部編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)7《什么比獵豹的速度更快》課時(shí)作業(yè)及導(dǎo)學(xué)案

部編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)7什么比獵豹的速度更快課時(shí)作業(yè)及導(dǎo)學(xué)案7什么比貓豹的速度更快課時(shí)作業(yè)一、在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。1. （）你跑得很快，（）要是跟獵豹和鴕鳥賽跑的話，你是不可能會(huì)贏的。2. （）你想到月球上去，（）需要搭乘速度更快的工具。3. （）我們按下手電筒的開關(guān)，立刻（）會(huì)出現(xiàn)一束光柱。二、辨字組詞。鴕（）府（）駝（）俯（）噴（）屬（）憤（）離（）三、把下面的句子改成反問句。3.略獵豹才是陸地上跑得最快的動(dòng)物。四、下面這句話運(yùn)用什么方法來說朋游隼俯沖時(shí)的速度非?？欤窟@樣寫有什么好處？但是游隼向下俯沖時(shí)的速度更快，超過320千米每小時(shí)。五、拓展閱讀。有趣的樹木我國云南省的西雙版納自治州，人們稱它是植物王國皇冠(guM)上的綠寶石。那兒到處是綠油油的熱帶植物，生長(zhǎng)著許多有趣的樹木。有一種樹，叫黑心樹，不僅名字古怪，而且樣子也長(zhǎng)得高大古怪，更怪的是樹干的中心，居然是烏黑色的，多么有趣?。〈?dai)族兄弟給它取了一個(gè)很有趣的名字，叫它“挨刀木”。原來黑心樹還有一個(gè)古怪的本領(lǐng)，你把它的主干鋸了，第二年就會(huì)從殘樁上長(zhǎng)出二三枝新主干，再鋸再長(zhǎng)，越長(zhǎng)越多。當(dāng)?shù)鼐用裨谧≌浇N上十來棵這種樹，一年到頭的燒柴就不用愁了，所以，又叫它“燒柴樹”。密林中另一種有趣的樹，叫輕木。這種樹生長(zhǎng)十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量卻非常輕，0.5立方米的木材一個(gè)人就能背（岫）起來。輕木是世界上最輕的木材之一，用它制造的家具搬運(yùn)起來可省力啦！與輕木相反,這兒的鐵力木是世界上最重的木材之一。鐵力木四季常綠，高達(dá)30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉（chen）,真有點(diǎn)像鐵塊。一塊直徑40厘米、高25厘米的鐵力木砧板，力氣小點(diǎn)兒的人還端不起來。鐵力木不但重，而且木質(zhì)致密、堅(jiān)硬異常，是建筑和制作名貴家具的優(yōu)良用材，還能用來制作高級(jí)樂器。西雙版納生長(zhǎng)著5000余種植物，有趣的樹木還多著呢！（選文有改動(dòng)）1. 黑心樹有哪些特點(diǎn)?2. 摘寫出最能說明輕木輕、鐵力木重的語句。并說說它們除了輕重大不相同外，還有哪些特點(diǎn)。作業(yè)設(shè)計(jì)參者答案、1.雖然、但是 2.如果就3. 只要就二、鴕鳥政府噴氣屬于駱駝俯沖氣憤離開三、難道獵豹不是陸地上跑得最快的動(dòng)物嗎？四、這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體地說明了游隼俯沖時(shí)的速度之快，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。五、1.樹干的中心是烏黑色的。主干鋸了會(huì)再長(zhǎng)二三枝新主干，再鋸再長(zhǎng)，越長(zhǎng)越多。2.0.5立方米的木材一個(gè)人就能背起來。一塊直徑40厘米、高25厘米的鐵力木砧板，力氣小點(diǎn)兒的人還端不起來。輕木還有生長(zhǎng)迅速、高大挺拔的特點(diǎn)。鐵力木還有四季長(zhǎng)綠，高大，入水即沉，木質(zhì)致密，堅(jiān)硬的特點(diǎn)。7什么比獵豹的速度更快導(dǎo)學(xué)案段落大意第1自然段：人比獵豹和鴕鳥跑得慢。