重復抓取四次很難正好出現(xiàn)121的比值。9在性狀分離比的模擬實驗中,從小罐中抓取小球進行統(tǒng)計,且抓取的數(shù)目足夠多,則將發(fā)現(xiàn)兩種小球的比例為()A31 B11C21 D無法確定解析:選B由于兩種小球代表一對等位基因,在減數(shù)分裂形成生殖細胞時成對的等位基因分離,分別進入不同的配子中,產(chǎn)生的Dd11。因此,在性狀分離比的模擬實驗中,從小罐中抓取小球進行統(tǒng)計,且抓取的數(shù)目足夠多時,將發(fā)現(xiàn)兩種小球的比例為11。二、非選擇題10牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配,產(chǎn)生了一頭棕色子牛。請回答:(1)黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀?_。(2)若用B與b表示牛的毛色的顯性基因與隱性基因,則上述兩頭黑牛及子代棕色牛的基因型依次是_。(3)上述兩頭黑牛產(chǎn)生一黑色子牛的可能性是_。若上述兩頭黑牛產(chǎn)生了一頭黑色子牛,該子牛為純合子的可能性是_。解析:(1)(2)兩頭黑牛交配,產(chǎn)生了一頭棕色子牛,即發(fā)生了性狀分離,說明黑色相對于棕色為顯性。兩頭黑牛的基因型都是Bb,產(chǎn)生的棕色子?;蛐蜑閎b。(3)兩頭黑牛的基因型都是Bb,它們交配產(chǎn)生的后代中AA(黑色)Aa(黑色)aa(棕色)121,由此可見,產(chǎn)生一黑色子牛的可能性是3/4 ,黑色子牛中純合子占1/3 。答案:(1)黑色(2)Bb、Bb、bb(3)3/41/3 11高莖豌豆與矮莖豌豆的雜交實驗如下圖所示,圖中a、b、c分別表示植物體,、表示實驗步驟。請回答下列問題:(1)哪些個體是在自然狀態(tài)下獲得的?_。(2)實驗中肯定要進行去雄處理的個體是_。去雄的時間和去雄后應(yīng)采取的措施分別是_。(3)能看出顯性性狀為高莖的實驗過程是(用圖中數(shù)字序號表示)_。(4)孟德爾做了豌豆的其他6對相對性狀的雜交實驗,每對相對性狀在子二代的性狀分離比總是接近_,這說明此實驗具有_性。解析:豌豆為自花傳粉、閉花受粉植物,在自然狀態(tài)下為純合子,故個體a、b是在自然狀態(tài)下獲得的。實驗中要先除去未成熟花的全部雄蕊,即在花蕾期進行去雄,防止自花受粉;待雌蕊成熟后進行人工授粉,再套上紙袋,套袋的目的是避免外來花粉的干擾。兩個具有一對相對性狀的純合親本雜交,F(xiàn)1為雜合子,表現(xiàn)出的狀性為顯性性狀,F(xiàn)1自交后代中顯性性狀與隱性性狀之比為31,因此,從或的過程均可以判斷出高莖為顯性性狀。答案:(1)a、b(2)a花蕾期、人工授粉后套紙袋(3)或(4)31普遍一、選擇題1下列屬于等位基因的是()AA與b BY與yCE與E Df與f解析:選BY和y是位于同源染色體的同一位置上、控制相對性狀的基因,是等位基因。2豌豆的矮莖和高莖為相對性狀,下列雜交實驗中能判定性狀顯隱性關(guān)系的是()A高莖高莖高莖 B高莖高莖301高莖101矮莖 C矮莖矮莖矮莖 D高莖矮莖98高莖107矮莖 解析:選B高莖高莖301高莖101矮莖,高莖與高莖雜交后代出現(xiàn)了矮莖,所以矮莖為隱性性狀,高莖為顯性性狀。3下列敘述正確的是()A雜合子雜交的后代全是雜合子 B雜合子自交的后代全是雜合子 C兩種純合子雜交,其后代仍是純合子 D純合子自交的后代仍是純合子 解析:選D兩個雜合子雜交的后代可能有純合子;雜合子的自交后代也有純合子;兩純合子雜交后代不一定是純合子,如AAaaAa;純合子只產(chǎn)生一種配子,其自交后代仍是純合子。4下列各種遺傳現(xiàn)象中,不屬于性狀分離的是()A高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆B短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有長毛兔C花斑色茉莉花自交,后代中出現(xiàn)綠色、花斑色和白色三種茉莉花D黑色長毛兔與白色長毛兔交配,后代出現(xiàn)比例相等的黑色長毛兔和白色長毛兔解析:選D黑色長毛兔與白色長毛兔交配,后代出現(xiàn)比例相等的黑色長毛兔和白色長毛兔,不是性狀分離。5.南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如右圖所示。下列說法不正確的是()A由可知黃果是隱性性狀B由可以確定白果是顯性性狀CF2中,黃果與白果的理論比例是53D親代(P)中白果的基因型是aa解析:選D從圖可知黃果是隱性性狀,白果是顯性性狀,由于親代白果與黃果雜交得到子代(F1)既有黃色果實南瓜,也有白色果實南瓜,可得親代中白果的基因型是Aa。