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2018-2019版高中地理 第二單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 第一節(jié) 人地思想關(guān)系的演變學(xué)案 魯教版必修3.doc

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2018-2019版高中地理 第二單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 第一節(jié) 人地思想關(guān)系的演變學(xué)案 魯教版必修3.doc

第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變學(xué)習(xí)目標(biāo)1.簡(jiǎn)要說(shuō)明地理環(huán)境決定論的核心思想及其形成的地理背景。2.簡(jiǎn)述人類中心論和人地伙伴論的基本觀點(diǎn)。3.分析人地關(guān)系思想演變的過(guò)程及其原因,說(shuō)出人類走可持續(xù)發(fā)展之路的必然性。一、地理環(huán)境決定論1產(chǎn)生背景:人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力很低,對(duì)地理環(huán)境的依賴性很大,地理環(huán)境對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響也很大。2核心思想:地理環(huán)境決定人類社會(huì)的發(fā)展,人類只能被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。3分析評(píng)價(jià):夸大了地理環(huán)境對(duì)人類的影響,人地關(guān)系較協(xié)調(diào)。二、人類中心論1產(chǎn)生背景:隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,人類利用和改造地理環(huán)境的能力不斷提高。2核心思想:?jiǎn)渭兊匕训乩憝h(huán)境看做人類活動(dòng)的場(chǎng)所和任意開(kāi)發(fā)利用的對(duì)象,一味地從自身需求出發(fā),盲目追求征服自然,忽略了地理環(huán)境對(duì)人類社會(huì)的影響。3分析評(píng)論:夸大了人的主觀能動(dòng)性,人地關(guān)系對(duì)立。三、人地伙伴論1產(chǎn)生背景:面對(duì)日益嚴(yán)峻的人口、資源與環(huán)境問(wèn)題,人類開(kāi)始反思以往行為對(duì)地理環(huán)境所造成的嚴(yán)重后果,重新認(rèn)識(shí)人類與地理環(huán)境的關(guān)系。2核心思想:人類具有認(rèn)識(shí)和改造自然的能力,地理環(huán)境對(duì)人類也具有反作用力,人類應(yīng)當(dāng)與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧互進(jìn)的伙伴關(guān)系。3實(shí)踐意義:謀求人地關(guān)系的和諧統(tǒng)一,推動(dòng)人類社會(huì)與地理環(huán)境相互協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展。探究點(diǎn)人地關(guān)系思想的演變?cè)谙旅娴娜鶊D中,內(nèi)圓表示占有一定空間的人類社會(huì),內(nèi)、外圓之間的空間表示人類社會(huì)的周圍環(huán)境,4個(gè)箭頭表示人類與環(huán)境的相互關(guān)系。仔細(xì)讀圖,回答下列問(wèn)題。1三種觀點(diǎn)的共同之處有哪些?答案三種觀點(diǎn)的共同之處是都認(rèn)為人類生存于環(huán)境之中,并與環(huán)境發(fā)生物質(zhì)和能量的交換,即從環(huán)境中獲得物質(zhì)和能量,同時(shí)向環(huán)境排放廢棄物。2三種觀點(diǎn)分別代表哪種人地關(guān)系思想?你贊成其中的哪一種觀點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)你的理由。答案上述三種觀點(diǎn)分別代表地理環(huán)境決定論、人類中心論、人地伙伴論。我贊成人地伙伴論。因?yàn)榈乩憝h(huán)境決定論夸大了地理環(huán)境對(duì)人類的影響,忽略了人的主觀能動(dòng)性;人類中心論則一味地從自身需求出發(fā),盲目追求征服自然,忽略了地理環(huán)境對(duì)人類社會(huì)的影響;而只有人地伙伴論既認(rèn)識(shí)到人類具有認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力,也認(rèn)識(shí)到地理環(huán)境對(duì)人類具有反作用力,進(jìn)而提出人類應(yīng)當(dāng)與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧互進(jìn)的關(guān)系。3在我國(guó)江南丘陵地區(qū)廣泛修建梯田,直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些?答案森林減少,生物多樣性減少,水土流失加劇,生態(tài)系統(tǒng)更加脆弱。