教科版小學(xué)科學(xué)四年級上學(xué)期第三單元第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》（練習(xí)） （II ）卷.doc

教科版小學(xué)科學(xué)四年級上學(xué)期第三單元第二課聲音是怎樣產(chǎn)生的（練習(xí)） （II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共3題；共4分)1. （2分）當(dāng)鼓、鋼尺、橡皮筋發(fā)出聲音時(shí)，它們都會(huì)_，當(dāng)這些物體停止發(fā)出聲音的時(shí)候，它們都會(huì)_2. （1分）_ 是人們身上的一個(gè)非常靈敏、可以感受振動(dòng)的器官。3. （1分）一個(gè)物體在力的作用下，能不斷重復(fù)地做_運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱為振動(dòng)。二、 選擇題 (共2題；共4分)4. （2分）下列做法中，（ ）種會(huì)發(fā)出聲音。 A . B . C . 5. （2分）下面對音叉輕觸水面時(shí)的現(xiàn)象，正確的是（ ） A . 敲擊前輕觸水面，水面有明顯的波紋B . 敲擊后輕觸水面，水面有明顯的波紋C . 敲擊后輕觸水面，水面沒有明顯的波紋三、 判斷題 (共3題；共6分)6. （2分）當(dāng)用力按壓住鼓面時(shí)，鼓會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。7. （2分）用手敲擊桌面，可以聽到聲音，但并不看見桌面在振動(dòng)，說明桌面發(fā)聲時(shí)不振動(dòng)。8. （2分）被敲打后的音叉放在水里水花飛濺，是因?yàn)橐舨嬖谡駝?dòng)。四、 簡答題 (共1題；共1分)9. （1分）舉兩個(gè)振動(dòng)發(fā)聲在生活中的例子。_五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共3分)10. （3分）聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明。猜想：聲音是由_產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)器材：音叉、水填寫表格：_實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？_第 3 頁 共 3 頁參考答案一、 填空題 (共3題；共4分)1-1、2-1、3-1、二、 選擇題 (共2題；共4分)4-1、5-1、三、 判斷題 (共3題；共6分)6-1、7-1、8-1、四、 簡答題 (共1題；共1分)9-1、五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共3分)10-1、