七年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 第2課《冰心詩三首》課時(shí)訓(xùn)練 蘇教版.doc

冰心詩三首【課內(nèi)閱讀】我從不肯妄棄一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的船兒，不要驚訝它無端入夢(mèng)。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。1本詩有三小節(jié)，請(qǐng)各用一個(gè)詞語概括每一節(jié)的內(nèi)容。(1)_(2)_(3)_2“總希望有一只能流到我要它到的地方去"，根據(jù)你的理解，“我”究竟希望紙船流到什么地方去?_3“求它載著她的愛和悲哀歸去”中的“愛和悲哀”指什么?_4在朗讀“疊成一一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里”時(shí)，為表達(dá)詩人對(duì)母親的摯愛，你認(rèn)為哪個(gè)詞應(yīng)該重讀?說說理由。_?！菊n外提升】我為少男少女們歌唱我為少男少女們歌唱我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來的事物，我歌唱正在生長的力量。我的歌啊，你飛吧，飛到年輕人的心中去找你停留的地方。所有使我像草一樣顫抖過的快樂或者好的思想，都變成聲音飛到四方八面去吧，不管它像一陣微風(fēng)或者一片陽光。輕輕地從我琴弦上失掉了成年的憂傷，我重新變得年輕了，我的血流得很快，對(duì)于生活我又充滿了夢(mèng)想，充滿了渴望。5詩人為什么把少男少女比作“早晨”、“希望”、“未來的事物”、“正在生長的力量”？_6對(duì)“我重新變得年輕了”一句，你是怎樣理解的？_7這首詩具有什么現(xiàn)實(shí)意義？_8“不管它像一陣微風(fēng)，或者一片陽光”一句運(yùn)用了什么修辭方法？有什么深刻含義？_9如果你是詩中的“少男少女”之一，面對(duì)詩人的贊美，你該怎么做才不辜負(fù)詩人的希望？請(qǐng)你也用一首詩回答。_冰心趣事舒立冰心老人的愛貓是一只白色的大貓，名字叫“咪咪”。咪咪的毛很長，但不是純白的，在它后腰的一側(cè)長有一塊一寸大小的圓黑點(diǎn)，另外它的尾巴也是黑的。冰心老人為此貓?zhí)刈院溃耆吮憧湟f：“咪咪是上了貓譜的，名字叫托槍掛印，也有叫鞭打繡球的?！泵慨?dāng)冰心老人伏案寫作時(shí)，咪咪必在桌面上就座，即使有生人在場(chǎng)，它也不跑不躲，仍大模大樣地端坐在那兒，虎視眈眈地瞪著一雙黃色的大圓眼，一副威風(fēng)凜凜的樣子，那神氣還真有幾分“掛印”出征的大將軍的風(fēng)度。老人知道我也是一個(gè)愛貓族，我每次前去拜訪老人家時(shí)她必與我聊貓，當(dāng)然主要是夸她的愛貓咪咪是多么聰明了，還能聽懂英語!見我有些懷疑的目光后就當(dāng)場(chǎng)表演，只見老人將書桌的抽屜拉開，里面是滿滿的袋裝烤魚片。大貓?jiān)诔閷蟿傄_的瞬間就已興奮地從桌子上跳了下來，只聽老人說：“Sit down please!(請(qǐng)坐!)”貓還真的乖乖坐了下來，老人得意地夸耀：“怎么樣?聰明吧?能聽懂英語，多了不起!”邊說邊喂美味的魚片給大貓吃。一邊的我心里想：這一切不知是用了多少魚片才訓(xùn)練出來的，在美味魚片的誘惑下，哪國話貓都能懂，何止英語?有一次咪咪外出后沒有回來，等了幾天還不見蹤影，怕是丟了，這一下可把全家急壞了，尤其是冰心老人更是急得不得了，那可是她的命根兒啊!