吉林省長春市雙陽區(qū)八年級數(shù)學上冊 第15章 數(shù)據(jù)的收集與表示 15.2 數(shù)據(jù)的表示教案（1）（新版）華東師大版.doc

數(shù)據(jù)的表示教學目標知識與技能掌握三種統(tǒng)計圖的作用，能夠選擇合理的統(tǒng)計圖來表示相應的數(shù)據(jù)。過程與方法通過對統(tǒng)計圖表的學習培養(yǎng)學生用科學的方法認識事物。選擇合理的統(tǒng)計圖來表示相應的數(shù)據(jù)。情感態(tài)度與價值觀 通過我國GDP統(tǒng)計和奧運會獎牌的統(tǒng)計，增強學生的愛國熱情。教學重點數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖教學難點幾種統(tǒng)計圖的不同應用。教學內容與過程教法學法設計一. 復習提問，回顧知識，請看下面的問題：1. 數(shù)據(jù)的收集：方法和步驟是什么？2. 頻數(shù)和頻率的概念是什么意思？ 3.某班有20名學生，其中，有2名學生愛玩乒乓球，有4名學生愛玩足球，有5名學生愛玩羽毛球球，有4名學生愛藍球，有5名學生愛玩排球球. 你能對上面收集到的數(shù)據(jù)進行整理，并寫出幾條結論嗎？二. 導入課題，研究知識：這節(jié)課我們就來學習這個問題-數(shù)據(jù)的表示面向全體學生提出相關的問題。明確要研究，探索的問題是什么，怎樣去研究和討論。.留給學生一定的思考和回顧知識的時間。為學生創(chuàng)設表現(xiàn)才華的平臺。三.歸納知識，培養(yǎng)能力：數(shù)據(jù)的表示方法：1. 統(tǒng)計表；2. 統(tǒng)計圖：條形圖，折線圖，扇形圖.四.運用知識，分析解題：條形圖的制作方法：利用問題進行講解.訓練題：某班有40名學生，其中，有4名學生愛玩乒乓球，有8名學生愛玩足球，有10名學生愛玩羽毛球球，有6名學生愛藍球，有12名學生愛玩排球球.學生制作條形圖.五.課堂練習： 請見教材和練習冊六.課后小結：數(shù)據(jù)的收集的相關知識.七.課后作業(yè)：復印給學生.在復習基礎知識的基礎上運用知識解決問題.將知識和實際問題相結合. 教學反思