高二物理 波的圖象課件選修3

復(fù)習(xí)提問(wèn)： 1：什么是機(jī)械波？ 2：產(chǎn)生機(jī)械波的條件是什么？ 3：機(jī)械波的形成原因是 什么？ 4：機(jī)械波的傳播特點(diǎn)是什么？ 5：機(jī)械波分哪二種？各有什么特點(diǎn)？一、波的圖象一、波的圖象1波的圖象是在波的傳播方向上，介質(zhì)中各振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻的波形2波的圖象也稱波形圖或波形曲線3簡(jiǎn)諧波（1）簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)在介質(zhì)中傳播形成簡(jiǎn)諧波.（2）簡(jiǎn)諧波的圖象是正弦曲線（或余弦曲線）.（3）簡(jiǎn)諧波是一種最基本、最簡(jiǎn)單的波.y/cmx/m0二、波的圖象的物理意義二、波的圖象的物理意義1波的圖象表示某一時(shí)刻各個(gè)質(zhì)點(diǎn)相對(duì)于平衡位置的位移.2波的圖象（隨時(shí)間）的變化情況.yx0時(shí)刻t的波形時(shí)刻t+t的波形v23451二、波的圖象的物理意義二、波的圖象的物理意義(1)已知波的傳播方向可求各個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向。特殊點(diǎn)法：在質(zhì)點(diǎn)P靠近波源一方的圖象上另找一點(diǎn)P,若P在P上方,則P向上運(yùn)動(dòng);若P在P下方,則P向下運(yùn)動(dòng)上下坡法：按波的傳播方向來(lái)看,“上坡”的所有質(zhì)點(diǎn)均向下振動(dòng),“下坡”的所有質(zhì)點(diǎn)均向上振動(dòng)(2)已知某質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向也可確定波的傳播方向 3介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向的關(guān)系.振動(dòng)圖象波的圖象1.1.兩個(gè)圖象的縱坐標(biāo)都表示質(zhì)點(diǎn)偏離平衡位置兩個(gè)圖象的縱坐標(biāo)都表示質(zhì)點(diǎn)偏離平衡位置的位移的位移2.2.振動(dòng)圖象的橫坐標(biāo)表示時(shí)間，振動(dòng)圖象的橫坐標(biāo)表示時(shí)間，O O點(diǎn)為質(zhì)點(diǎn)的平點(diǎn)為質(zhì)點(diǎn)的平衡位置；波的圖象的橫坐標(biāo)表示在波的傳播方向衡位置；波的圖象的橫坐標(biāo)表示在波的傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)的平衡位置上各質(zhì)點(diǎn)的平衡位置3.3.兩種圖象的形狀都是正弦或余弦曲線兩種圖象的形狀都是正弦或余弦曲線三、振動(dòng)圖象與波的圖象的比較三、振動(dòng)圖象與波的圖象的比較y0ty0 x確定質(zhì)點(diǎn)確定質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)方向形象形象記憶記憶圖線變化圖線變化物理意義物理意義圖線圖線研究?jī)?nèi)容研究?jī)?nèi)容研究對(duì)象研究對(duì)象波動(dòng)圖象波動(dòng)圖象振動(dòng)圖象振動(dòng)圖象 單一振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)單一振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)沿波傳播方向的所有質(zhì)點(diǎn)沿波傳播方向的所有質(zhì)點(diǎn)一質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間的一質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間的變化規(guī)律變化規(guī)律某時(shí)刻所有質(zhì)點(diǎn)的空間某時(shí)刻所有質(zhì)點(diǎn)的空間分布規(guī)律分布規(guī)律表示表示各質(zhì)點(diǎn)各質(zhì)點(diǎn)在在某時(shí)刻某時(shí)刻的位移的位移表示表示一個(gè)質(zhì)點(diǎn)一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在在各時(shí)刻各時(shí)刻的的位移位移隨時(shí)間推移隨時(shí)間推移圖象延伸圖象延伸，但已有的圖象形狀不變但已有的圖象形狀不變隨時(shí)間推移圖象沿傳播隨時(shí)間推移圖象沿傳播方向方向平移平移比喻為一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的比喻為一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的“錄象帶錄象帶”比喻為無(wú)數(shù)質(zhì)點(diǎn)某一時(shí)刻比喻為無(wú)數(shù)質(zhì)點(diǎn)某一時(shí)刻拍攝的拍攝的“照片照片”根據(jù)下一時(shí)刻的位移來(lái)判斷根據(jù)下一時(shí)刻的位移來(lái)判斷 根據(jù)根據(jù)“質(zhì)點(diǎn)帶動(dòng)原理質(zhì)點(diǎn)帶動(dòng)原理”來(lái)判來(lái)判斷斷三、振動(dòng)圖象與波的圖象的比較三、振動(dòng)圖象與波的圖象的比較x/mx/mt/st/s0 0 x/mx/my/my/m0 0Y YX XO O波的傳播方向ABCDV VV VV VV V 如果這列波是向左傳播的，則這四個(gè)質(zhì)點(diǎn)的如果這列波是向左傳播的，則這四個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向又如何？振動(dòng)方向又如何？