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2019-2020年高中語(yǔ)文 21 短文兩篇優(yōu)化設(shè)計(jì) 大綱人教版第五冊(cè).doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文 21 短文兩篇優(yōu)化設(shè)計(jì) 大綱人教版第五冊(cè).doc

2019-2020年高中語(yǔ)文 21 短文兩篇優(yōu)化設(shè)計(jì) 大綱人教版第五冊(cè)1找出兩短文中的人物,看看重點(diǎn)寫了哪幾個(gè)?參考答案 齊人有一妻一妾中的人物有:齊人、妻、妾,重點(diǎn)人物是齊人(良人);弈秋中的人物有:弈秋、二人(專心致志者、思援弓繳而射鴻鵠者),重點(diǎn)人物是弈秋的后一個(gè)弟子。2作者是怎樣層層深入地揭示齊人丑態(tài)的?參考答案 從五個(gè)方面來(lái)揭示的:齊人對(duì)妻子夸口,樹起一個(gè)極度膨脹的完美形象。妻子的懷疑和妻妾的商量,對(duì)齊人虛托的完美形象展開了第一次審視。妻子的追蹤和齊人真面目的顯露。妻子的羞愧和哭罵,對(duì)齊人行為的否定。齊人的無(wú)恥得意是另一種丑態(tài)。先以齊人的言語(yǔ)夸張自己的正面形象,又以妻子的視線層層揭示出一個(gè)丑陋的真面目。最后又一次描繪齊人:“驕”言時(shí)的洋洋得意,雖再次回到開篇的狀態(tài),卻給予齊人最有力的一擊。以時(shí)間為序,將齊人反差強(qiáng)烈的兩個(gè)現(xiàn)象作了三次鋪墊,突出其虛偽的本質(zhì),有較強(qiáng)的諷刺意味。3兩則寓言故事的寓意分別是什么?參考答案 齊人有一妻一妾中的引文末尾省略了一句表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的話:“由君子觀之,則人之所以求富貴利達(dá)者,其妻妾不羞也,而不相泣者,幾稀矣!”從作者的說(shuō)理意圖看,本文諷刺了那些無(wú)恥的鉆營(yíng)富貴利達(dá)而拋棄人格尊嚴(yán)的人們。弈秋則諷刺了那些修學(xué)和做事沒(méi)有恒心、不夠?qū)I(yè)的人們。結(jié)合所學(xué)的兩篇寓言分析中國(guó)寓言故事敘述性語(yǔ)言的特點(diǎn)。提示 齊人有一妻一妾不僅有相對(duì)完整的故事情節(jié),而且描繪了人物的動(dòng)作、情態(tài)和對(duì)白。人物性格鮮明,形象豐滿。弈秋采用概述的語(yǔ)言方式,突出了事件發(fā)展變化的因果照應(yīng)關(guān)系。齊人有一妻一妾在孟子的寓言故事中是個(gè)例外,被后人稱為小說(shuō)之“濫觴”。弈秋是孟子寓言故事中的典型代表,篇幅較短,人物形象或性格不甚鮮明,這樣的處理方式與中國(guó)古代的寓言故事的特點(diǎn)密切相關(guān)。寓言往往在淺顯的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的故事情節(jié)中蘊(yùn)涵深刻的道理,是一種高級(jí)的比喻說(shuō)理方式。在先秦諸子散文中保存了較多的寓言故事,常被說(shuō)客用作闡述道理的方式。借用寓言故事說(shuō)理,抽象的思想依托了形象思維的拐杖,使說(shuō)理更有藝術(shù)表現(xiàn)力。1實(shí)詞論2若(1)代詞表對(duì)稱,相當(dāng)于“你”“你們”;作定語(yǔ)時(shí)則譯為“你的”。否者,若屬皆且為所虜! (鴻門宴)若毒之乎? (捕蛇者說(shuō))更若役,復(fù)若賦 (捕蛇者說(shuō))表近指,相當(dāng)于“這”“這樣”“如此”。以若所為,求若所欲。 (齊桓晉文之事)(2)連詞表假設(shè),相當(dāng)于“如果”“假如”等。若能以吳、越之眾與中國(guó)抗衡 (赤壁之戰(zhàn))表選擇,相當(dāng)于“或”“或者”。以萬(wàn)人若一郡降者,封萬(wàn)戶。 (漢書高帝紀(jì))(3)像,好像若寡人者,可以保民乎? (齊桓晉文之事)(4)至于若民,則無(wú)恒產(chǎn),因無(wú)恒心。 (齊桓晉文之事)(5)“若”和“夫”“至”結(jié)合,組成“若夫”“至若”,放在一段或另一層意思的開頭,表示他轉(zhuǎn)。若夫霪雨霏霏至若春和景明同步閱讀1下列句子中加點(diǎn)的字的讀音和解釋,不正確的一項(xiàng)是( )A.齊人有一妻一妾而處室者(,地方)B.卒之東郭墦間(,墳?zāi)梗〤.與其妾訕其良人(,譏諷)D.思援弓繳而射之(,系在箭上的生絲線)解析 A.“處”應(yīng)讀為“”,“居住”的意思。答案 A2下列關(guān)于通假字的解說(shuō),不正確的一組是( )A.則必饜酒肉而后反反:通“返”,回家。B.蚤起,施從良人之所之蚤:通“早”。施:通“迤”,逶迤斜行。C.無(wú)或乎王之不智也無(wú):通“勿”,不要。