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九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 7《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》(第2課時(shí))學(xué)案 新人教版.doc

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九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 7《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》(第2課時(shí))學(xué)案 新人教版.doc

7就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信第2課時(shí)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.揣摩文中的關(guān)鍵語(yǔ)句,品味本文的語(yǔ)言特色,理解課文的深刻內(nèi)涵。2.進(jìn)一步體悟作者鮮明的立場(chǎng)和愛(ài)憎分明的強(qiáng)烈感情,了解雨果偉大的人格?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】品味本文的語(yǔ)言特色,理解課文的深刻內(nèi)涵?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、新知預(yù)習(xí)1.說(shuō)說(shuō)對(duì)下列語(yǔ)句的理解,體會(huì)其中包含的作者的思想感情。 (1)我們歐洲人是文明人,中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。 (2)治人者的罪行不是治于人者的過(guò)錯(cuò);政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。 (3)現(xiàn)在,我證實(shí),發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。 2.選出沒(méi)有運(yùn)用反語(yǔ)的一項(xiàng)( )A先生,以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的全部贊譽(yù)。B從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無(wú)存。C豐功偉績(jī)!收獲巨大!兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,這是看得見(jiàn)的,另一個(gè)裝滿了箱篋。D我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國(guó)。二、課堂探究1.雨果提及藝術(shù)有哪兩種來(lái)源,分別產(chǎn)生哪兩種藝術(shù)? 2.各國(guó)藝術(shù)都有其代表建筑,如:希臘有 _,埃及有_,羅馬有_,巴黎有_,而東方有_。 3.雨果是怎樣評(píng)價(jià)圓明園的?找出文中評(píng)價(jià)圓明園的語(yǔ)句、盛贊的詞語(yǔ)。 4. 按照雨果的描繪,圓明園中有哪些物品? 5.雨果認(rèn)為圓明園是為誰(shuí)而建?為什么? 【達(dá)標(biāo)練習(xí)】閱讀“有一天,兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜?!被卮饐?wèn)題。1.文中運(yùn)用多個(gè)反語(yǔ),冷嘲熱諷,表達(dá)了對(duì)兩個(gè)強(qiáng)盜的憤怒和譴責(zé)。請(qǐng)找出兩個(gè)反語(yǔ)。 2.“他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲?!边@句話活化了兩個(gè)強(qiáng)盜( )。 A凱旋而歸的丑態(tài) B.狼狽為奸的丑態(tài) C.得意忘形的丑態(tài) D.尷尬的丑態(tài)3.本段文字的中心是( )。A.揭露額爾金火燒圓明園的罪行。 B.批評(píng)歐洲人把中國(guó)人當(dāng)做野蠻人認(rèn)識(shí)。C.譴責(zé)侵略者掠奪中國(guó),毀滅文明的強(qiáng)盜行徑。D.譴責(zé)強(qiáng)盜們不應(yīng)該放火銷贓?!緦W(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng): 師評(píng): 參考答案:【自主學(xué)習(xí)】一、新知預(yù)習(xí)1.(1)文明人燒殺搶掠,無(wú)所不為,何來(lái)“文明”?野蠻人飽受文明人的欺壓與凌辱。兩相對(duì)照,自詡為文明人的英法聯(lián)軍何來(lái)“文明”?類似反語(yǔ)的用法,是雨果對(duì)侵略者的憤怒譴責(zé)。(2)這正是雨果人道主義精神的體現(xiàn),發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的罪魁禍?zhǔn)撞皇侨嗣瘢侵稳苏哒?。鮮明的立場(chǎng),表現(xiàn)了雨果是人民的雨果。(3)好一個(gè)“我證實(shí)”,其凜然之氣、無(wú)畏的精神,讓人折服。2. D二、課堂探究1.一是理想,產(chǎn)生歐洲藝術(shù);一是幻想,產(chǎn)生東方藝術(shù)。 2.巴特農(nóng)神廟;金字塔;斗獸場(chǎng);圣母院;圓明園3.總評(píng):“世界奇跡”;分述:與巴特農(nóng)神廟比較,指出圓明園的藝術(shù)性質(zhì)和成就; 具體講園中之物; 耗費(fèi)了巨大勞動(dòng); 圓明園屬于全人類的亞洲文明杰作。 盛贊的詞語(yǔ):“巨大的典范”“言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑”“恍若月宮的建筑”“某種令人眼花繚亂的洞府”“令人驚駭而不知名的杰作”“亞洲文明的剪影”。 4.大理石,玉石,青銅,瓷器,異獸,花園,水池,噴泉,成群的天鵝、朱鷺、孔雀等 5.為了各國(guó)人民;因?yàn)椤皻q月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的”。 【達(dá)標(biāo)練習(xí)】1. 從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無(wú)存。豐功偉績(jī)!收獲巨大!兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,這是看得見(jiàn)的,另一個(gè)裝滿了箱篋。2. C 3. C

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