課課 堂堂 練練 習(xí)習(xí) 如圖所示為一列向右傳播的簡(jiǎn)諧波在某時(shí)如圖所示為一列向右傳播的簡(jiǎn)諧波在某時(shí)刻的波形圖刻的波形圖. .試求出波形圖上試求出波形圖上A A、B B、C C、D D四個(gè)質(zhì)四個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向點(diǎn)的振動(dòng)方向Y YX XO OV V如果這個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向向上如果這個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向向上如果已知這個(gè)質(zhì)點(diǎn)做減速運(yùn)動(dòng)如果已知這個(gè)質(zhì)點(diǎn)做減速運(yùn)動(dòng)課課 堂堂 練練 習(xí)習(xí) 如圖所示為一列簡(jiǎn)諧波在某時(shí)刻的波形圖，如圖所示為一列簡(jiǎn)諧波在某時(shí)刻的波形圖，已知圖形上某點(diǎn)的振動(dòng)方向如圖所示。試求這列已知圖形上某點(diǎn)的振動(dòng)方向如圖所示。試求這列波的傳播方向波的傳播方向例例6.6.一列橫波在某時(shí)刻的波形圖如圖所示。一列橫波在某時(shí)刻的波形圖如圖所示。課課 堂堂 練練 習(xí)習(xí)1.1.若此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)若此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)a a的振動(dòng)方向向下，則波向什么的振動(dòng)方向向下，則波向什么方向傳播？方向傳播？2.2.若波向右傳播，此時(shí)刻若波向右傳播，此時(shí)刻d d點(diǎn)向什么方向振動(dòng)？點(diǎn)向什么方向振動(dòng)？y/cm0 x/mab試畫(huà)出該試畫(huà)出該時(shí)刻前時(shí)刻前T/4T/4、3T/43T/4和和5T/45T/4時(shí)刻的波形圖時(shí)刻的波形圖課課 堂堂 練練 習(xí)習(xí)如圖所示為一列向右傳播的簡(jiǎn)諧波在某時(shí)刻的波如圖所示為一列向右傳播的簡(jiǎn)諧波在某時(shí)刻的波形圖試畫(huà)出再經(jīng)過(guò)形圖試畫(huà)出再經(jīng)過(guò)T/4T/4、3T/43T/4和和5T/45T/4時(shí)的波形圖時(shí)的波形圖Y YX XO O波的傳播方向T/4T/43T/43T/4 一列波在介質(zhì)中向某一方向傳播，如圖所示為此一列波在介質(zhì)中向某一方向傳播，如圖所示為此波在某一時(shí)刻的波形圖，并且此時(shí)振動(dòng)只發(fā)生在波在某一時(shí)刻的波形圖，并且此時(shí)振動(dòng)只發(fā)生在M M、N N之間，并知此波的周期為之間，并知此波的周期為T T，Q Q質(zhì)點(diǎn)速度方向在波質(zhì)點(diǎn)速度方向在波形圖中是向下的，下面說(shuō)法中正確的是（形圖中是向下的，下面說(shuō)法中正確的是（ ）A.A.波源是波源是M M，由波源起振開(kāi)始計(jì)時(shí)，由波源起振開(kāi)始計(jì)時(shí)， P P點(diǎn)已經(jīng)振動(dòng)時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)振動(dòng)時(shí)間T TB.B.波源是波源是N N，由波源起振開(kāi)始計(jì)時(shí)，由波源起振開(kāi)始計(jì)時(shí)， P P點(diǎn)已經(jīng)振動(dòng)時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)振動(dòng)時(shí)間3/4T3/4TC.C.波源是波源是N N，由波源起振開(kāi)始計(jì)時(shí)，由波源起振開(kāi)始計(jì)時(shí)， P P點(diǎn)已經(jīng)振動(dòng)時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)振動(dòng)時(shí)間T/4T/4D.D.波源是波源是M M，由波源起振開(kāi)始計(jì)時(shí)，由波源起振開(kāi)始計(jì)時(shí)， P P點(diǎn)已經(jīng)振動(dòng)時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)振動(dòng)時(shí)間T/4T/4課課 堂堂 練練 習(xí)習(xí)PMNQ 一列簡(jiǎn)諧波在一列簡(jiǎn)諧波在t=0t=0時(shí)刻的波形圖如圖（時(shí)刻的波形圖如圖（a a）所）所示，圖示，圖(b)(b)表示該波傳播的媒質(zhì)中某質(zhì)點(diǎn)此后一表示該波傳播的媒質(zhì)中某質(zhì)點(diǎn)此后一段時(shí)間內(nèi)的振動(dòng)圖象，則（段時(shí)間內(nèi)的振動(dòng)圖象，則（ ）A A若波沿若波沿x x軸正方向傳播，軸正方向傳播， (b) (b)圖應(yīng)為圖應(yīng)為a a點(diǎn)的振動(dòng)圖象點(diǎn)的振動(dòng)圖象 B B若波沿若波沿x x軸正方向傳播，軸正方向傳播， (b) (b)圖應(yīng)為圖應(yīng)為b b點(diǎn)的振動(dòng)圖象點(diǎn)的振動(dòng)圖象C C若波沿若波沿x x軸正方向傳播，軸正方向傳播， (b) (b)圖應(yīng)為圖應(yīng)為c c點(diǎn)的振動(dòng)圖象點(diǎn)的振動(dòng)圖象D D若波沿若波沿x x軸正方向傳播，軸正方向傳播， (b) (b)圖應(yīng)為圖應(yīng)為d d點(diǎn)的振動(dòng)圖象點(diǎn)的振動(dòng)圖象Oabcdyx(a)ytO(b)課課 堂堂 練練 習(xí)習(xí)