小學(xué)主題班會(huì)：誠(chéng)信教育 誠(chéng)信伴我行主題班會(huì)

誠(chéng)信伴我行 主題班會(huì)熱烈歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo)說一說 一條魚6000多元人幣；你怎么看待這件事情？誠(chéng)信伴我行 -主題班會(huì)各抒己見 話誠(chéng)信何 為 誠(chéng) 信 ？誠(chéng)實(shí)，守信用?，F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典通俗表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人如果世界失去誠(chéng)信.假設(shè)父母、同學(xué)、政府官員、醫(yī)生、生產(chǎn)廠家（商家）等不正直、不誠(chéng)實(shí)，生活將會(huì)怎樣？（要求：每個(gè)小組分別假設(shè)上述的身份不正直、不誠(chéng)實(shí)而展開討論，想一想，他們將會(huì)給社會(huì)帶來什么樣的后果？最后小組代表展示。（4分鐘）在我們的生活中，你還知道哪些違背誠(chéng)信的事件？舉例說一說。觸目驚心摻有工業(yè)原料石蠟油的有毒大米三鹿奶粉事件沃爾瑪熟雞肉里夾蟑螂雙匯瘦肉精事件家樂福虛構(gòu)原價(jià)、不履行價(jià)格承諾這一切的不誠(chéng)信事件，給我們的生活帶來了什么樣的不便呢？生活的平安、順利 和幸福離不開誠(chéng)信人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心。孟 子 如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信莎士比亞你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)回報(bào)。李嘉誠(chéng)東張西望 看誠(chéng)信放眼看世界在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的西方國(guó)家，每個(gè)人、每個(gè)企業(yè)都有一個(gè)唯一的、伴隨終身且不可改變的信用號(hào)碼，個(gè)人和企業(yè)的所有信用表現(xiàn)都會(huì)永遠(yuǎn)記錄在這個(gè)號(hào)碼里。信用信息是全國(guó)聯(lián)網(wǎng)共享的，人們的經(jīng)濟(jì)行為都有記錄，缺乏信用將寸步難行。在美國(guó)，誠(chéng)信生存 （受訪者的話）：在美國(guó)生活，我要裝電話，電信公司會(huì)要求出示信用號(hào)碼；我要到銀行辦事，工作人員也會(huì)禮貌地請(qǐng)我拿出信用號(hào)碼；租房子，還少不了信用號(hào)碼經(jīng)過改革開放幾十年的發(fā)展，廣東地區(qū)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就，而文化建設(shè)和道德建設(shè)卻成為短板。無論從當(dāng)前還是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，創(chuàng)造良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、維護(hù)正常的市場(chǎng)秩序，都是一項(xiàng)重要而緊迫的工作?！叭颉保捍驌羝坌邪允小⒋驌糁萍偈奂?、打擊商業(yè)賄賂；“兩建”：建設(shè)社會(huì)信用體系、建設(shè)市場(chǎng)監(jiān)管體系 “三打”“兩建”就是為了建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)。誠(chéng)信之社會(huì) 從你我做起全心全意 樹誠(chéng)信本學(xué)期我們學(xué)校開展了哪些誠(chéng)信活動(dòng)？對(duì)于我們學(xué)校開展的一系列的誠(chéng)信活動(dòng)，你是如何看待的呢？作為育賢學(xué)子，在以后的學(xué)習(xí)、生活中,我們應(yīng)該從哪些方面樹立誠(chéng)信，為學(xué)校的誠(chéng)信建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)呢？（要求：先獨(dú)立思考，把答案寫在課堂作業(yè)本上，然后小組組內(nèi)交流，最后小組代表匯報(bào)展示，5分鐘）弘揚(yáng)民族精神 作誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生真情宣誓我莊嚴(yán)宣誓： 我將嚴(yán)格踐行“厚于德、誠(chéng)于信、敏于行”的新時(shí)期廣東精神，在日常行為中做到誠(chéng)信待人，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信工作，誠(chéng)信生活，誠(chéng)信處世，為建設(shè)誠(chéng)信校園、誠(chéng)信社會(huì)而努力。 宣誓人：真真正正做人誠(chéng)誠(chéng)信信做事 -是成功的保證