或:通“惑”,對(duì)感到奇怪。D.為是其智弗若與為:通“謂”,告訴。解析 D.為:通“謂”,認(rèn)為。答案 D3下列句子中加點(diǎn)的“之”的意義和用法與例句相同的一句是( )例句:此其為饜足之道也A.雖與之俱學(xué),弗若之矣B.今夫弈秋之?dāng)?shù),小數(shù)也C.卒之東郭墦間,之祭者,乞其余D.無(wú)惑乎王之不智也解析 例句與B項(xiàng)中的“之”,結(jié)構(gòu)助詞,用于主語(yǔ)與中心詞之間,相當(dāng)于“的”。A.代詞,相當(dāng)于“他”。C.動(dòng)詞,往,到。D.結(jié)構(gòu)助詞,用于主謂之間,取消句子的獨(dú)立性。答案 B4下列各句中加點(diǎn)的“國(guó)”字的意義與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )A.遍國(guó)中無(wú)與立談?wù)連.則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂饞畏譏C.自是,緹騎不敢出國(guó)門矣D.夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉解析 D項(xiàng)為國(guó)家。A、B、C三項(xiàng)都指國(guó)都。答案 D5下列句子中“顧”字的解釋,不正確的一句是( )A.不足,又顧而之他 顧:照顧。B.大行不顧細(xì)謹(jǐn) 顧:顧慮,考慮。C.將軍宜枉駕顧之 顧:拜訪。D.顧野有麥場(chǎng) 顧:環(huán)顧。解析 A項(xiàng)中的“顧”是“掉過(guò)頭來(lái)”的意思。答案 A6對(duì)下列各句中“而”字用法的解說(shuō),不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A.其良人出,則必饜酒肉而后反。表示承接關(guān)系B.不足,又顧而之他。表示修飾關(guān)系C.其妻妾不羞也,而不相泣者。表示遞進(jìn)關(guān)系D.妻妾相泣而良人未之知也。表示轉(zhuǎn)折關(guān)系解析 B.“而”在句中表示承接關(guān)系。答案 B7下列句子中加點(diǎn)的“與”字的意義和用法,跟例句中的“與”字相同的一項(xiàng)是( )例句:遍國(guó)中無(wú)與立談?wù)逜.其妻問(wèn)所與飲食者B.與其妾訕其良人C.何也,與贏而不助五國(guó)也D.嘗與人傭耕解析 A.介詞,相當(dāng)于“給”。B.介詞,相當(dāng)于“跟”。C.動(dòng)詞,相當(dāng)于“結(jié)交”。D.動(dòng)詞,相當(dāng)于“參加”。答案 B8下列各句中“所以”的用法,與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )A.所以游目騁懷,足以極視聽之娛。B.師者,所以傳道受業(yè)解惑也。C.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。D.人之所以求富貴利達(dá)者。解析 C項(xiàng)表示原因,相當(dāng)于“的原因”。A、B、D三項(xiàng)相當(dāng)于“用來(lái)的”。答案 C9從文言句式看,下列各句與例句相同的一句是( )例句:齊人有一妻一妾而處室者A.而相泣于中庭,而良人未之知也B.良人者,所仰望而終身也C.村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲D.謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義解析 C.定語(yǔ)后置。A.賓語(yǔ)前置。B.判斷句。D.介詞結(jié)構(gòu)作延后補(bǔ)語(yǔ)。答案 C10從詞類活用看,下列各句中加點(diǎn)的詞與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )A.問(wèn)其與飲食者,盡富貴也。B.而未嘗有顯者來(lái)。C.斫其正,養(yǎng)其旁條。D.義不殺少而殺眾。解析 B項(xiàng)無(wú)詞類活用現(xiàn)象,A、C、D三項(xiàng)均為形容詞用作名詞。答案 B11“又顧而之他此其為饜足之道也”在文中的意思是( )A.又去照顧另外的一個(gè)人這就是齊人酒足飯飽的方法。B.又去照顧另外的一個(gè)人這就是齊人感到滿足的道理。C.又掉頭到另一個(gè)墓地去這就是齊人酒足飯飽的方法。D.又掉頭到另一個(gè)墓地這就是齊人感到滿足的道理。解 析道:方法。答案 C12下列對(duì)齊人有一妻一妾的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.本文的主旨在于諷刺那些不擇手段坑蒙拐騙,以謀求富貴利達(dá)的人。B.