4下列問(wèn)題屬于上圖中箭頭引起的是_,屬于箭頭引起的是_。A太湖藍(lán)藻污染B海洋漁業(yè)產(chǎn)量下降C野生華南虎蹤跡難覓D山西某地兒童鉛中毒現(xiàn)象頻頻發(fā)生E塔里木河下游胡楊林枯死F黃土高原水土流失嚴(yán)重答案BCEFAD圖解人地關(guān)系思想1地理環(huán)境決定論2人類中心論3人地伙伴論讀“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖”,回答下列問(wèn)題。(1)圖中所示經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時(shí)段是_。AC時(shí)段經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系是_。CB時(shí)段二者的關(guān)系是_。經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng),環(huán)境污染程度較低的理想年代,應(yīng)是圖中所示的_時(shí)段。圖中所示可能產(chǎn)生較嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題的是_時(shí)段。(2)圖中AC時(shí)段的主要產(chǎn)業(yè)可能有_(選擇填空)。A核工業(yè) B耕作農(nóng)業(yè)C鋼鐵工業(yè) D電子工業(yè)(3)一些發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境污染水平處于C點(diǎn)以后,環(huán)境污染水平不斷降低,其原因是_(選擇填空)。環(huán)保投入增加工業(yè)技術(shù)進(jìn)步產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工業(yè)發(fā)展迅速減慢出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象A BC D(4)在工業(yè)發(fā)展中我國(guó)吸取發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),應(yīng)注意的是_(選擇填空)。A要減慢工業(yè)發(fā)展步伐,減緩國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度B先大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),有一定資金積累后,再加大環(huán)保投入,治理污染C發(fā)展清潔生產(chǎn)技術(shù),減小環(huán)境污染程度D我國(guó)目前環(huán)境質(zhì)量較好,應(yīng)集中精力搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)答案(1)A以前經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境污染同步增加經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng)的同時(shí)環(huán)境污染程度降低B以后AB (2)C(3)B(4)C“圖騰”一詞源于印第安語(yǔ),將該詞最早引進(jìn)中國(guó)的是清代學(xué)者嚴(yán)復(fù)。中國(guó)的“龍”具有圖騰的基本特征,它是我國(guó)各民族共同崇奉的圖騰神。據(jù)此回答12題。1龍圖騰體現(xiàn)了我國(guó)古人同環(huán)境的關(guān)系是()A崇拜自然 B征服自然C天人合一 D改造自然2下列語(yǔ)句中能體現(xiàn)上題中人地關(guān)系的是()A制天命而用之B氣候王國(guó)才是一切王國(guó)的第一位C要命令自然就要征服自然D休養(yǎng)生息,永續(xù)利用答案1.A2.B解析第1題,圖騰是人類對(duì)自然的崇拜,從本質(zhì)上講是一種迷信,這是生產(chǎn)力水平低下和知識(shí)水平不高的必然結(jié)果,體現(xiàn)了古人畏懼和崇拜自然。第2題,A選項(xiàng)和C選項(xiàng)體現(xiàn)的是人類試圖主宰自然的人地關(guān)系思想,D選項(xiàng)體現(xiàn)的是人類尋求與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的人地關(guān)系思想,B選項(xiàng)過(guò)分夸大了氣候的作用,體現(xiàn)了畏懼、崇拜自然的思想?!坝钪骘w船經(jīng)濟(jì)”是把地球看成一個(gè)巨大的宇宙飛船,除了能量要依靠太陽(yáng)供給外,人類的一切物質(zhì)需要都靠完善的循環(huán)來(lái)得到滿足。生命就是在這川流不息的物質(zhì)循環(huán)中得以體現(xiàn)的?!坝钪骘w船經(jīng)濟(jì)”要求人類按照生態(tài)學(xué)原理建造一個(gè)自給自足的、不產(chǎn)生污染的經(jīng)濟(jì)或生產(chǎn)體系,它將是一種封閉的經(jīng)濟(jì)體系,其內(nèi)部具有極完善的物質(zhì)循環(huán)和更新的性能。據(jù)此回答34題。