人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年語文四年級(jí)下冊(cè)第五組第17課《永生的眼睛》同步練習(xí).doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年語文四年級(jí)下冊(cè)第五組第17課永生的眼睛同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共9分)1. （1分）給劃線字選擇正確的讀音 （1）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （2）后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中 （zhng zhng）的射箭能手。 （3）他自己立下一條規(guī)矩 （ju j），每天至多撒 （s s）四次網(wǎng)。 （4）老話確實(shí)講得不錯(cuò)，真是“恩將 （jing jing）仇報(bào)”！ （5）文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡 （ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （6）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （7）后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中（zhng zhng）的射箭能手。 （8）他自己立下一條規(guī)矩（ju j），每天至多撒（s s）四次網(wǎng)。 （9）老話確實(shí)講得不錯(cuò)，真是“恩將（jing jing）仇報(bào)”！ （10）文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡（ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （11）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（q j）湯藥還能治療。 2. （1分）照樣子，寫詞語。將心比心 _ _3. （1分）寫出下列詞語的近義詞。吩咐-_ 隨意-_ 焦急-_4. （1分）有個(gè)小男孩名叫樂樂，他連做夢都想有擁有一個(gè)自己的滑板呢！他會(huì)怎么做？找媽媽商量商量。（填序號(hào)） 樂樂：媽媽，我想買一輛滑板車。媽媽：為什么？樂樂：_。媽媽：別人擁有的東西我們不可能都擁有，這是貪心、愛慕虛榮。樂樂：_。媽媽：我如果不買你就不好好學(xué)習(xí)了？樂樂：_。媽媽：_。樂樂：我肯定在步行街或者院子里玩，不會(huì)在車來車往的馬路上玩，這樣你就不必為我的安全擔(dān)心了。每次我把作業(yè)認(rèn)真完成得到你的允許才玩，不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。你就放心吧。媽媽：好的。我答應(yīng)給你買一輛。你可要說到做到哦！A媽媽，我認(rèn)為玩滑板既可以鍛煉我的平衡能力，又可以給我的生活帶來快樂，豐富我的課外生活。B我的好朋友都有，就我沒有。C說的不錯(cuò)。我覺得滑板車速度很快，會(huì)不會(huì)不安全？你如果只想著玩，影響學(xué)習(xí)了怎么辦？D如果你給我買了，我就好好學(xué)習(xí)。5. （3分）判斷正誤。 （1）“養(yǎng)尊處優(yōu)”“無緣無故”和“驚心動(dòng)魄”這幾個(gè)詞中都含有近義詞。 （2）“莫名其妙”和“不可名狀”中“名”都是“說出，描述”的意思。 （3）為人民服務(wù)是毛澤東為了紀(jì)念李大釗同志發(fā)表的一篇演講稿。 （4）“邯鄲學(xué)步”和“東施效顰”都告誡我們不要盲目模仿別人。 6. （2分）課內(nèi)閱讀 蝙蝠是在夜里飛行的_捕捉飛蛾和蚊子_怎么飛_從來沒見過它跟什么東西相撞_一根極細(xì)的電線_它_能靈巧地避開_它的眼睛特別敏銳_能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎_（1）按原文補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)并填空。 蝙蝠是在夜里飛行的_捕捉飛蛾和蚊子_怎么飛_從來沒見過它跟什么東西相撞_一根極細(xì)的電線_它_能靈巧地避開_它的眼睛特別敏銳_能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎_（2）科學(xué)家通過_、_、_三次試驗(yàn)證明_。 （3）雷達(dá)的研制成功是受到了_的啟發(fā)。 二、 閱讀理解 (共1題；共5分)7. （5分）閱讀理解閱讀短文春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機(jī)、生命），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣（軟弱、柔弱），可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊！小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么（挺拔、挺立），可是它的生命力是多么（頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)）！人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無愧的。 （1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（生機(jī)、生命）_（軟弱、柔弱）_（挺拔、挺立）_（頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)）_（2）“疾”字是_結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查_部，再查_畫?！凹病弊衷谧值淅镉兴膫€(gè)意思：疾病痛苦痛恨急速，猛烈?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第_種意思。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共9分)1-1、答案：略1-2、答案：略1-3、1-4、答案：略1-5、答案：略1-6、答案：略1-7、1-8、1-9、1-10、1-11、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、二、 閱讀理解 (共1題；共5分)7-1、7-2、