齊人的形象是一般官僚的形象,其乞墦的行徑就是一幕官場(chǎng)現(xiàn)形丑劇。C.“墦間乞食”“揠苗助長(zhǎng)”“守株待兔”等都是孟子中的寓言故事。D.明代孫仁儒的東郭記,清代蒲松齡的東郭簫鼓兒詞均系據(jù)本章編寫。解析 C.“守株待兔”選自韓非子。答案 C延伸閱讀閱讀下面的文字,完成16題。劉寵,字祖榮,東萊牟平人,齊悼惠王之后也。悼惠王子孝王將閭,將閭少子封牟平侯,子孫家焉。父丕,博學(xué),號(hào)為通儒。寵少受父業(yè),以明經(jīng)舉孝廉,除東平陵令,以仁惠為吏民所愛。母疾,棄官去。百姓將送塞道,車不得進(jìn),乃輕服遁歸。后四遷為豫章太守,又三遷拜會(huì)稽太守。山民愿樸,乃有白首不入市井者,頗為官吏所擾。寵簡(jiǎn)除煩苛,禁察非法,郡中大化。征為將作大匠。山陰縣有五六老叟,龍眉皓發(fā),自若邪山谷間出,人赍百錢以送寵。寵勞之曰:“父老何自苦?”對(duì)曰:“山谷鄙生,未嘗識(shí)郡朝。它守時(shí)吏發(fā)求民間,至夜不絕,或狗吠竟夕,民不得安。自明府下車以來(lái),狗不夜吠,民不見吏。年老曹值圣明,今聞當(dāng)見棄去。故自扶奉送?!睂櫾唬骸拔嵴文芗肮孕??勤苦父老!”為人選一大錢受之。轉(zhuǎn)為宗正、大鴻臚。延熹四年,代黃瓊為司空,以陰?kù)F愆陽(yáng)免。頃之,拜將作大匠,復(fù)為宗正。建寧元年,代王暢為司空,頻遷司徒、太尉。二年,以日食策注免,歸鄉(xiāng)里。寵前后歷宰二郡,累登卿相,而準(zhǔn)約省素,家無(wú)貨積。嘗出京師,欲息亭舍,亭吏止之,曰:“整頓灑埽,以待劉公,不可得也?!睂櫉o(wú)言而去。時(shí)人稱其長(zhǎng)者,以老病卒于家。(后漢書劉寵傳)注:策:古時(shí)用于計(jì)算的小籌,常用于卜卦。1對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )A.子孫家焉 家:安家。B.乃輕服遁歸 遁:逃回去。C.或狗吠竟夕 竟:整個(gè)。D.頻遷司徒、太尉 頻:接連。解析 B.遁:悄悄地走。答案 B2比較下列各句中“以”字的意義和用法,判斷正確的一組是( )以仁惠為吏民所愛人赍百錢以送寵二年,以日食策免整頓灑埽,以待劉公A.與相同,與相同B.與相同,與不同C.與不同,與相同D.與不同,與不同解析 介詞,表原因,相當(dāng)于“因”。連詞,同“而”。答案 A3下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思,不正確的一項(xiàng)是( )A.禁察非法,郡中大化非法:不法行為。B.自明府下車以來(lái)下車:到任。C.乃有白首不入市井者市井:城鎮(zhèn)。D.以老病卒于家老?。航?jīng)常患病。解析 D.“老病”在文中是“年老生病”的意思。答案 D4下列對(duì)兩個(gè)句子的翻譯,正確的一項(xiàng)是( )自若邪山谷間出 父老何自苦A.B.C.D.解析 由原文“自間出”可以看出?!叭粜啊笔巧矫?。答案 C5下列對(duì)原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是( )A.劉寵的祖先原是齊王的后代,后來(lái)遷居牟平。其父劉丕也是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的大儒。B.劉寵年輕時(shí)跟隨父親學(xué)習(xí),因精通經(jīng)學(xué)被舉為孝廉,后授東平陵縣令,因仁愛惠民受吏民愛戴。C.山陰縣有五六個(gè)眉毛頭發(fā)都花白了的老人,拿著錢來(lái)謝劉寵,以表示對(duì)他懲處擾民官吏的感謝。D.劉寵曾多次任卿相大官,但他清廉樸素,家里沒(méi)有多少資財(cái)。他曾經(jīng)從京師外出,想在亭舍休息,亭吏因不認(rèn)識(shí)他而把他拒之門外。解析 C.并非“表示對(duì)他懲處擾民官吏的感謝”,而是“拿錢給劉寵送行”。答案 C6把文言文閱讀材料中畫線的文字翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)以陰?kù)F愆陽(yáng)免。(2)為人選一大錢受之。答案 (1)因?yàn)樘鞖怅帤獬^(guò)了陽(yáng)氣而免官。(2)在各人的錢中挑了一枚大的接受了。7默寫下列名篇名句。(1)補(bǔ)出杜甫旅夜書懷中的名句:細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。 , 。名豈文章著,官應(yīng)老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗。(2)故天將降大任于斯人也, ,曾益其所不能。答案 (1)星垂平野闊月涌大江流(2)必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性譯文:劉寵,字祖榮,東萊郡牟平縣人,齊悼惠王的后代。