2021年春北師大版品生二下《影子的探索》教案

2021春北師大版品生二下影子的探索word教案一、手影導(dǎo)入，揭題。師：同學(xué)們，今天老師給大伙兒帶來了一段影片-手影戲，想看嗎（想），那可得看認(rèn)真了。（師親自做）生觀看視頻。師：好看嗎？大伙兒想不想玩那個(gè)手影呢（想）會(huì)可不能呢？請(qǐng)一些同學(xué)上來表演。師：（關(guān)掉電源）什么緣故現(xiàn)在沒有影子了？生：因?yàn)闆]有光。師：沒有光就沒有影子，那確實(shí)是說形成影子的一個(gè)重要條件，那確實(shí)是光（板書：光）（手電筒直截了當(dāng)照耀屏）現(xiàn)在有光了，什么緣故依舊沒影子呢？生：因?yàn)闆]有物體師：我們發(fā)覺影子的形成第一耍光，然后還要有物體（板書：物體）師：在玩手影游戲時(shí)，你們看到影子在些地點(diǎn)顯現(xiàn)了呢？（紙、桌面、屏幕、墻壁）師：這些差不多上能顯示影子的地點(diǎn)。我們把他叫做屏。（板書：屏）師：同學(xué)們真了不得，通過自己的觀看發(fā)覺了形成影子的三個(gè)條件是:光、物體、屏。師：還記得我們語文課剛剛學(xué)過的課文我的影子嗎？再來重溫一遍吧。（聽錄音）師：“溫故而知新”是學(xué)習(xí)的一種好方法，聽了錄音，你們能用一個(gè)詞來形容影子的特點(diǎn)嗎？（有味、忽長(zhǎng)忽短）、師：是啊，多么有味的影子啊，可它什么緣故會(huì)變來變?nèi)サ哪兀拷裉?我們就來一起進(jìn)行影子的探究（板書：影子的探究）二、玩中觀看，影子探究1、動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，了解影子的變化師拿出手電筒師：影子啊還有專門多的隱秘，等著大伙兒一起來探究。今天我們要用手電筒來對(duì)影子的大小、長(zhǎng)短、方向進(jìn)行觀看，看看它是如何樣變化的？同時(shí)將我們觀看到的結(jié)果，填寫在那個(gè)表格上（示范表格）每個(gè)小組里擺放的物品是不一樣的，假如你還有新的發(fā)覺，請(qǐng)你把那個(gè)發(fā)覺寫在下而那個(gè)表格里。現(xiàn)：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，老師有幾個(gè)溫馨提示：課件顯示：（1）、前后桌合作成四人小組觀看（2）、組長(zhǎng)分配任務(wù)，小組間分工合作（3）、用手電筒照耀桌子上的物體進(jìn)行觀看現(xiàn)：大伙兒明白了嗎？（明白）那開始動(dòng)手吧學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)師巡視指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)并指導(dǎo)填好表格。2、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果師:誰來說說你的發(fā)覺（大?。┥弥砀駞R報(bào)：物體離光越近，影子越大，物體離光越遠(yuǎn)，影子越小。師同時(shí)板書：（大?。熢谄聊磺斑M(jìn)行驗(yàn)證。（長(zhǎng)短）師：再來說說影子的長(zhǎng)短生：光在物體的旁邊，影子變長(zhǎng)，光在物體的上邊，影子變短。師同時(shí)板書：（長(zhǎng)短）同樣師在屏前進(jìn)行驗(yàn)證（并聯(lián)系生活實(shí)際）師：聯(lián)系我們的生活，誰來說一說，一天當(dāng)中，什么時(shí)候我們的影子最長(zhǎng)，什么時(shí)候影子最短？生：早上和下午影子最長(zhǎng)，中午的時(shí)候影子最短。（方向）師：那影子的方向又是如何樣變化的呢？誰來看著你的觀看結(jié)果來說一說。板書：（方向）生：光在左，影子在右。光在前，影子在后。師：那也確實(shí)是說，這影子專門頑皮，它總是和光捉迷藏，它總是在光的相反方向。