八年級物理下冊 第十二章 第1節(jié) 杠桿（第1課時 杠桿及其平衡條件）課件 （新版）新人教版

第第1 1節(jié)節(jié) 杠桿杠桿第第1 1課時課時 杠桿及其平衡條件杠桿及其平衡條件第十二章 簡單機械情境引入合作探究課堂小結隨堂訓練情境引入它們工作時，能繞一個固定點轉動。它們工作時，能繞一個固定點轉動。這些工具在使用時，有什么共同特點？這些工具在使用時，有什么共同特點？在力的作用下，能繞固定點轉動的硬棒，叫做杠桿。在力的作用下，能繞固定點轉動的硬棒，叫做杠桿。一、杠桿的概念：一、杠桿的概念：合作探究支支 點：杠桿可以繞其轉動的點點：杠桿可以繞其轉動的點O動動 力：使杠桿轉動的力力：使杠桿轉動的力F1阻阻 力：阻礙杠桿轉動的力力：阻礙杠桿轉動的力F2動力臂：從支點動力臂：從支點O 到動力到動力F1作用線的距離作用線的距離l1阻力臂：從支點阻力臂：從支點O 到阻力到阻力F2作用線的距離作用線的距離l2F1F2l1o ol2二、杠桿的平衡條件：二、杠桿的平衡條件：1杠桿平衡：杠桿在動力和阻力作用下靜止時，我杠桿平衡：杠桿在動力和阻力作用下靜止時，我們就說杠桿平衡。們就說杠桿平衡。問題：問題：杠桿在滿足什么條件杠桿在滿足什么條件時才會平衡？時才會平衡？2探究杠桿的平衡條件探究杠桿的平衡條件 保證力臂沿杠桿，便于測量。保證力臂沿杠桿，便于測量。實驗操作：實驗操作：（1）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡。）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡。問題：問題：為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？（2）杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使）杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿水平平衡。杠桿水平平衡。將動力將動力F1、阻力、阻力F2、動力臂、動力臂l1、阻力臂、阻力臂l2記記錄表格中。錄表格中。（3）改變阻力和阻力臂的大小，相應調(diào)節(jié)動力和動力臂的）改變阻力和阻力臂的大小，相應調(diào)節(jié)動力和動力臂的大小，再做幾次實驗。大小，再做幾次實驗。 （4）在杠桿的一側掛上鉤碼作為阻力，通過在其在杠桿的一側掛上鉤碼作為阻力，通過在其他他位置上位置上用彈簧測力計拉住杠桿的辦法使杠桿平衡。用彈簧測力計拉住杠桿的辦法使杠桿平衡。將動力將動力F1、阻、阻力力F2、動力臂、動力臂l1、阻力臂、阻力臂l2記錄表格中。記錄表格中。杠桿平衡時，動力杠桿平衡時，動力動力臂動力臂= =阻力阻力阻力臂。阻力臂。次數(shù)次數(shù)動力動力F1/N阻力阻力F2/N動力臂動力臂l1/m阻力臂阻力臂l2/m1234561 122F lF l 杠桿的杠桿的概念概念杠桿平衡杠桿平衡的條件的條件課堂小結1下列工具在正常使用中，屬于費力杠桿的是（下列工具在正常使用中，屬于費力杠桿的是（ ） A啟瓶器啟瓶器B切紙鍘刀切紙鍘刀C食品夾食品夾D羊角錘羊角錘隨堂訓練C2.2.兩兩個力作用在杠桿兩端使杠桿平衡個力作用在杠桿兩端使杠桿平衡, ,則則( )( ) A. A.這兩個力的大小必須相等這兩個力的大小必須相等 B.B.這兩個力的力臂長必須相等這兩個力的力臂長必須相等 C.C.力臂較長的那個力比較大力臂較長的那個力比較大 D.D.力臂較長的那個力比較小力臂較長的那個力比較小D3.3.畫畫出圖中作用在出圖中作用在A A點點最小的力的方向最小的力的方向 。 FAB