老人親自用毛筆寫了一大摞尋貓啟事，發(fā)動(dòng)全家到附近張貼，同時(shí)也在周邊不停地尋找，最后還是一無所獲。那些天，老人吃不好睡不好，一想起咪咪就要落淚。沒想到，幾天后，咪咪競(jìng)自己不知從什么地方溜達(dá)回來了，毫發(fā)未損、安然無恙，全家人欣喜若狂，老人更是喜笑顏開。作為當(dāng)代著名的作家冰心，經(jīng)常會(huì)接待國內(nèi)外的客人和記者的來訪。每當(dāng)要拍照時(shí)，老人一定要把貓也照上，并一定要照全了。久而久之，咪咪不但適應(yīng)了照相，而且還愛上了照相，甚至還學(xué)會(huì)了搶鏡頭。不管當(dāng)時(shí)它在什么地方，只要一聽見擺弄照相機(jī)的動(dòng)靜，咪咪必飛快地不知從什么地方躥出來，蹦到桌子上端坐在它自己固定的位置上并擺好一副主人的姿勢(shì)讓人拍照。在冰心老人留下的珍貴照片中，有很多合影是帶有大貓咪咪的，由于貓是坐在桌子上離鏡頭近，所以照片中貓是處在中央的位置并顯得大，而冰心老人在照片中卻顯得小、很偏，實(shí)在是喧賓奪主，老人愛貓之情一目了然?，F(xiàn)在每當(dāng)我們走進(jìn)“冰心紀(jì)念館”，我們都會(huì)看到“咪咪”被制成標(biāo)本，擺放在書桌面上的一端，它還是那么精神，還是那么威風(fēng)，就像一個(gè)忠實(shí)的“保鏢”，護(hù)守著老人，及至永遠(yuǎn)(選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改)10本文重點(diǎn)寫了當(dāng)代著名作家冰心的什么趣事?_11為了表現(xiàn)貓的聰明可愛和通曉人性，作者詳寫了“咪咪”的哪些有趣的事情?_12寫文章，離不開段落之間的過渡，請(qǐng)你在段之間的橫線上補(bǔ)寫一句過渡句。_13第段畫線的語句照應(yīng)上文的什么內(nèi)容?用“”畫出來。_14“愛”是貫穿冰心作品的主題，你認(rèn)為本文最能體現(xiàn)“愛”的細(xì)節(jié)是什么?_【參考答案】1(1)行動(dòng) (2)意愿 (3)夢(mèng)境2希望紙船流到母親身邊，給母親送去自己的思念和安慰。3對(duì)母親的愛和擔(dān)憂。4“一只一只”，因?yàn)椤耙恢灰恢弧闭f明詩人疊的船兒數(shù)量之多，這一行動(dòng)表現(xiàn)出詩人對(duì)母親的真摯的愛。【課外提升】5因?yàn)樗鼈冎g有著共同特征，都是充滿朝氣和青春活力的，代表著祖國的未來。6少男少女們的精神風(fēng)貌感動(dòng)了作者，讓作者心情激動(dòng)，使將要感到憂傷的生活，重新充滿了“夢(mèng)想”和“渴望”。7這首詩不僅贊美了青年，也鼓舞了成年，特別是對(duì)那些胸?zé)o大志的青年和未老先衰的成年，都會(huì)產(chǎn)生積極向上的社會(huì)效果。8比喻 形象的寫出了詩人希望他的歌聲能“吹拂”著、“溫暖”著少男少女們的心靈，引起他們的共鳴。9（略）10重點(diǎn)敘述了冰心與愛貓咪咪的友情。11咪咪能聽懂英語，咪咪的失而復(fù)得，咪咪愛好照相。12示例：咪咪的失而復(fù)得，使冰心更加呵護(hù)咪咪了。13第段：每當(dāng)冰心老人伏案寫作時(shí)，咪咪必在桌面上就座，即使有生人在場(chǎng)，它也不跑不躲，仍大模大樣地端坐在那兒，虎視眈眈地瞪著一雙黃色的大圓眼，一副威風(fēng)凜凜的樣子，那神氣還真有幾分“掛印，出征的大將軍的網(wǎng)度。14示例：當(dāng)咪咪走失時(shí)，冰心寫尋貓啟事，發(fā)動(dòng)全家到附近張貼，同時(shí)也在周邊不停地尋找；吃不好睡不好，一想起咪咪就要落淚。