語文版2018-2019學年五年級上冊語文第六單元第29課《武松打虎》同步練習.doc

語文版2018-2019學年五年級上冊語文第六單元第29課武松打虎同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共5題；共20分)1. （3分）我會填。“脊”用音序查字法應先查_，再查音節(jié)_，筆順為：_?！皭u”用部首查字法應先查_部，再查_畫。組兩個詞：_、_。2. （4分）寫出下列詞語的近義詞。環(huán)繞_飄蕩_涼爽_悄悄_3. （4分）寫出下列詞語的反義詞。爭吵_氣勢洶洶_倒霉_4. （4分）寫出下面詞語的近義詞或反義詞近義詞：甜甜_反義詞：下去_ 推_5. （5分）將下列陳述句改成反問句小明喜歡看書。夏天的鮮花開得很鮮艷。二、 閱讀理解 (共2題；共20分)6. （10分）課外閱讀拓展 我是人類的媽媽，我正用自己的乳汁哺育你們。可是我的生活境況越來越糟了。有些愚昧無知的人把工廠的廢液、廢水等有毒物質大量排放到我的皮膚上、血液里，危害著我的健康；煙塵和有害氣體還把我和你們的保護傘臭氧層撕成窟窿，讓灼傷人體的光紫外線乘虛而入，嚴重地危害著你們的生存；你們還盲目地砍伐森林，使我的綠衣變得殘缺不全， 致使全世界每年有2100萬公頃的農田變成沙漠；你們人類永無休止的戰(zhàn)爭，更把我打得千瘡百孔?！吧朴猩茍螅瑦河袗簣筮@句俗語已得到有力證明：由于亂砍濫伐，我的綠衣已不能保護水分和土壤，洪水、狂風等災害橫行，使無數的良田和家園被淹沒，許多人無家可歸。這一切，歸根結底，還不是人類自己造成的嗎？環(huán)保小衛(wèi)士們，我請你們轉告人類：你們的衣食住行，無一不依賴大自然的恩賜。大氣，森林、河湖、草原是你們賴以生存的基本條件。破壞自然環(huán)境等于自己毀滅自己。希望你們趕快行動起來，保護環(huán)境。只有這樣，我才會重新煥發(fā)青春，使你們人類生活得更美好。 （1）寫出下面詞語的近義詞。 哺育_危害_（2）寫出下列詞語的反義詞。 嚴重_破壞_（3）文中哪句話給你的印象最深？抄寫下來，并說說自己的理由。 （4）請你為保護家鄉(xiāng)的環(huán)境寫一句宣傳語。 7. （10分）閱讀短文，回答問題相信你，能行！“氣死我了，成績差還要偷看，作弊!”數學老師邊嚷邊推著兩名學生走進了辦公室。班主任一看，是本班兩名“雙差生”，他們垂著頭，漲紅著臉，膽戰(zhàn)心驚地等著訓斥?？吹剿麄兊臉幼樱嘀魅慰酥谱』饸?，把他倆拉到身邊，親切地說：“是不是考試時作弊呀？那好，老師就給你倆講一個作弊的故事。”“十幾年前，有一個孩子成績比你倆還差，又調皮搗蛋，是個十人看見九搖頭，閻王看見伸舌頭的討厭鬼。作業(yè)考試，不是抄襲就是偷看作弊，老師們對他也沒辦法。五年級時，新來了一名語文老師，給他們上的第一堂課就是進行一次摸底測驗?！薄澳撬滞悼戳?？”李峰已沒有了先前的恐懼，插話道。“是啊，他還作弊。可正當他拿出一本作文選準備抄作文時，卻發(fā)現新的語文老師竟然站在他的身后，而且用一雙威嚴的眼睛盯著他！”“慘了，慘了，這下是吃不了兜著走，他有苦受了?！毙燔娨脖还适挛?，竟為故事中的主人公擔憂起來?！笆前。敃r他心里也這么想。可是新的語文老師卻沒有發(fā)火，而是用一種親切的、充滿信任的眼光看著他，一只手輕輕地把作文選合上，爾后在他的肩頭輕輕一拍，一字一頓地說：好好寫，自己寫，相信你，能行！”“這老師多好??！”兩孩子輕聲感嘆著?！笆前?，那孩子心里激動極了，鼻子酸酸的，直想哭。因為讀書至今，他從來沒有被一位老師這樣真誠地信任過！他覺得一下子有無盡的自信和動力在他身上聚集：老師相信我能行，我一定也能行！”“后來，他把老師的那句相信你，能行！的話作為自己的座右銘，痛改前非，成績一點點趕了上來。幾年過后，在他的努力下，他終于從一名差生成長為一名光榮的人民教師。老師的故事講完了，我覺得你倆一點兒也不比故事中的他笨，只要你們能相信自己的能力，努力學習，克服缺點，老師堅信，你們一定不會比他差！你們說行不行？”“行！”兩人異口同聲地高聲回答，走出辦公室，去向數學老師認錯了。幾天后，他們的課桌上寫著五個字：“相信你，能行！”（1）班主任老師講的故事中的孩子是_。 （2）“作業(yè)考試，不是抄襲就是偷看作弊”，句中“抄襲”與“偷看作弊”能否換個位置？為什么？下文中與本句相呼應的是哪句話？ （3）故事中的“他”由差變好的原因是_。（4）促使李峰、徐軍轉變的根本原因是_，直接原因是_。（5）文中兩位教師教育學生的方法目前被稱之為_。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎運用 (共5題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 閱讀理解 (共2題；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、