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園林景觀設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得.doc

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園林景觀設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得.doc

.園林景觀設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得人,是從摸到爬,然后才學(xué)會(huì)站立和行走,最后才能奔跑。而風(fēng)景園林設(shè)計(jì)這個(gè)課程,就是教會(huì)我們站立與行走的方法?!皩W(xué)習(xí)園林景觀設(shè)計(jì)首先要建立好屬于自己的龐大的案例庫(kù)、效果圖素材庫(kù)”。丁曉說這是她來時(shí)進(jìn)智慧學(xué)院學(xué)到的第一課。整理案列然后分門別類,按照庭院、廣場(chǎng)及公園等不同類型進(jìn)行區(qū)分,然后嘗試對(duì)其中優(yōu)秀案列進(jìn)行分析。畫人流、功能、節(jié)點(diǎn)或構(gòu)圖的分析圖,寫出案例成功原因。在時(shí)進(jìn)智慧學(xué)院,老師最擅長(zhǎng)以身傳授,將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給我們,讓我們少走彎路。跟隨老師的上課步驟,發(fā)散思維。教授園林景觀設(shè)計(jì)的老師是位很有經(jīng)驗(yàn)的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)師,課程上跟著他的思維去閱讀各種風(fēng)景園林設(shè)計(jì)案例,對(duì)我們的思維開放、擴(kuò)散以及基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固、新的知識(shí)的接納都很有好處。不同的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)理念、方式及思維都有所差異,所以多收集大師案例,梳理自己的圖片庫(kù),做好樹狀分類工作是很有必要的?!霸跁r(shí)進(jìn)智慧學(xué)習(xí)的這3個(gè)月,老師說的最多的就是要學(xué)會(huì)將開拓思維?!敝挥胁粩喟l(fā)散思維,才能在設(shè)計(jì)時(shí)找到靈感。所以在積累專業(yè)知識(shí)的同時(shí),我們也應(yīng)該運(yùn)用各種方法去鍛煉自己的思維能力?!拔覀兊氖谡n老師有的時(shí)候會(huì)承接一些項(xiàng)目,老師會(huì)將這些項(xiàng)目任務(wù)布置給我們做,鍛煉我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。”鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),還結(jié)合現(xiàn)實(shí)的、社會(huì)的角度進(jìn)行設(shè)計(jì),提升我們的創(chuàng)新能力,這才是與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造?!耙詫?shí)例教學(xué)的方式,同學(xué)們很感興趣?!倍愿嬖V記者,邊欣賞賞心悅目的景觀圖片邊學(xué)習(xí)是一種享受,而且學(xué)習(xí)效率也會(huì)高很多。老師很注重培養(yǎng)我們的思維創(chuàng)新能力,園林景觀設(shè)計(jì)實(shí)用性和美觀要兼具,實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練能讓我們成長(zhǎng)更快?!霸谟^看了園林設(shè)計(jì)課程后,我學(xué)到了很多,設(shè)計(jì)立意和方法、園林設(shè)計(jì)要素、園林布局的原則等等。”我的手繪和軟件操作也熟練了很多,CAD、PS、SU都用的很溜,當(dāng)然手繪唯有多練才能熟練。時(shí)進(jìn)智慧學(xué)院的教學(xué)不僅僅帶來了專業(yè)知識(shí),而且開拓我們的視野,豐富了我們的經(jīng)驗(yàn),讓我們擁有獨(dú)特的創(chuàng)新思維,很感謝這個(gè)平臺(tái)。精選word范本!

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