悼惠王子孝王將閭,將閭的少子封牟平侯,他的子孫就遷居牟平。劉寵的父親劉丕,很有學(xué)問(wèn),人們稱他是儒學(xué)專家。劉寵年輕時(shí)跟隨父親學(xué)習(xí),因精通經(jīng)學(xué)被舉為孝廉,授東平陵縣令。因?yàn)槿蕫刍菝癖焕裘駩鄞?。母親患病,他棄官回家。百姓送他,連道路也堵塞了,車子不能前進(jìn),于是他穿著便服悄悄離開。后來(lái),他四次升遷任豫章太守,又三次遷升任會(huì)稽太守。山里的老百姓樸實(shí)拘謹(jǐn),有的竟然從小到老沒(méi)有進(jìn)過(guò)城市。他們往往被官吏欺詐。劉寵除去那些煩瑣的規(guī)章制度,禁止部屬擾民等不法行為,郡中秩序井然,老百姓安居樂(lè)業(yè)。劉寵被征任將作大匠。山陰縣有五六個(gè)老翁,眉毛頭發(fā)都花白了,從若邪山谷間出來(lái),每人拿著百錢送給劉寵。劉寵安慰他們說(shuō):“各位長(zhǎng)者何必這樣呢?”老翁們回答說(shuō):“山谷里無(wú)知識(shí)的人,沒(méi)有見過(guò)郡守。過(guò)去太守在任時(shí),派官吏到民間搜求財(cái)物,白天黑夜不斷,有時(shí)狗叫通宵,百姓不得安寧。自從您到任以來(lái),夜里聽不見狗叫聲,百姓看不到官吏。我們年老難得逢此太平盛世,現(xiàn)在聽說(shuō)您要離任而去,因此我們特來(lái)奉送?!眲櫿f(shuō):“我的政績(jī)哪里像您幾位長(zhǎng)者所說(shuō)的那樣好呢?你們辛苦了?。 庇谑窃诟魅说腻X中挑了一枚大的接受了。后來(lái),劉寵調(diào)任宗正、大鴻臚。延熹四年,代黃瓊為司空,因?yàn)樘鞖怅帤獬^(guò)了陽(yáng)氣而免官。不久,被授予將作大匠,再任宗正。建寧元年,代王暢為司空,接連任司徒、太尉。建寧二年,因測(cè)算日食有誤而免官,回歸鄉(xiāng)里。劉寵前后連任二郡太守,多次任卿相要官,但清廉樸素,家里沒(méi)有多少資財(cái)。他曾經(jīng)自京師外出,想在亭舍休息,亭吏阻止他說(shuō):“我們整頓屋舍,打掃干凈,專門等待劉大人到來(lái),您不得在這里休息?!眲櫅](méi)有說(shuō)話就走了,當(dāng)時(shí)人稱他為長(zhǎng)者。劉寵因年老病死在家里。一、課文悟讀齊人有一妻一妾詼諧幽默,耐人尋味,是孟子散文中的名篇。文章通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的寓言故事,辛辣地諷刺了那種不顧禮義廉恥,以卑鄙的手段追求富貴利達(dá)的人。課文先是故事的序幕,簡(jiǎn)單地交代了背景,引出了人物。再是故事的發(fā)生,寫齊人的詭秘行動(dòng)和對(duì)妻妾的夸耀。然后是故事的發(fā)展,寫妻子的懷疑和妻妾的商議。接著是故事的高潮,寫妻子的追蹤偵察和齊人“饜酒肉”的真相。最后是故事的結(jié)局,寫妻妾的羞慚憤恨和齊人恬不知恥的丑態(tài)。弈秋在孟子原文里是說(shuō)“王不智”的問(wèn)題,但學(xué)習(xí)下棋是否專心效果大不一樣這個(gè)例子,強(qiáng)調(diào)做事要專心致志,卻具有普遍意義。從原文中“無(wú)或乎王之不智也”看,當(dāng)是有人把“王之不智”歸咎為孟子輔導(dǎo)不力,孟子為自己辯解。孟子用培養(yǎng)植物來(lái)比喻培養(yǎng)人,一暴十寒,自然達(dá)不到培養(yǎng)的目的。自己接觸王的機(jī)會(huì)很少,而王身邊卻不斷有人給他潑冷水,自己又能怎么樣呢?只好以下棋為喻,即使是讓弈秋這樣的圍棋高手教人下棋,也是聚精會(huì)神的學(xué)得好,心有旁騖的學(xué)不好,這和老師沒(méi)有太大的關(guān)系,也不是他不聰明,而是沒(méi)有專心致志的緣故。二、寫作特點(diǎn)1.對(duì)比手法的運(yùn)用齊人有一妻一妾中有兩重對(duì)比。一是齊人自身行為的對(duì)比:墳場(chǎng)的“乞”與妻妾面前的“驕”。真相與表相的對(duì)比,人物內(nèi)在品格的委瑣與外表的莊重自足形成強(qiáng)烈反差,達(dá)到了美學(xué)上的滑稽效果,形成了尖銳的諷刺。二是妻妾與齊人在人生準(zhǔn)則上的對(duì)比:齊人在墳場(chǎng)乞食而沒(méi)有絲毫的羞恥感,甚至在足不出戶的妻妾面前大吹大擂;兩個(gè)婦道人家能明大理,強(qiáng)調(diào)在追求“利”的同時(shí)能注意采用正當(dāng)?shù)氖侄?,要“行丈夫之道”,不能茍且,不能詭譎。具有諷刺意味的是,為人不齒行“妻妾之道”的卻恰恰是大“丈夫”。兩種道德標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比和沖撞,從更深層次上揭露了齊人的丑態(tài),表現(xiàn)了作者鮮明的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。