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八年級語文上冊 第二單元 8《古代詩詞四首》練習(xí) 蘇教版.doc

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八年級語文上冊 第二單元 8《古代詩詞四首》練習(xí) 蘇教版.doc

詩詞曲五首同步練習(xí)直擊考點1.詩詞默寫 2. 品味精妙的詩歌語言 3.名句賞析 4. 感悟詩詞作者的思想感情課前預(yù)習(xí)1.選出下面加點字注音完全正確的一項().爛柯(k) 酬樂天(chu) 折戟(j).干戈(g) 認前朝(cho) 宮闕(qu).瓊樓(qing) 貶謫(zhi) 零?。╠ng).嬋娟(chn) 躊躕(ch) 綺戶(q)2.選出下面書寫完全正確的一項是().巴山楚水萋涼地,二十三年棄置身。.折戟沉沙鐵未消,自將磨洗認前朝。.山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打平。.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。.選出下面朗讀節(jié)奏不正確的一項是().沉舟/側(cè)畔/千帆/過,病樹/前頭/萬木/春。.折戟/沉沙/鐵未銷,自將/磨洗/認前朝。.辛苦/遭逢/起一/經(jīng),干戈/寥落/四周/星。.我欲/乘風(fēng)歸去,又恐/瓊樓玉宇。.選出對加點詞解釋不正確的一項是().酬樂天(報酬) 長精神(振作) 自將磨洗(將要).折戟(古代兵器) 鐵未銷(銷蝕) 嘆零?。ü驴酂o依).丹心(比喻忠心) 不勝寒(承受、經(jīng)受) 干戈寥落(指代戰(zhàn)爭).經(jīng)行處(經(jīng)過) 共嬋娟(指月亮) 照汗青(指史冊)5.默寫。(1)酬樂天揚州初逢席上見贈中蘊含哲理,比喻新事物必將取代舊事物的名句是: , 。(2)赤壁中以二喬的命運來反映赤壁之戰(zhàn)的重大影響的詩句是: , 。(3)過零丁洋中表現(xiàn)作者“頭可殺而志不屈”的崇高氣質(zhì)和視死如歸英雄氣概的名句是: , 。(4)水調(diào)歌頭中寫既蘊涵深刻哲理又表達作者豁達胸襟的名句是: , , 。表達作者對遠方親人的美好祝愿的語句是: , 。(5)山坡羊潼關(guān)懷古中作者對以往歷史所作的概括與評價的詩句是: 課堂鞏固 (一)閱讀蘇軾的水調(diào)歌頭明月幾時有,完成16題。丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。1.蘇軾,_代杰出的_家,號_。他與父親_,弟弟_合稱為“三蘇”。他們父子三人與韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、曾鞏,被后人譽稱為“_”。2.詞前的小序:“丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。”其作用是什么? 3.詞的上闕寫 ,下闕寫 ,全詞表達的主要意思是 4.詞中直接“問天”的句子是 ,直接“問月”的句子是 。將自然變化與世事遷移聯(lián)系起來抒發(fā)對人生的感慨的句子是 5.詞中表現(xiàn)作者健康樂觀的情緒和對天下離人美好祝愿的句子是 , 。它的含義是 ;后被人們廣泛應(yīng)用,表達了 。6談?wù)勀銓Α叭擞斜瘹g離合,月有陰情圓缺,此事古難全”一句的理解。 7.試分析這首詞流傳千古的原因。(提示:可從藝術(shù)構(gòu)思和思想內(nèi)容兩方面分析) (二)閱讀張養(yǎng)浩的山坡羊潼關(guān)懷古,完成810題峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處, 宮闕萬間都做了土。興,百姓苦。亡,百姓苦。8.對本曲內(nèi)容分析有誤的一項是( )A. 首句點明潼關(guān)的地理位置:潼關(guān)外臨渭河,內(nèi)有嵩山;極言潼關(guān)地勢險要,烘托了作者吊古傷今的驚喜之情。B.“望西都,意躊躕”寫作者駐馬遠望、感慨橫生的樣子?!拔鞫肌奔撮L安,曾經(jīng)是好幾個朝代的都城,可作者眼前只剩下一片凄涼。C.“宮闕萬間都做了土”,表面上看起來只是回顧歷史,而沒有直接提到戰(zhàn)爭,然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭的慘烈圖景卻躍然紙上。D. 作者通過懷古表現(xiàn)對民間疾苦的關(guān)懷與同情。立意精辟,主題深刻,氣勢雄渾,感情深沉。9. “峰巒如聚,波濤如怒”中的“聚”“怒”二字用的極妙,請簡要賞析。 10.全曲主旨句是哪一句?它表達了作者什么情感? (三)閱讀杜牧的赤壁一詩,完成1113題。折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。1.赤壁開頭為什么從一把很不起眼的折戟寫起,這樣寫有何作用? 2.“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”是什么意思?抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情? 3.有人認為,杜牧只關(guān)心兩個美女的命運,而不關(guān)心國家和人民的安危,對此,你有何看法? 課后提高(一)閱讀劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈,完成13題。巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。1.這首詩感情濃郁,但前后基調(diào)不同,前四句 ,后四句 ,前后形成鮮明對比。2詩的頷聯(lián)中借用兩個典故表達了詩人怎樣的思想感情?(1)聞笛賦: (2)爛柯人: 3.請描述“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”所展現(xiàn)出的畫面,并揭示詩句的含義。 (二)閱讀下面甲乙兩文,完成49題【甲】 辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。 (文天祥過零丁洋)【乙】天祥至潮陽,見弘范,左右命之拜,不拜。弘范遂以客禮見之,與俱入?yún)兩剑篂闀袕埵澜?。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃書所過零丁洋詩與之。其沫有云:“人生自古誰無死?留取丹心照汗青?!焙敕缎Χ弥兩狡?,軍中置酒大會。弘范曰:“國亡,丞相忠孝盡矣,能改心以事宋者事皇上,將不失為宰相也?!碧煜殂怀鎏?,曰:“國亡不能捄,為人臣者死有余罪,況敢逃其死而二其心乎!”(節(jié)選自宋史文天祥傳)【注】弘范:元軍元帥。捍(hn):保衛(wèi)。泫(xun)然:水滴下的樣子。捄:同“救”4.解釋下列加點的詞在文中的意思。(1)干戈寥落四周星 辟: (2)留取丹心照汗青。汗青: (3)乃教人叛父母 叛: (4)天祥泫然出涕 涕: 5.請自選角度對【甲】詩“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”一句進行賞析。 6.請從乙文中分別找出最能體現(xiàn)文天祥“富貴不能淫”“威武不能屈”的句子。富貴不能淫: 威武不能屈: 7.【甲】詩中“惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁”一句借 和 兩個地名,暗示了 。8.聯(lián)系【乙】文,談?wù)勀銓Α叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”一句的理解。 9.古今中外,像文天祥這樣為了國家做出“舍生取義”選擇的人,不勝枚舉,請任舉一例說明。 參考答案課前預(yù)習(xí). . . . 5.(1)沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(2)東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬(3)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(4)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。(5)興,百姓苦;亡,百姓苦!課堂鞏固 1.宋 文學(xué) 東坡居士 蘇洵 蘇轍 唐宋八大家2.交代寫作的緣由。3.問天;問月;通過想象,表達了作者對人生的探索和對親人的懷念之情。4.不知天上宮闕,今夕是何年;不應(yīng)有恨,何事長向別時圓;人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。5.但愿人長久,千里共嬋娟;希望兩人年年平安,雖然相隔千里,也能共享這美好的月光;對遠方親人的良好祝愿。6. 示例:這幾句從人到月,從古到今,對自然和社會作了高度概括,很有哲理意味:世界上不可能有永遠圓滿的事情,人生有歡聚,也必然有離別;正與月亮有圓時,也總有缺時一樣,原本是自然的規(guī)律。7.示例:(1)藝術(shù)魅力:由于結(jié)構(gòu)精巧、想像奇特,使這首詞所展示的形象廣闊而深刻,具有很高的審美價值和藝術(shù)魅力;(2)思想內(nèi)容:所抒寫的“此事古難全”的離愁別恨能激起各個時代、各種類型的讀者的共鳴;詞中對美好生活的祝愿已越過蘇軾兄弟的界限,“變?yōu)橐磺袩釔坌腋I畹娜说墓餐M薄?8.A(河,指黃河;山,指華山,烘托了作者吊古傷今的悲憤傷感之情。) 9示例1:“聚”:使靜態(tài)物具有動態(tài)美,使人仿佛看到群山競向潼關(guān)奔來的情景?!芭保菏谷擞X得黃河如獸在咆哮,并聯(lián)想到河水奔騰澎湃的情景。示例2:以“聚”形容潼關(guān)在重重山巒包圍中,以“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃,從視聽兩方面寫出了潼關(guān)的險要,烘托了作者吊古傷今的悲憤傷感之情。10.興,百姓苦;亡,百姓苦!表現(xiàn)了作者對封建統(tǒng)治階級的痛恨及對勞苦人民的深切同情。11.沙里沉埋著鐵戟,點出此地曾有過歷史風(fēng)云。折戟沉沙而仍未銷蝕,又引發(fā)歲月流逝物存人非的感慨。很自然地引起后文對歷史的詠嘆。12.意思是如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便,取得勝利的就可能是曹操,歷史將要重寫。這二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。13.杜牧用的是以小見大的寫法,“鎖二喬”是作為東吳政權(quán)滅亡的特征而出現(xiàn)的,如果連“二喬”都被曹操擄走的話,東吳人民的命運可想而知。用兩個美女的命運來象征國家的命運,更為形象貼切,耐人尋味。 課后提高1.低沉憤懣 高昂樂觀 2(1)懷念故友 (2)對歲月流逝、人事變遷的感嘆3.放眼望去,展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象:大江之上,沉舟之側(cè)仍有千帆競發(fā);大自然中,雖有病樹但萬木依舊爭春。新事物必將取代舊事物。4.(1)兩種兵器,這里代指戰(zhàn)爭。(2)史冊(3)背叛 (4)眼淚。5.運用了比喻的修辭手法:大宋國勢危亡如風(fēng)中柳絮,自己一生坎坷如雨中浮萍;將國家命運和個人命運緊密相連,抒寫了國破家亡的悲哀。6.國亡不能捄,為人臣者死有余罪,況敢逃其死而二其心乎! 見弘范,左右命之拜,不拜。7. 惶恐灘 、零丁洋、形勢的險惡和作者境況的???.人難免一死,為拯救祖國而死,一片丹心垂于史冊,映照千古,表明了詩人舍身取義、以死明志的決心,充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。9.示例1:朱自清寧可餓死也不領(lǐng)美國的救濟糧。示例2:譚嗣同在變法失敗后,堅持留下來為變法犧牲。示例3:聞一多拍案而起,橫眉怒對國民黨的手槍,寧可倒下去,不愿屈服

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