師：老師考考大伙兒是不是明白了影子的那個(gè)特點(diǎn)呢，我來當(dāng)太陽公公發(fā)出光，同學(xué)們用手指出你的影子的方向，行嗎？光在左，影子在右，光在右，影子在左，光在前，影子在后，光在后,影子在前。3、還有什么發(fā)覺？（顏色、活動(dòng)、多少、有光才有影子，還要有物體，屏）師：除了這些發(fā)覺，你們還有哪些新的發(fā)覺呢？曾老師想聽一聽。（比較同一種顏色有透亮和沒有透亮的瓶子）生：影子照綠色的瓶子，影子也是綠色的。師：你上來演示一下。師：什么緣故影子是綠色的呢生：因?yàn)槠孔邮蔷G色的，師：那是不是所有綠色的瓶子照出來的影子差不多上綠色的呢？（出示不透亮的綠色水瓶）師動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。（黑色的）師：那同學(xué)們想一想，什么緣故剛才那個(gè)瓶子（透亮）照出來的影子是綠色的，而現(xiàn)在那個(gè)瓶了（不透亮的）照出來的影子卻是黑色的生：因?yàn)閯偛拍莻€(gè)瓶子是透亮，而現(xiàn)在那個(gè)瓶子不是透亮的小結(jié)師：看來假如物體是不透亮的，那影子確實(shí)是黑色，假如特體是透亮,特體是什么顏色，影子確實(shí)是什么顏色的。那個(gè)發(fā)覺專門好。師：誰還有什么新的發(fā)覺。生：我還發(fā)覺物體在動(dòng)，影子也在動(dòng)。師：上來演示一下。師：專門好，你真有一雙會(huì)發(fā)覺的眼睛。師：現(xiàn)在啊太陽公公就在我的身后，把我的影子投射到我的身前，同學(xué)們都能夠當(dāng)我的影子，物體如何動(dòng)，影子也如何動(dòng)，那我如何動(dòng)，我的影子確實(shí)是你們也如何動(dòng)？（老師伸出雙手,在頭頂成一個(gè)心形,揪耳朵，跳起來，蹲下去，站起來。）師：看來大伙兒都明白了那個(gè)特點(diǎn)，請(qǐng)坐下去。4、找茬。師：我們明白了影子的這么多隱秘，能不能利用我們的這些發(fā)覺來幫小明解決一下難題呢？課件，找茬。5、臺(tái)燈的位置。拿出臺(tái)燈和桌子師：老師也碰到難題了，老師晚上在家備教案寫字時(shí)，手的前面老有筆尖的影子，阻礙了我的視線，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙，我的臺(tái)燈應(yīng)該如何樣放，影子才會(huì)跑到別的地點(diǎn)不顯現(xiàn)在那個(gè)范疇呢？師：誰情愿上來擺放一下？生上來演示。師：臺(tái)燈放在左前方，影子就跑到右后方去了，就可不能擋住我的視線了，老師真感謝你，同學(xué)們，我們要愛護(hù)自己的眼睛，做作業(yè)的時(shí)候一定耍注意臺(tái)燈擺放的位置，還要注意寫字姿勢(shì)，如此同學(xué)們才能擁有一雙明亮的眼睛。三、拓展延伸，遷移應(yīng)用1、播放皮影戲（利）師：影子不僅奇異，還能給我們還來美的享受。人們利用光和影子的知識(shí)，制作了皮影戲，它是用燈光照耀獸皮或者紙板做成了人物剪影進(jìn)行表演的，被稱作“土電影”2、無影燈（弊）師：真感謝影子朋友帶給我們這么美的享受，只是，它也有不受歡迎的時(shí)候，比如大夫給病人做手術(shù)，燈光下的影子會(huì)給大夫帶來不便，因此人們就發(fā)明了無影燈。出示課件介紹無影燈師：這確實(shí)是無影燈，醫(yī)院中進(jìn)行手術(shù)時(shí)用的照明燈，裝有幾個(gè)排成環(huán)形的專門燈泡，燈光從不同位置射向手術(shù)臺(tái)，可不能形成影子，因此取名“無影燈”師：看來只有會(huì)摸索，會(huì)動(dòng)腦，才能讓影子成為我們真正的朋友。四、總結(jié)。師：這節(jié)課我們通過觀看和探究發(fā)覺了光和影子的這么多知識(shí)，生活中關(guān)于影子的隱秘還有專門多專門多，下節(jié)課我們連續(xù)探究吧。下課。板書設(shè)計(jì):影子的探究物體