弈秋的對(duì)比集中體現(xiàn)在弈秋兩個(gè)弟子學(xué)習(xí)專心程度與學(xué)習(xí)結(jié)果的差異上,揭示了作者關(guān)于態(tài)度與結(jié)果必然因果聯(lián)系的觀點(diǎn)。2.繁簡(jiǎn)得宜一、(20分,每小題2分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音有錯(cuò)的一組是( )A.彈劾() 熟稔()贗品() 鐫刻()B.罹難() 菜畦()狡黠() 貯存()C.痙攣() 翌日()采擷() 擢升()D.肄業(yè)() 罅隙()蜷曲() 戲謔()解析 A.“贗品”的“贗”應(yīng)讀“”。答案 A2下列句子中加點(diǎn)的詞的意義各不相同的一組是( )A.欲辟土地 放辟邪侈 連辟公府不就B.莫之能御 孰能御之 策而御宇內(nèi)C.不若與眾 弗若之矣 以若所為,求若所欲D.吾何愛一牛不愛尺璧我非愛其財(cái)而易之以羊也解析 A.辟:開辟/邪僻/征召。B.御:抵御/統(tǒng)治/抵御。C.若:如/如此。D.愛:均為“吝惜”之意。答案 A3下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )A.于我心有戚戚焉戚戚:憂愁的樣子。B.則齊國(guó)其庶幾乎庶幾:差不多。C.遍國(guó)中無(wú)與立談?wù)邍?guó)中:國(guó)家內(nèi)。D.引領(lǐng)而望之引領(lǐng):伸長(zhǎng)脖子。解析 C.國(guó)中:國(guó)都內(nèi)。答案 C4對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )A.王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè),有諸?諸:兼詞,相當(dāng)于“之乎”。B.則盍反其本矣盍:兼詞,相當(dāng)于“何不”。C.無(wú)他,但手熟爾但:轉(zhuǎn)折連詞,相當(dāng)于“但是”。D.就之而不見所畏焉就:動(dòng)詞,接近,走近。解析 C.但:副詞,相當(dāng)于“只是”。答案 C5下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是( )A.王之不王,是折枝之類也B.老吾老,以及人之老C.獨(dú)樂(lè)樂(lè),與人樂(lè)樂(lè),孰樂(lè)?D.天油然作云,沛然下雨解析 A.第一個(gè)“之”是結(jié)構(gòu)助詞,用于主謂之間,不譯出;第二個(gè)“之”是結(jié)構(gòu)助詞,用在定語(yǔ)與中心詞之間,相當(dāng)于“的”。B.第一個(gè)“老”是動(dòng)詞,“贍養(yǎng)”的意思;第二個(gè)“老”是名詞,相當(dāng)于“老人”。C.第一個(gè)“樂(lè)”是動(dòng)詞,“欣賞音樂(lè)”的意思;第二個(gè)“樂(lè)”是形容詞,“快樂(lè)”的意思。D.兩個(gè)“然”字都作了形容詞的詞尾,相當(dāng)于“的樣子”。答案 D6下列句子中加點(diǎn)的字,不是通假字的一項(xiàng)是( )A.皆欲赴愬于王愬:通“訴”,告訴。B.俯不足以畜妻子俯:通“府”,家中。C.卒然問(wèn)曰:“天下惡乎定?”卒:通“猝”,突然。D.頒白者不負(fù)戴于道路矣頒:通“斑”,色彩駁雜的。解析 B.無(wú)此通假現(xiàn)象。答案 B7下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用,正確的一項(xiàng)是( )A.舊社會(huì),一見到那些魚肉百姓的貪官污吏,人們的腦海里無(wú)不感到疾首蹙。B.無(wú)論是學(xué)習(xí)什么專業(yè)知識(shí)或從事什么工作,都要經(jīng)過(guò)艱苦鍛煉,不怕一暴十寒,勇于克服一切困難。C.有些地方為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),不惜以破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)開發(fā)產(chǎn)業(yè),這不僅是緣木求魚,而且會(huì)自食惡果。D.這個(gè)村的村干部由于沒(méi)有真正樹立與民同樂(lè)的思想觀念,所以走上了脫離群眾的道路。解析 A.“腦海里”贅余。B.“一暴十寒”意義用錯(cuò)。D.成語(yǔ)使用對(duì)象不當(dāng)。答案 C8從詞類活用看,下列句子中加點(diǎn)的詞相同的一組是( )A.B.C.D.解析 A.名詞用作動(dòng)詞。B.“遠(yuǎn)”,形容詞用作動(dòng)詞,距離遠(yuǎn);“衣”,名詞用作動(dòng)詞,穿;“罔”,名詞用作動(dòng)詞,張開羅網(wǎng)捕捉。