河南省八年級(jí)生物下冊(cè) 7.1.2 昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育教材解析 （新版）新人教版.doc

昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育教材解析清單學(xué) 科生物年 級(jí)八解析者時(shí) 間課 題7.1.2昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育計(jì)劃學(xué)時(shí)1教學(xué)重點(diǎn)1描述家蠶、蝗蟲(chóng)的生殖與發(fā)育過(guò)程。2舉例說(shuō)出完全變態(tài)與不完全變態(tài)發(fā)育的異同點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程。2舉例說(shuō)出完全變態(tài)與不完全變態(tài)的異同點(diǎn)。（二）能力目標(biāo)1通過(guò)觀(guān)察資料和圖片，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察思考、比較、概括總結(jié)的能力。2分析比較不同昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程，形成完全變態(tài)和不完全變態(tài)的概念。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)1關(guān)注昆蟲(chóng)在自然界和人類(lèi)的生活中的作用。2辯證地認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)與人類(lèi)的關(guān)系。教學(xué)問(wèn)題1. 毛毛蟲(chóng)是直接變成了蝴蝶嗎？你還知道哪些昆蟲(chóng)具有這種現(xiàn)象？是所有的昆蟲(chóng)發(fā)育都經(jīng)過(guò)這些階段嗎？2. 為什么低洼多水的環(huán)境中蚊子比較多？3. 為什么圖中把蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)稱(chēng)為若蟲(chóng)？仔細(xì)觀(guān)察，幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)區(qū)別在哪里？蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷了哪幾個(gè)時(shí)期？疑難解析1. 學(xué)生思考問(wèn)題，利用生活經(jīng)驗(yàn)只要能答出從毛毛蟲(chóng)到蝴蝶還有一個(gè)繭的過(guò)程就可以，以此進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。2. 在不同的發(fā)育時(shí)期，家蠶的生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)也不同，這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育。3. 思考問(wèn)題，了解若蟲(chóng)、跳蝻等一些生物學(xué)名詞，理解蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，并能舉例說(shuō)出一些發(fā)育過(guò)程類(lèi)似的昆蟲(chóng)。