中考物理總復習 第6課時 透鏡 凸透鏡成像課件

第6 6課時透鏡凸透鏡成像 1知道凸透鏡對光線的會聚作用和凹透鏡對光線的發(fā)散作用2知道凸透鏡的成像規(guī)律1凸透鏡對光線有_作用；凹透鏡對光線有_作用2凸透鏡成像規(guī)律會聚會聚 發(fā)散發(fā)散 倒倒 小小 實實 fv2f 投影儀投影儀 正正 大大 虛虛 vu 放大鏡放大鏡 透鏡 (2017蘭州)畫出圖中從S點射出的兩條入射光線經(jīng)過透鏡后的折射光線 (2017海南)如圖所示，對光有發(fā)散作用的透鏡是()ABCD跟蹤訓練1荷葉上水珠晶瑩透亮，映出荷葉紋理“清晰”的像這個像的特點是()A正立、放大B正立、等大C倒立、放大D倒立、縮小B A 2如圖所示，將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑，這時光斑到凸透鏡的距離為l.若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距()A一定小于lB一定等于lC一定大于lD可能小于l，也可能大于l3(2017濱州)請畫出圖中入射光線對應的折射光線A 4(2017揚州)某興趣小組在“自制水膜透鏡”的活動中，如圖所示，將內(nèi)徑4 mm的細鐵絲圓環(huán)在清水中浸一下后取出，布滿圓環(huán)的水膜猶如透鏡實驗過程中，小張和小華發(fā)現(xiàn)該透鏡的觀察范圍太小，想制作更大的水膜透鏡，但又易破裂為研究液膜的增大與哪些因素有關，他們做出如下猜想：猜想一：可能與制作圓環(huán)的材料有關猜想二：可能與液體的種類有關(1)為了驗證猜想一，小華選用細鐵絲、細塑料片、細鋁條制成圓環(huán)，改變圓環(huán)直徑后，分別浸入水中獲取液膜，測量出液膜即將破裂時的最大直徑實驗前，他應該控制三種材料橫截面的_和_相同(2)為了驗證猜想二，小張找來比水黏稠的透明的色拉油、膠水，將細鐵絲圓環(huán)分別浸入兩種液體中，重復上述實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：粗細粗細 形狀形狀 于是小張就得出結(jié)論：液體越黏稠，液膜的最大直徑越大針對小張的實驗過程，請指出存在的兩個主要問題：_；_(3)實驗中，將大小相同的膠水膜和水膜放在書本前相同距離處，現(xiàn)透過膠水膜觀察到的正立的“字”更大一些，原因是_實驗次數(shù)太少實驗次數(shù)太少 選用的液體種類太少選用的液體種類太少 膠水對光線的折射程度大膠水對光線的折射程度大探究凸透鏡成像規(guī)律 小明用焦距為10 cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗(1)調(diào)整器材高度時，應_(填“點燃”或“不點燃”)蠟燭(2)器材處于圖甲所示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與_(填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點相同點燃點燃 投影儀投影儀 (3)將蠟燭移至20 cm刻度處，應將光屏移動到_(填字母)范圍的某一位置才能再次在光屏上得到清晰的像A5060 cmB6070 cmC7080 cm(4)將蠟燭移動至45 cm刻度處時，取下光屏，從凸透鏡右側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的_(填“虛”或“實”)像(5)張老師用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源(如圖乙)代替蠟燭放在30 cm刻度處，則光屏上得到的清晰的像應該是圖丙中的_(填字母)B 虛虛 B 跟蹤訓練1(2017鹽城)在探究凸透鏡成像規(guī)律時，應調(diào)節(jié)燭焰和光屏中心位于凸透鏡的_上當蠟燭距凸透鏡30.0 cm時，在光屏上成一個等大的實像，則凸透鏡的焦距是_cm；將蠟燭遠離透鏡移動到適當位置，要在光屏上成清晰的像，就將光屏向_(填“遠離”或“靠近”)透鏡的方向移動2(2017烏魯木齊)家用放大鏡(凸透鏡)成放大的像時()A一定是實像 B一定是虛像C像距一定大于物距D像距一定小于焦距主光軸主光軸 15.0 靠近靠近 C 3(2017西寧)很多車主都在車上安裝了行車記錄儀，便于及時用攝像頭將行車過程中發(fā)生的事情記錄下來，在夜間可以利用攝像頭周邊的多點紅外線補光，拍出依舊清楚的畫面關于行車記錄儀，下列說法正確的是()A在拍攝錄像時，物體在透鏡二倍焦距外B行車記錄儀的攝像頭中用的是凹透鏡C人肉眼是可以觀察到紅外線的D在拍攝錄像時，物體在透鏡一倍焦距內(nèi)A 4小明同學在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，在光屏上得到燭焰清晰的像，同組的小華不小心將手指尖觸摸到凸透鏡，這時光屏上()A出現(xiàn)手指的實像B出現(xiàn)手指的影子C燭焰的像變得不完整D燭焰的像完整，但變暗D