C.“王”,名詞用作動(dòng)詞,統(tǒng)一天下;“怨”,動(dòng)詞用作名詞,怨恨的情緒;“度”,名詞用作動(dòng)詞,度量。D.“朝”,名詞用作使動(dòng)詞,使朝拜;“刑”,名詞用作動(dòng)詞,對(duì)施刑;“幼”,形容詞用作動(dòng)詞,撫養(yǎng)。答案 A9從文言句式看,下列判斷正確的一項(xiàng)是( )百姓之不見保,為不用恩焉而良人未之知也良人者,所仰望而終身也今夫弈之為數(shù),小數(shù)也A.句與句相同,句與句相同B.句與句相同,句與句不同C.句與句不同,句與句相同D.句與句不同,句與句不同解析 被動(dòng)句。賓語(yǔ)前置句。判斷句。答案 C10下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )A.清永瑢、紀(jì)昀等于乾隆年間編成四庫(kù)全書,將中國(guó)古代典籍分成經(jīng)、史、子、集四部,按該書的分類方法,孟子當(dāng)屬于子部。B.孟子名軻,字子輿,鄒人,為孔子的孫子子思的門人,他是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的重要代表人物。孟子是孟子及其門人所著的記錄孟子言行的書。C.先秦時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物是孔子、孟子和荀子,道家學(xué)派的代表人物是老子和莊子,法家學(xué)派的代表人物是韓非子。D.孟子中的文章很雄辯,氣勢(shì)充沛,感情強(qiáng)烈,詞鋒犀利,長(zhǎng)于運(yùn)用比喻。宋代朱熹將論語(yǔ)孟子大學(xué)中庸合編為“四書”。解析 A.孟子屬儒家經(jīng)典,當(dāng)歸入“經(jīng)”部。答案 A二、閱讀下面的文字,完成1113題。(9分,每小題3分)曰:“有復(fù)于王者曰:吾力足以舉百鈞,而不足以舉一羽;明足以察秋毫之末,而不見輿薪。則王許之乎?”曰:“否?!薄敖穸髯阋约扒莴F,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?然則一羽之不舉,為不用力焉;輿薪之不見,為不用明焉;百姓之不見保,為不用恩焉。故王之不王,不為也,非不能也。”曰:“不為者與不能者之形,何以異?”曰:“挾太山以超北海,語(yǔ)人曰:我不能。是誠(chéng)不能也。為長(zhǎng)者折枝,語(yǔ)人曰:我不能。是不為也,非不能也。故王之不王,非挾太山以超北海之類也;王之不王,是折枝之類也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可運(yùn)于掌。詩(shī)云:刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。言舉斯心加諸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩無(wú)以保妻子;古之人所以大過(guò)人者,無(wú)他焉,善推其所為而已矣。今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?權(quán),然后知輕重;度,然后知長(zhǎng)短;物皆然,心為甚。王請(qǐng)度之!”11下列句子中加點(diǎn)的字與所給例句中加點(diǎn)的“明”的意義相同的一項(xiàng)是( )例句:明足以察秋毫之末,而不見輿薪A.輿薪之不見,為不用明焉B.是故明君制民之產(chǎn),必使仰足以事父母C.愿夫子輔吾志,明以教我D.則知明而行無(wú)過(guò)矣解析 A.眼睛,眼力,與例句中的“明”意義相同。B.圣明,英明。C.明白。D.明達(dá)。答案 A12比較下列兩組句子中加點(diǎn)字的意義與用法,判斷正確的一項(xiàng)是( )A.兩個(gè)“而”字相同,兩個(gè)“以”字相同B.兩個(gè)“而”字相同,兩個(gè)“以”字不同C.兩個(gè)“而”字不同,兩個(gè)“以”字相同D.兩個(gè)“而”字不同,兩個(gè)“以”字不同解析 而:連詞,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。以:連詞,同“而”/介詞,相當(dāng)于“用”。答案 B13下列各句都是引自上面閱讀文段中的文句,最能表現(xiàn)這段文字觀點(diǎn)的一句是( )A.刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。B.推恩足以保四海,不推恩無(wú)以保妻子。C.王之不王,不為也,非不能也。D.權(quán),然后知輕重;度,然后知長(zhǎng)短。解析 整段文字是圍繞“為”字展開論述的。答案 C三、閱讀下面的文字,完成1418題。(15分,每小題3分)傅永字脩期,清河人也。幼隨叔父洪仲與張幸自青州入魏,尋復(fù)南奔。