3“宇宙飛船經(jīng)濟(jì)”體現(xiàn)了()A地理環(huán)境決定論思想B人類中心論思想C人地協(xié)調(diào)思想D人地對(duì)抗性思想4在該人地關(guān)系思想的影響下會(huì)使()A人類崇拜自然,地理環(huán)境向有利于人類的方向發(fā)展B人地關(guān)系對(duì)立,地理環(huán)境向不利于人類的方向發(fā)展C地理環(huán)境惡化,人類社會(huì)發(fā)展停滯D人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展,人類社會(huì)發(fā)展速度加快答案3.C4.D解析從材料中可以看出“宇宙飛船經(jīng)濟(jì)”強(qiáng)調(diào)人與自然的相互協(xié)調(diào)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)使用,并不產(chǎn)生污染,在這種思想指導(dǎo)下的社會(huì)活動(dòng)會(huì)促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展。5關(guān)注人與環(huán)境和諧發(fā)展,追求全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,是新發(fā)展觀的重要內(nèi)容。讀下圖回答問(wèn)題。(1)圖乙中生態(tài)環(huán)境極危急區(qū)與圖甲中該地區(qū)人口的分布有何關(guān)系?試說(shuō)明原因。(2)圖乙中地(提示:林區(qū))和地(提示:草原區(qū))的主要環(huán)境問(wèn)題分別是什么?簡(jiǎn)要分析造成兩地環(huán)境問(wèn)題的人為原因。答案(1)二者關(guān)系:該地區(qū)生態(tài)環(huán)境極危急區(qū)主要分布在人口密度大于100人的地區(qū)。原因:因?yàn)檫@些地區(qū)人口密集,城市集中,工業(yè)發(fā)達(dá),人類生產(chǎn)、生活活動(dòng)頻繁,對(duì)環(huán)境影響大,從而造成了較嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。(2)環(huán)境問(wèn)題:地的主要環(huán)境問(wèn)題是森林資源的破壞;地的主要環(huán)境問(wèn)題是土地荒漠化。原因:造成地環(huán)境問(wèn)題的主要原因是采育失調(diào),毀林開(kāi)荒,濫砍亂伐,森林火災(zāi)、居民燒柴等。造成地環(huán)境問(wèn)題的主要原因是牲畜大量集中,過(guò)牧現(xiàn)象嚴(yán)重,使草場(chǎng)破壞嚴(yán)重,導(dǎo)致土地荒漠化。解析(1)通過(guò)人口密度圖和生態(tài)極危急區(qū)的分布可知該地區(qū)生態(tài)環(huán)境極危急區(qū)主要分布在人口密度大于100人以上的地區(qū)。因?yàn)檫@些地區(qū)人口密集,城市集中,工業(yè)發(fā)達(dá),人類生產(chǎn)和生活活動(dòng)頻繁,對(duì)環(huán)境影響大(利用和改造環(huán)境的深度、廣度大,產(chǎn)生的廢棄物多),從而造成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,地的主要環(huán)境問(wèn)題是森林資源的破壞,地的主要環(huán)境問(wèn)題是土地荒漠化。造成地環(huán)境問(wèn)題的主要原因是采育失調(diào),毀林開(kāi)荒,濫砍亂伐,森林火災(zāi),居民燒柴等。造成地環(huán)境問(wèn)題的主要原因是牲畜大量集中,過(guò)牧現(xiàn)象嚴(yán)重,使草場(chǎng)破壞嚴(yán)重,導(dǎo)致土地沙漠化。下面兩幅圖為“人地關(guān)系演變階段圖”。完成12題。1階段,人類活動(dòng)引起的主要環(huán)境問(wèn)題是()全球變暖水土流失酸雨危害森林破壞A B C D2階段反映的人地關(guān)系思想是()A地理環(huán)境決定論 B人類中心論C天人合一論 D人地伙伴論答案1.C2.B解析第1題,由圖可知,階段人們主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),應(yīng)該為農(nóng)業(yè)社會(huì)。該階段人類活動(dòng)引起的主要環(huán)境問(wèn)題是水土流失和森林破壞;全球變暖、酸雨危害主要發(fā)生在工業(yè)革命之后,是人類大量使用礦物燃料造成的。第2題,階段圖中顯示煙囪林立,說(shuō)明工業(yè)發(fā)達(dá)、污染嚴(yán)重,所以反映的人地關(guān)系思想是人類中心論。3下列四種生產(chǎn)方式或有關(guān)生產(chǎn)的敘述,同人地關(guān)系演變的四個(gè)階段(崇拜自然改造自然征服自然謀求人地協(xié)調(diào))順序相對(duì)應(yīng)的是()輪作,間種,生態(tài)種養(yǎng)人口增加,生產(chǎn)以糧為綱馴養(yǎng)野獸,種植禾谷人有多大膽,地有多大產(chǎn)A BC D答案D解析“馴養(yǎng)野獸,種植禾谷”是農(nóng)業(yè)社會(huì)初期的生產(chǎn)方式,體現(xiàn)了人類崇拜自然的人地關(guān)系思想;“人口增加,生產(chǎn)以糧為綱”體現(xiàn)了改造自然的人地關(guān)系思想;“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”體現(xiàn)了人類征服自然的人地關(guān)系思想;“輪作,間種,生態(tài)種養(yǎng)”是現(xiàn)代社會(huì)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式,體現(xiàn)了謀求人地協(xié)調(diào)的人地關(guān)系思想。