《法制心理專題講座》 課程介紹與教學大綱

法制心理專題講座課程簡介課程編號1240232024課程名稱法制心理專題講座課程性質(zhì)限選學 時32學 分2學時分配授課：32實驗：上機： 實踐：實踐（周）：考核方式閉卷考試，平時成紙占30% ,期末成績占70% o開課學院法學院更新時間適用專業(yè)應(yīng)用心理學專業(yè)先修課程犯罪心理學、司法心理學課程內(nèi)容：法制心理專題講座是應(yīng)用心理學專業(yè)的選修課程。主要包括立法心理專題：立法的社會心理前提，法的解釋、修改或廢除的社會心理效果，立法者心理素質(zhì)對立法的影響；普法教育心理專題：法律宣傳的原則、途徑和方法，法律意識的內(nèi)化機制和形成過程；受害人、證人、辯護人、警官、檢察官心理專題；司法心理學的研究方法舉例。通過該課程的學習，使學生掌握法制心理研究領(lǐng)域的主要理論、方法和研究成果；對立法、普法教育、法制的建立和發(fā)展中的各種心理問題有基本的理解，能理論聯(lián)系實際，對法制心理實踐中的心理問題進行分析，并提出解決問題的意見和建議。Brief IntroductionCode1240232024TitleThe Special Lectures about Legal PsychologyCourse natureLimited optionalSemester Hours32 Credits 2Semester HourStructureLecture： 32 Experiment：Computer Lab： Practice：Practice (Week)：AssessmentClosed book examination, usually results accounted for 30%, the final gradeaccounted for 70%.Offered bySchool of law ScienceDateforApplied psychologyPrerequisiteCrime psychology, Judicatory psychologyCourse Description:The Special Lectures about Legal Psychology is an optional course for the students of appliedpsychology major. The main content includes the special lecture about legislation mentality it ismade up of social mentality preconditions of legislation, social mentality effect ofexplain ,revision and abolishment for law, the effect of mentality characteristic of law makers tolegislation , mentality special lecture about law popularization education it composes ofprinciple, approach and method for law propagation, the inner mechanism and formative processof law consciousness, the mentality special lecture about victim, witness, defender, police officerand law officer, the special lecture about examples of research method for judicatory psychology.法制心理專題講座課程教學大綱課程編號1240232024課程名稱法制心理專題講座課程性質(zhì)限選學 時32學 分2學時分配授課：32 實驗：上機： 實踐：實踐（周）：考核方式閉卷考試，平時成紜1占30% ,期末成紙占70% o開課學院法學院更新時間適用專業(yè)應(yīng)用心理學專業(yè)先修課程犯罪心理學、司法心理學等一、教學內(nèi)容第一講心理學與法律1.1法制心理學的學科體系1.2心理學與法律的沖突1.3司法心理學家的角色和責任教學難點：理學與法律的沖突。教學重點：法制心理學的學科體系。第二講法律的社會化2.1法律社會化概述2.2法律社會化與守法2.3法律社會化的缺陷與非法犯罪教學難點：法律社會化的缺陷。教學重點：法律社會化、非法犯罪。第三講立法心理3.1立法的社會心理前提3.2法的解釋、修改或廢除的社會心理效果3.3法者心理素質(zhì)對立法的影響教學難點：立法的社會心理前提。教學重點：法的解釋、修改或廢除的社會心理效果。第四講普法教育心理4.1法律宣傳的原則、途徑和方法4.2法律意識的內(nèi)化機制和形成過程4.3青少年違法犯罪的預(yù)防與普法教育4.4腐敗的心理學思考教學難點：法律意識的內(nèi)化機制。教學重點：青少年違法犯罪的預(yù)防、法律意識的內(nèi)化機制和形成過程。第五講 受害人、證人、辯護人心理5.1受害人心理研究5.2證人心理研究5.3辯護人心理研究教學難點：受害人心理特點和心理障礙、證人心理特點和心理障礙。教學重點：受害人陳述心理障礙及矯正、證人作證的心理障礙及矯正。第六講刑事審判與刑罰心理6.1法庭交往心理6.2庭審調(diào)查和辯論心理6.3刑罰心理教學難點：法庭辯論心理。教學重點：各類人員在庭審中的角色意識和交往活動、各類人員在法庭調(diào)查中的心理、刑罰心理效果及評價。第七講 警察、檢察官、法官心理7.1警察心理7.2檢察官心理7.3法官心理7.4警察心理健康研究教學難點：警察心理。教學重點：警官的選拔與培訓(xùn)、檢察官和法官的職業(yè)心理特征、警察心理健康維護。第八講法制心理學的研究程序和方法8.1法制心理學研究原則8.2法制心理學研究方法8.3法制心理研究的程序教學難點：法制心理學的研究程序。教學重點：法制心理學的研究方法、法制心理學研究原則、研究報告的撰寫。二、教學要求第一章心理學與法律教學要求：了解法制心理學的學科體系，了解心理學與法律的沖突表現(xiàn)，掌握司法心理學家的角色和責任。第二章法律的社會化教學要求：掌握法律社會化的機制以及法律社會化與守法之間的關(guān)系，能夠分析法律社會化的缺陷，并區(qū)分非法犯罪。第三章立法心理教學要求：掌握立法的社會心理前提，了解法的解釋、修改或廢除的社會心理效果，充分認識立法者心理素質(zhì)對立法的影響。第四章普法教育心理教學要求：了解法律宣傳的原則、途徑和方法，以及法律意識的內(nèi)化過程，掌握青少年違法犯罪的預(yù)防方法，能夠?qū)η嗌倌赀M行普法教育。第五章 受害人、證人、辯護人心理教學要求：了解受害人、證人心理和辯護人心理的一般特點，掌握受害人陳述的心理障礙和證人作證的心理障礙及其矯正方法。第六章刑事審判與刑罰心理教學要求：了解法庭交往心理的特點及各類人員在庭審中的角色意識和交往活動，了解各類人員在法庭調(diào)查中的心理和法庭辯論心理，掌握刑罰合理性與有效性的評價標準和方法。第七章 警官、檢察官、法官心理教學要求：了解警官的選拔與培訓(xùn)方法、檢察官和法官的作用和地位，充分認識檢察官和法官的職業(yè)心理特點，掌握檢察官和法官的資格認定方法，能夠進行警官心理健康方面的研究。第八講 法制心理學的研究程序和方法教學要求：了解法制心理學的研究原則，掌握法制心理學的研究方法，能夠進行法制心理學的研究，并進行法制心理學論文的撰寫。三、章節(jié)學時分配章次總課時課堂講授實驗上機實踐備注122222344作業(yè)444566666作業(yè)744844總計3232四、教材與主要參考資料教材1肖劍鳴，皮藝軍.犯罪學引論.北京：警官教育出版社，1992.參考資料1 馮樹梁.中國預(yù)防犯罪方略.北京：法律出版社，1999.2 祁杰英，鞠青.家庭撫養(yǎng)和監(jiān)護未成年人責任履行的社會干預(yù)研究報告.北京：中國人民公安大學出版社，2004.