有氣干,拳勇過(guò)人,能手執(zhí)鞍橋,倒立馳騁。年二十余,有友人與之書而不能答,請(qǐng)洪仲,洪仲深讓之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書,涉獵經(jīng)史,兼有才干。為崔道固城局參軍,與道固俱降,入為平齊百姓。王肅為豫州,以永為王肅平南長(zhǎng)史。齊將魯康祖、趙公政侵豫州之太倉(cāng)口,肅令永擊之,永量吳、楚兵好以斫營(yíng)為事,又賊若夜來(lái),必于渡淮之所以火記其淺處。永既設(shè)伏,仍密令人以瓠盛火,渡南岸,當(dāng)深處置之,教云:“若有火起,即亦燃之?!逼湟?,康祖、公政等果親率領(lǐng)來(lái)斫營(yíng)。東西二伏夾擊之,康祖等奔趣淮水?;鸺染蛊穑荒苡浧浔緷?jì),遂望永所置火爭(zhēng)渡。水深溺死斬首者數(shù)千級(jí),生禽公政。康祖人馬墜淮,曉而獲其尸,斬首并公政送京師。中山王英之征義陽(yáng),永為寧朔將軍、統(tǒng)軍,當(dāng)長(zhǎng)圍遏其南門。齊將馬仙埤連營(yíng)稍進(jìn),規(guī)解城圍。永乃分兵付長(zhǎng)史賈思祖,令守營(yíng)壘,自將馬步兵千人,南逆埤,賊俯射永,洞其左股,永出箭復(fù)入,遂大破之,仙埤燒營(yíng)卷甲而遁。英曰:“公傷矣,且還營(yíng)!”永曰:“昔漢祖捫足,不欲人知。下官雖微,國(guó)家一帥,奈何使虜有傷將之名!”遂與諸軍追之,極夜而返。時(shí)年七十余矣,三軍莫不壯之。(選自北史傅永傳)注:鞍橋:馬鞍。平齊:魏屬郡名。14下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,正確的一項(xiàng)是( )A.能手執(zhí)鞍橋,倒立馳騁馳騁:行走如騎馬奔馳。B.永量吳、楚兵好以斫營(yíng)為事斫營(yíng):砍削木頭建筑營(yíng)寨。C.齊將馬仙埤連營(yíng)稍進(jìn)稍進(jìn):稍微前進(jìn)。D.自將馬步兵千人,南逆埤南逆:向南迎擊。解析 A.馳騁:騎馬奔馳;B.斫營(yíng):偷襲敵營(yíng),劫營(yíng);C.稍進(jìn):慢慢前進(jìn)。答案 D15下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是( )A.B.C.D.解析 C.并:動(dòng)詞,并吞;并:副詞,一起,同時(shí)。A.尋:副詞,不久。B.所:代詞,表處所,的地方。D.而:連詞,表承接關(guān)系。答案 C16對(duì)下列各句中“之”字稱代內(nèi)容的說(shuō)明,不正確的一項(xiàng)是( )A.有友人與之書而不能答之:稱代前文的“傅永”。B.渡南岸,當(dāng)深處置之之:稱代前文的“南岸”。C.東西二伏夾擊之之:稱代前文的“康祖、公政等”。D.遂與諸軍追之之:稱代前文的“仙埤”。解析 B.之:稱代前文的“瓠盛”之“火”。答案 B17下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)傅永“拳勇過(guò)人”的一組是( )能手執(zhí)鞍橋,倒立馳騁 永乃發(fā)憤讀書,涉獵經(jīng)史 永既設(shè)伏,仍密令人以瓠盛火 水深溺死斬首者數(shù)千級(jí),生禽公政 永出箭復(fù)入,遂大破之 遂與諸軍追之,極夜而返A(chǔ). B.C. D.解析 不能表現(xiàn)其“拳勇過(guò)人”。答案 C18下列對(duì)原文的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )A.傅永幼時(shí)隨叔父傅洪仲和張幸從南青州歸順北魏,不久又逃亡南朝,此后又與崔道固一起歸降北魏,后來(lái)成為北魏一員猛將。B.傅永兼具文武之才。年少時(shí)就武藝超群,但20多歲了連一封回信都不能寫,通過(guò)發(fā)憤讀書,終于兼具文才。C.傅永足智多謀。面對(duì)南齊入侵之?dāng)?,巧置疑?biāo),妙施伏兵之計(jì),一戰(zhàn)而大獲全勝。D.傅永臨陣勇猛過(guò)人。70多歲了,還獨(dú)自率領(lǐng)千余擅長(zhǎng)武術(shù)的人與前來(lái)解圍之?dāng)硾Q戰(zhàn)。且不顧腿傷沖入敵陣,把敵人打得大敗而逃。并率領(lǐng)眾兵士乘勝追敵,徹夜才返。解析 D.“擅長(zhǎng)武術(shù)的人”不準(zhǔn)確,應(yīng)為“騎兵和步兵”。答案 D譯文:傅永,字脩期,清河人。幼年隨叔父傅洪仲與張幸從青州歸順北魏,不久又向南逃亡(到南朝)。(他)有氣魄才干,勇力過(guò)人,能手持馬鞍,(身體)倒立著騎馬奔馳。20多歲時(shí),有友人給他去信,(他)卻不能回信,(向)洪仲求助,洪仲狠狠地責(zé)備了他,而且沒(méi)有替(他)寫回信。傅永于是發(fā)憤讀書,廣泛閱讀經(jīng)書史籍,(后來(lái)他)又具備了文才。