九年級物理上冊 11.2《怎樣比較做功的快慢》同步練習2 （新版）粵教滬版.doc

11.2 怎樣比較做功的快慢檢測目標1理解功率的物理意義和概念2理解功率的計算公式，并進行簡單的計算3知道功率的單位及單位之間的換算應知應會1物理學中常用功率來表示做功的 程度， 叫做功率，寫成公式即 ，在國際單位制中，功率的單位是 2關于功率，下列說法中正確的是（ ）A做功越多，功率就越大B功率不同，做的功一定不同C完成相同的功所用的時間越長，功率就越大D在相同時間內做的功越多，功率就越大3我們可以用兩種方法來判斷物體做功的快慢如圖1表示挖掘機挖土與人力挖土做功的快慢不同，它所用的判斷方法：做功時間相同，比較做功的多少另一種判斷方法： 圖14甲、乙兩位同學分別把同樣重的木頭從一樓搬到三樓，甲用的時間比乙用的時間長，兩人對木頭做功的大小關系為W甲 W乙（選填“>”、“<”或“=”）對木頭做功最快的是 同學5在水平地面上，小明用100N的水平推力推動重為80N的箱子，8s內前進了6m，在這個過程中木箱所受的重力對木箱做的功為 J，小明對木箱做功的功率為 W6甲、乙兩臺拖拉機的功率相等，它們在相等的時間內通過的路程之比是31，則甲、乙兩臺拖拉機所完成的功之比是 ；受到的牽引力之比是 7俯臥撐是同學們經(jīng)常做的健身活動做俯臥撐時，身體俯臥、伸直，兩手用力撐地，使身體上半部抬起，直至兩臂伸直此過程中可將人體看成以腳的著地點為支點的杠桿張揚同學身高1.80m，體重700N，30s內做了30個俯臥撐，假定他的重心在他身體的中心上，請你估算一下張揚同學做功的功率拓展提升8下面是某一舉重運動員奪得挺舉冠軍的場面：在0.6s內用1200 N的力把杠鈴舉高1.2 m到胸前（這一過程他做了 J的功，功率為 W）；然后將杠鈴在胸前停了4.2s（這一過程他做了 J的功，功率為 W）；最后，用極強的爆發(fā)力（大約為1500 N）用了0.2s將杠鈴再舉高0.5m到頭頂整個過程中，他的功率是 W9甲、乙兩同學沿同一竹竿進行爬竿比賽，甲從地面爬到竿頂用了16s，乙從地面爬到竿頂用了12s，已知甲、乙兩個的體重之比為3 : 4，則甲、乙兩人克服自身重力做的功和做功的功率之比分別為（ ）A4:3、3:4 B4:3、4:3C3:4、9:16 D3:4、16:910在學校組織的跳繩比賽中，林琳同學在1min內跳繩180次獲得了該比賽項目的冠軍，設林琳同學體重40kg，每次跳起的高度均為5cm，則林琳同學跳一次繩所做的功為 J，她跳繩的平均功率為 W(g=10N/kg)11甲、乙兩臺抽水機的功率之比是5 : 2，甲在2min內能將質量是10 t水抽到6m高處，則甲所做的功是 J，乙將5 t水抽到12m高處需要_ _ min(g=10N/kg)12某中學九年級二班的男同學要舉行爬樓比賽，看看誰的功率大，要測出某同學爬樓的功率（1）已測出了這個同學的質量m，還需要測出的物理量是 （2）還需要的測量工具是 （3）由測得的物理量，計算爬樓功率的表達式為 13引體向上是體能測試項目之一，引體向上的雙臂的拉力使身體上升做功請根據(jù)你自身的體驗或觀察他人做引體向上的過程，找出所需的物理量并給出合理的數(shù)值，寫出引體向上時人做功的功率的表達式，并算出具體數(shù)據(jù)（g取10N/kg）14用如圖3所示的滑輪組提起重為900N的物體A，使物體在1min內上升了4m，所用的拉力為400N，求：（不計繩重以及繩和輪之間摩擦）（1）拉力F克服物體的重力所做的功；（2）拉力F做的功；（3）拉力F做功的功率；（4）動滑輪的重G動；（5）若將重為900N的物體換成1800N，此時拉力的大小應為多少N圖3參考答案：1快慢；單位時間里完成的功；P=W/t；瓦2D3做功相同比較做功時間的多少4=；乙50；7561：1；1：37張揚同學身高1.8米，估計他的手臂長度約為0.7m。因為重心設在身體中心，所以當手臂撐直時，身體重心高度為0.35m，做一次俯臥撐，該同學做功為W=Gh=700N0.35m=245J。該同學30s做30次，即1秒完成1個，所以張揚同學做功功率P=245W81440；2400；0；0；3759C1020；60116105；512（1）爬樓所用的時間t，爬樓的高度h（2）停表，卷尺（3）略13所需的物理量有M人=60Kg，身體向上的高度h=0.4m，1min內次數(shù)N=6次，P=24W14（1）3600J（2）4800J（3）80W（4）300N（5）700N