第2自然段：鴕鳥是兩條腿動(dòng)物里奔跑的世界冠軍。第3自然段：比鴕鳥跑的更快的是獵豹。第4自然段：游隼俯沖的速度比高速行駛的汽車和任何動(dòng)物奔跑時(shí)的速度都要快。第5自然段：噴氣式飛機(jī)的速度比游隼更快。第6自然段：火箭的速度比噴氣式飛機(jī)更快。第7自然段：流星體的速度比火箭快得多。第8白然段：光的傳播速度是最快的。主要內(nèi)容課文以我們熟悉的賽跑游戲講述了 “速度”這一抽象的概念，讓我們知道了許多比獵豹速度更快的事物，在驚異中輕松領(lǐng)會(huì)了一個(gè)專業(yè)術(shù)語的意義。句段精析1. 在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把鴕鳥比喻成奔跑的世界冠軍，生動(dòng)形象地說明了鴕鳥奔跑的速度之快。2. 火箭的最大速度能達(dá)到4萬千米每小時(shí)，是聲速的30多倍。這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，用具體的數(shù)字直觀具體地告訴了我們火箭的速度非?？?。備課資源包1. 噴氣式飛機(jī)：一種使用噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)作為推進(jìn)力來源的飛機(jī)。噴氣式飛機(jī)所使用的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)靠燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的氣體向后高速噴射的反沖作用使飛機(jī)向前飛行，它可使飛機(jī)獲得更大的推力，飛得更快。噴氣式飛機(jī)由于發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)作原理的不同，需在10, 000米至15, 000米的高空中才能達(dá)到最佳推進(jìn)效率。除此之外，為應(yīng)對(duì)高空飛行時(shí)的氣壓降低，噴氣客機(jī)大部分都配置有加壓艙，而駕駛噴氣軍用機(jī)的飛行員，則需要穿戴具有加壓功能的飛行服及飛行面罩。2. 流星體：太陽系內(nèi)，小至沙塵，大至巨礫，呈顆粒狀的碎片的統(tǒng)稱。它們飛入地球大氣層，跟大氣摩擦發(fā)生熱和光，這種現(xiàn)象叫流星。通常所說的流星指這種短時(shí)間發(fā)光的流星體。精彩課堂實(shí)錄師：課文每個(gè)自然段都寫了什么內(nèi)容？生：每個(gè)自然段都寫了一種事物的速度。師：那你們能發(fā)現(xiàn)課文在寫這些事物的速度時(shí)有什么特點(diǎn)嗎？學(xué)生小組合作，探討交流。生：每個(gè)自然段基本上講的都是一種事物比另一種事物的速度快。師：講得很好。隨著我們年級(jí)的升高，讀的書也越來越多，那我們應(yīng)該用多快的速度來讀課文從而不斷提高我們的閱讀速度和理解能力呢？學(xué)生在小組里交流探討，說說自己的體會(huì)和感受。教師組織展示交流。生：我們要帶著課文題目中提出的問題讀書，這樣閱讀的速度會(huì)快一些。師：講得有道理，我們讀書的時(shí)候可以抓住題目，從題目中的問題人手。生：課文的每個(gè)自然段基本上講的都是一種事物比另一種事物的速度快，這是課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。我們?cè)陂喿x時(shí)了解了課文表達(dá)上的特點(diǎn)，也可以讀得更快些。師：大家講得太好了。教材課后習(xí)題解答1. 帶著問題有目的地讀書，閱讀速度會(huì)快些；了解課文表達(dá)上的特點(diǎn)，可以讀得更快些；要想提高閱讀速度，就要克服讀書時(shí)發(fā)音或動(dòng)嘴唇的毛病，養(yǎng)成直接看書的習(xí)慣；要提高對(duì)文字的整體認(rèn)知能力，即一次辨認(rèn)一個(gè)詞組，甚至一個(gè)句子,整體地理解它的意思。2. 163 7 9 2 8 45