4下列不符合“人地伙伴論”思想的是()A可可西里山區(qū)捕殺藏羚羊B黃河中游保持水土C建“三北防護(hù)林”D在內(nèi)蒙古草原退耕還牧答案A“牧童經(jīng)濟(jì)”是一個(gè)生動(dòng)的比喻,使人們聯(lián)想起牧童在放牧?xí)r,只顧放牧而不考慮草原破壞的景象。它是英國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家KE博爾丁提出的,反映的是人類對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行掠奪式開(kāi)發(fā)、以犧牲環(huán)境為代價(jià)的一種發(fā)展模式。據(jù)此回答56題。5下列惡果不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”造成的是()A土地沙漠化 B大氣污染C破壞性地震 D溫室效應(yīng)6下列關(guān)于“牧童經(jīng)濟(jì)”的敘述,正確的是()A是發(fā)展中國(guó)家存在的現(xiàn)象,發(fā)達(dá)國(guó)家不會(huì)產(chǎn)生B是低投入、高效益的經(jīng)濟(jì)模式C體現(xiàn)了傳統(tǒng)發(fā)展模式的優(yōu)點(diǎn)D體現(xiàn)了人類活動(dòng)與地理環(huán)境的尖銳矛盾答案5.C6.D解析第5題,要注意“牧童經(jīng)濟(jì)”是一種人為破壞,不包括自然災(zāi)害。第6題,“牧童經(jīng)濟(jì)”使生態(tài)環(huán)境遭到毀滅性的破壞,同時(shí),環(huán)境污染日益加重,突出體現(xiàn)了傳統(tǒng)發(fā)展模式的弊端。目前,發(fā)達(dá)國(guó)家過(guò)度消費(fèi)現(xiàn)象,對(duì)地球的環(huán)境承載力和資源承載力構(gòu)成了巨大壓力,所以“牧童經(jīng)濟(jì)”并非只是發(fā)展中國(guó)家的現(xiàn)象。7讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題。材料一鑒于塑料購(gòu)物袋已成為“白色污染”的主要來(lái)源,從2008年6月1日起,在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購(gòu)物袋,并將實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度。自2008年6月1日起,在所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度,一律不得免費(fèi)提供塑料袋。材料二為解決農(nóng)用地膜所帶來(lái)的“白色污染”問(wèn)題,我國(guó)武漢大學(xué)張俐娜教授提出了以蔗渣漿、麥稈、蘆葦漿為原料來(lái)生產(chǎn)再生纖維素“共混膜”的研究課題,已獲成功。使用“共混膜”不但能使農(nóng)作物增產(chǎn)20%,而且其使用壽命一旦終結(jié),其成分的30%可被微生物吃掉,剩余部分也會(huì)在40多天內(nèi)自動(dòng)降解,對(duì)土壤無(wú)副作用。(1)人為因素引起的環(huán)境問(wèn)題主要有兩大類:一是生態(tài)破壞,二是()A環(huán)境污染 B水土流失C土地沙漠化 D水質(zhì)性缺水(2)我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是人均耕地面積逐年下降、農(nóng)村工業(yè)污染蔓延和()A農(nóng)業(yè)自身污染 B化肥污染C農(nóng)藥污染 D畜禽糞便污染(3)環(huán)保專家預(yù)言:廢棄的地膜最終將成為禍害。你認(rèn)為會(huì)造成什么“禍害”?(4)有人建議焚燒處理這些一次性快餐盒和農(nóng)用薄膜等普通塑料廢棄物,你認(rèn)為是否可行?為什么?對(duì)已散落于土壤中的地膜碎片,根據(jù)現(xiàn)在的國(guó)情,你認(rèn)為該怎樣處理為好?(5)張俐娜教授的研究課題有什么積極的環(huán)保意義?答案(1)A(2)A(3)普通地膜等塑料廢棄物不溶于水,在自然界中約需200年才能被生物降解,長(zhǎng)期留在農(nóng)田里會(huì)影響土壤透氣性,阻礙水分的流動(dòng)和農(nóng)作物的根系發(fā)育,使農(nóng)作物減產(chǎn)。(4)不行。焚燒時(shí)不但會(huì)產(chǎn)生大量難以燒盡的煙塵、HCl氣體,還會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)毒性、致癌的“二惡英”,污染大氣。篩出土壤中的地膜碎片,進(jìn)行化學(xué)處理,或回收利用。(5)充分利用了麥稈、蔗渣等農(nóng)作物廢棄物,改善了農(nóng)村的衛(wèi)生條件;該薄膜可被生物降解,使農(nóng)作物增產(chǎn),避免環(huán)境污染??键c(diǎn)題點(diǎn)細(xì)目表考點(diǎn)題點(diǎn)題目序號(hào)可持續(xù)發(fā)展之路人地關(guān)系思想的演變114

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