做了崔道固的城局參軍后,又跟道固一起歸降北魏,做了平齊郡的平民。王肅做豫州刺史時(shí),(文明太后)讓傅永做王肅的平南長(zhǎng)史。南齊大將魯康祖、趙公政侵犯豫州的太倉(cāng)口,王肅命令傅永去討伐他們。傅永估計(jì)來(lái)犯的南齊軍喜歡把偷襲敵營(yíng)作為能事,又(想到)敵人如果夜襲,一定在橫渡淮水的地方用火光作為水淺的標(biāo)志。傅永安置好伏兵以后,又暗暗地派人用壺盛著火油,渡到淮水南岸,把它放在河水深處的岸邊。并指導(dǎo)他說(shuō):“如果有火點(diǎn)起來(lái),(你)就點(diǎn)燃它?!边@夜,康祖、公政等果然親自率領(lǐng)軍隊(duì)來(lái)劫營(yíng)。東西兩邊(傅永的)兵同時(shí)進(jìn)攻敵人,康祖等向淮水方向逃去。(淮水南岸的)火已經(jīng)爭(zhēng)著點(diǎn)起,而(康祖等卻)沒(méi)有記住那原來(lái)(點(diǎn)火)渡水的地方,于是望到傅永的人所點(diǎn)的火光,(趕到那里)爭(zhēng)著渡水。(結(jié)果)水深淹死而被斬首的敵人有幾千人,活捉了公政??底娴娜撕婉R落入淮水,天亮才找到他的尸體,斬下他的首級(jí)與公政一起被送到京城。中山王元英攻打義陽(yáng)城,傅永任寧朔將軍、統(tǒng)軍,擔(dān)負(fù)在城南門修筑工事防御敵人的任務(wù)。南齊將領(lǐng)馬仙埤采取扎營(yíng)相連、慢慢前進(jìn)的方法,企圖解除義陽(yáng)城之圍。傅永于是將一部分兵交給長(zhǎng)史賈思祖,讓他堅(jiān)守營(yíng)壘,自己率領(lǐng)騎兵步兵千人,向南迎擊仙埤。敵人的暗箭射中了傅永,將其左大腿射穿,傅永拔出箭來(lái)又沖入敵陣,終于將敵人打得大敗,仙埤燒掉營(yíng)壘,卷起鎧甲逃跑了。元英(對(duì)傅永)說(shuō):“您受傷了,該返回軍營(yíng)吧!”傅永說(shuō):“從前漢高祖曾(故意)摸著腳,不想讓敵人知道(被射中胸口)。下官我雖然地位低微,(但也是)國(guó)家一員大將,怎么能讓敵人有射傷(我方)大將的名聲,于是率領(lǐng)眾兵士(乘勝)追擊敵人,徹夜才返回。當(dāng)時(shí)(他已)70多歲了,全軍沒(méi)有人不認(rèn)為他是豪壯勇猛的。四、(16分)19把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)洪仲深讓之而不為報(bào)。(2)三軍莫不壯之。參考答案 (1)洪仲狠狠地責(zé)備了他,而且沒(méi)有替(他)寫回信。(2)全軍沒(méi)有人不認(rèn)為他是豪壯勇猛的。20以“魏晉南北朝”開頭重組下面的句子。不得改變?cè)?。?分)如果說(shuō),先秦諸子百家爭(zhēng)鳴的時(shí)期是中國(guó)美學(xué)史上的第一個(gè)黃金時(shí)代,那么魏晉南北朝時(shí)期就可以說(shuō)是中國(guó)美學(xué)史上的第二個(gè)黃金時(shí)代。參考答案 魏晉南北朝時(shí)期可以說(shuō)是繼先秦諸子百家爭(zhēng)鳴之后的中國(guó)美學(xué)史上的第二個(gè)黃金時(shí)代。21用一句話概括下面一段文字的內(nèi)容。(5分)壺口位于山西吉縣,是世界第一黃色大瀑布。今冬,壺口兩岸形成一座高達(dá)5米的巨大冰山,東側(cè)的巖崖上,還掛滿了長(zhǎng)短不齊、形狀各異的冰柱。更有趣的是在岸邊護(hù)欄出現(xiàn)了如幾頭雄獅臥鎮(zhèn)狂流的奇特景觀,游人到此不僅能觀瀑布冰柱,還能涉渡壺口下游龍槽山上的冰橋,從山西吉縣一側(cè)走到陜西宜川,幾分鐘便可跨越兩省,情趣無(wú)限。參考答案黃河壺口大瀑布出現(xiàn)罕見的冰封奇景。五、(40分)22閱讀下面一則材料,根據(jù)要求作文。一位雕塑大師完成了一座非常完美的雕塑,有人問(wèn)他:“你是怎樣雕出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答道:“其實(shí),這座雕塑原本就在那里,我只是將它多余的邊邊角角去掉而已?!逼鋵?shí),在人生當(dāng)中,你就是那座雕像,只要去掉外面的邊邊角角,就能獲得完美的自我!而那位出色的雕塑家,就是你自己。以“雕塑自我”為話題,寫一篇文章。要求:立意自定;文體自選;題目自擬;不少于800字;不得抄襲。

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本文(2019-2020年高中語(yǔ)文 21 短文兩篇優(yōu)化設(shè)計(jì) 大綱人教版第五冊(cè).doc)為本站會(huì)員(tia****nde)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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