《阿伊亞——非洲的靈感》教案

課 時(shí)1總 課 時(shí)數(shù)3科 目音樂 人民音樂出版社課 題阿伊亞非洲的靈感 課 型欣賞課 教學(xué)目標(biāo)【 知識(shí)目標(biāo)】通過演唱和欣賞活動(dòng)，以積極的態(tài)度感受非洲民族、民間音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，喜歡非洲民族、民間音樂，以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂文化。【能力培養(yǎng)】 模仿演唱非洲民間歌曲阿伊亞非洲的靈感，感受、體驗(yàn)這首歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。 【思想教育】培養(yǎng)學(xué)生對(duì)非洲民間音樂的喜歡和熱愛。O層A層B層重 點(diǎn)注重感受音樂的風(fēng)格特點(diǎn)難 點(diǎn)樂曲的背景簡(jiǎn)介、感受非洲歌曲的特點(diǎn)教 具多媒體教 法講解法、討論法 分析法 范唱法板書設(shè)計(jì) 1、無(wú)伴奏三重唱阿伊亞非洲的靈感 2、樂曲中背景的介紹和分析樂 3、中非民歌 教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容階段目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)導(dǎo) 入常 規(guī)中非，是非洲中部的一個(gè)內(nèi)陸國(guó)家。南部為丘陵性高原，北部為平原。熱帶性氣候。境內(nèi)有很多河流。主要種植棉花和咖啡，森林面積廣大，盛產(chǎn)名貴木材。常 規(guī)由非洲的地理位置、環(huán)境和盛產(chǎn)引入新課常 規(guī) 學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)跟隨教師思路進(jìn)入新課新課學(xué)習(xí)介紹背景初次播放感受音樂阿伊亞非洲的靈感是由“黑色之音”演唱組演唱的一首中非民間歌謠?！昂谏簟笔怯?guó)一個(gè)女子無(wú)伴奏歌唱團(tuán)體，由5位英國(guó)籍黑人女歌手組成。她們本人來(lái)自加勒比海地區(qū)，但她們的祖先都是非洲西部黑人。該演唱組專門演唱全世界的黑人音樂，既有非洲的傳統(tǒng)歌曲、黑人靈歌，也有拉丁美洲的黑人歌曲。該演唱組成立于1989年。她們的歌聲不僅在非洲故土回蕩，也把黑人音樂傳播到了北美、歐洲和拉丁美洲各地。1996年2月，她們來(lái)到北京，把全球黑人豐富多彩的歌聲帶給中國(guó)人民，受到熱烈歡迎。 阿伊亞非洲的靈感是由“黑色之音”演唱組改編演唱的中非民間歌謠，演唱形式為無(wú)伴奏女聲三重唱。全曲沒有語(yǔ)義性歌詞，只有“嗨呀，嗨呀”一類的襯詞。表達(dá)了一種相互呼喚的情景。對(duì)“黑色之音”演唱組的了解該首歌曲的演組成立時(shí)間的了解和他們那的歌聲傳遍了世界各地。了解無(wú)伴奏重唱的風(fēng)格，演唱形式了解學(xué)生了解演唱者及成員對(duì)“黑色之音”演唱組的了解。無(wú)伴奏重唱的了解，欣賞非洲歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容階段目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)介紹作品創(chuàng)作背景作品分析： 創(chuàng)作內(nèi)涵黑人歌唱的特點(diǎn)是：多為一人領(lǐng)唱、眾人應(yīng)和的呼應(yīng)歌形式；為多聲部音樂，尤其是復(fù)調(diào)音樂：強(qiáng)烈多變的節(jié)奏和喜歡用多線條節(jié)奏；對(duì)敲擊樂器的偏愛等。這首阿伊亞非洲的靈感從頭至尾都采用了領(lǐng)唱和合唱相交替的非洲傳統(tǒng)呼應(yīng)歌的形式。即由一個(gè)人唱出一個(gè)固定的、不斷重復(fù)的音型，然后另一個(gè)人獨(dú)唱，同時(shí)由三個(gè)人組成重唱，形成三條旋律線同時(shí)進(jìn)行的結(jié)構(gòu)，女高音聲部有時(shí)用花腔演唱。在音樂進(jìn)行中又形成模仿、交替等，錯(cuò)綜復(fù)雜，富有生氣。學(xué)生跟著音樂學(xué)唱，掌握非洲民間歌曲的特點(diǎn)。黑人歌唱的特點(diǎn)的了解歌曲的演唱形式的掌握。通過模唱學(xué)習(xí)歌曲，非洲民間歌謠具有濃郁的非洲音樂特點(diǎn)。分段欣賞逐漸分析樂曲對(duì)本首歌曲的特點(diǎn)了解。掌握歌曲的演唱形式分析樂曲理解作品表達(dá)的風(fēng)格和內(nèi)在含義的掌握。鞏固提高總 結(jié)布置作業(yè)教師提出問題，學(xué)生回答本節(jié)課的內(nèi)容。在次復(fù)聽一遍 對(duì)歌曲的風(fēng)格作以更深刻的了解本課掌握非洲歌曲的演唱形式和風(fēng)格特點(diǎn)，及對(duì)這部作品的背景了解。預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。鞏固學(xué)習(xí)復(fù)聽作品總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)共同做題加深印象 學(xué)生一起總結(jié)