6孟德爾主要通過豌豆的雜交實驗,總結(jié)出了遺傳學的兩大基本定律,以下與之有關(guān)的說法正確的是()AF2表現(xiàn)出高莖矮莖31,直接證明了F1產(chǎn)生的配子的種類和數(shù)量關(guān)系BF2表現(xiàn)出高莖矮莖31,間接證明了F1產(chǎn)生的配子的種類和數(shù)量關(guān)系CF2表現(xiàn)出高莖矮莖31,直接證明了F1產(chǎn)生的配子與配子結(jié)合的種類和數(shù)量關(guān)系DF2表現(xiàn)出高莖矮莖31,間接證明了F1產(chǎn)生的配子與配子結(jié)合的種類和數(shù)量關(guān)系解析:選C受精時,雌雄配子隨機結(jié)合,因此F2表現(xiàn)出高莖矮莖31,可以直接證明F1產(chǎn)生的配子與配子結(jié)合的種類和數(shù)量關(guān)系。7在做性狀分離比的模擬實驗時,甲、乙兩個小桶分別放入二十個彩球,其中兩種彩球各十個,一種彩球標記D,另一種彩球標記d。分別同時從甲小桶和乙小桶抓取小球50100次,統(tǒng)計小球組合為DD的比例為()A1/4 B1/3C1/2 D1/5解析:選A從甲桶中抓取小球D的概率為1/2 ,從乙桶中抓取小球D的概率也為1/2 ,因此小球組合為DD的比例為1/2 1/2 1/4 。8某同學在利用紅色彩球(標記D)和綠色彩球(標記d)進行“性狀分離比模擬實驗”的過程中進行了以下操作,其中錯誤的做法是()A在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個B在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各30個C在每次隨機抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球D在抓取10次后統(tǒng)計分析彩球組合類型比例解析:選D在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個,表示兩種雌配子的比例為11; 在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各30個,表示兩種雄配子的比例為11; 在每次隨機抓取彩球之前搖動小桶,使桶內(nèi)小球充分混合,保證每次抓取不同顏色小球的概率均為1/2; 實驗中重復次數(shù)越多,誤差越小,結(jié)果越準確,抓取10次后記錄并統(tǒng)計分析彩球組合類型比例,誤差較大。二、非選擇題9某種自花傳粉的豆科植物,同一植株能開很多花,不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色也有白色?,F(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個品種的植株進行如下實驗:實驗組別親本處理方法所結(jié)種子的性狀及數(shù)量紫色子葉白色子葉實驗一將甲植株進行自花傳粉4090實驗二將乙植株進行自花傳粉0405實驗三將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉3960實驗四將丙植株進行自花傳粉297101分析回答:(1)子葉的紫色和白色這一對相對性狀中,顯性性狀是_。如果用A代表顯性基因,a代表隱性基因,則甲植株的基因型為_,丙植株的基因型為_。(2)實驗三所結(jié)的紫色子葉種子中,能穩(wěn)定遺傳的種子占_。(3)實驗四所結(jié)的297粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為_粒。(4)若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉,則預(yù)期的實驗結(jié)果為紫色子葉種子白色子葉種子_。解析:(1)根據(jù)實驗三可判斷:子葉的紫色和白色這一對相對性狀中,顯性性狀是紫色。如果用A代表顯性基因,a代表隱性基因,則甲植株的基因型為AA,丙植株的基因型為Aa。(2)實驗三是AA與aa雜交,后代都是Aa,因此所結(jié)的紫色子葉種子中,能穩(wěn)定遺傳的種子占0。(3)實驗四所結(jié)的297粒紫色子葉種子中,AAAa12,所以雜合子的理論值為2972/3198粒。(4)若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉,即Aaaa,則預(yù)期的實驗結(jié)果為紫色子葉種子白色子葉種子11。答案:(1)紫色AAAa(2)0(3)198(4)11

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本文(2018版高中生物 第三章 遺傳和染色體 第一節(jié) 第1課時 基因分離定律的發(fā)現(xiàn)教學案 蘇教版必修2.doc)為本站會員(tian****1990)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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