人教統(tǒng)編版（五四學(xué)制）2020年小升初語文沖刺試卷（一） 全國通用.doc

人教統(tǒng)編版（五四學(xué)制）2020年小升初語文沖刺試卷（一） 全國通用姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 語文常識 (共10題；共26分)1. （2分）下列詞語中多音字讀音正確的是第（ ）個。A . 結(jié)滿jiB . 強迫qinC . 樹冠gunD . 興奮xn2. （2分）選出沒有錯別字的一項（ ） A . 腦漿迸裂 猝然長逝 問心無愧 花支招展B . 夜不能寐 嚴(yán)陣以待 見賢思齊 獲益匪淺C . 盛氣凌人 日理萬機 溫故知新 心曠神疑D . 泱泱大國 伸張正義 繁花嫩葉 一國他鄉(xiāng)3. （2分）下列三組詞中屬于成語的一組是（ ）。A . 前途光明 生氣勃勃 愛不釋手 嘔心瀝血B . 精打細(xì)算 自給自足 經(jīng)濟繁榮 畫蛇添足C . 愚公移山 學(xué)而不厭 馬到成功 孜孜不倦4. （2分）我有一雙慧眼，下列詞語中音或形完全正確的一組是（ ）。A . 戰(zhàn)役（zhn y） 羞怯（xi qu） 腐爛 勞苦功高B . 呻吟（shn yn） 剎那（ch n） 款待 素不相識C . 吆喝（yo h） 襤褸（ln l） 墜落 催肝裂膽D . 眺望（tio wng）碎屑（su xio）鞠躬 活蹦亂跳5. （2分）下列4個句子，劃線成語使用正確的是（ ） A . 展覽館的大門一開，觀眾蜂擁而上，魚貫而入 ， 入場秩序顯得極為混亂。B . 曹操軍隊在赤壁之戰(zhàn)中被打得落荒而逃 ， 損失慘重。C . 爺爺整日游手好閑 ， 不是逛逛公園，唱唱曲，就是聽聽評書，聊聊天，看到他晚年幸福生活真替他感到高興。D . 父親原來是個聞所未聞的草根人物，因為一手絕活，竟然一下子成了家喻戶曉的明星。6. （2分）下列三個句子中，沒有語病的一句是（ ） A . 良好的心態(tài)是“神舟”七號航天員能否取得成功的重要因素。B . 生活有多廣闊，語文就有多廣闊，不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活中學(xué)語文。C . 居里夫人為科學(xué)而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。7. （2分）選出語序排列正確的一項（ ）疑忌潑皮踢潑皮進糞窖倒拔垂楊柳給潑皮演武使拳說明自身情況審潑皮A . B . C . D . 8. （2分）給句子中下劃線的字選擇正確的解釋。 （1）以為世無足復(fù)為鼓琴者。（ ） A . 能達到一定的重量或長度標(biāo)準(zhǔn)B . 腳C . 值得（2）伯牙破琴絕弦。（ ） A . 斷B . 盡，窮盡C . 極，極端的D . 一定的，肯定的（3）今乃掉尾而斗。（ ） A . 減損，消失B . 搖擺C . 遺失，遺漏D . 落下9. （8分）嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說（ ）中的一個人物。A . 儒林外史B . 西游記C . 吳承恩D . 吳敬梓10. （2分）選出下列說法不正確的一項是（ ） A . 城南舊事是林海音所著的傳記式小說。B . 凡卡是前蘇聯(lián)作家高爾基所著的小說。C . “草船借箭”的故事出自小說三國演義。D . “兩根燈草”的故事出自小說儒林外史。二、 積累與運用 (共3題；共6分)11. （4分）請根據(jù)語境，將下列句子補充完整。 （1）【詩詞的積累】古詩是字字珠璣，句句深情。詩中有張籍對親人訴不完的相思，“_，欲作家書意萬重”；詩中有納蘭性德對故園的牽掛，“_，_，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，_”；詩中也有劉著那道不盡的愁情，“_，人在天涯鬢已斑?！?（2）【話語的力量】顏真卿提醒我們不要荒廢了大好的時光，“_，白首方悔讀書遲”；朱熹教給我們讀書的方法，“讀書有三到：謂_、_、_”；“_，梅花香自苦寒來”讓我們懂得生活需要磨練；“_，自滿十事九空”提醒我們要做一個謙虛之人 12. （1分）按要求完成句子練習(xí)。 （1）圓明園建筑宏偉 圓明園收藏著最珍 貴的歷史文物。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話) （2）位于北京西北郊的圓明園,是一座舉世聞名的皇家園林。(縮句) （3）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就會有保障。(修改病句) （4）仔細(xì)讀上聯(lián),選擇合適的詞組成下聯(lián)。 幸福人家國泰民安桃李爭妍樂呵呵天地寬福永存上聯(lián):風(fēng)和日麗春常駐 下聯(lián): _。（5）他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。（改成被字句） （6）圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。（改為反問句） （7）每個孩子手擎一支紅燭，紅燭流淌著紅寶石般的淚。（仿寫比喻句） （8）園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。（用劃線詞造句） 13. （1分）選擇題。 （1）古典文學(xué)名著西游記中，最能體現(xiàn)孫悟空反抗精神的故事是（ ） A . 智取芭蕉扇B . 大鬧天宮C . 三打白骨精D . 真假美猴王（2）小王子一書中，小王子拜訪的第二個星球住著（ ） A . 酒鬼B . 扳道工C . 虛榮的人D . 漂亮的人三、 綜合性運用 (共1題；共10分)14. （10分）課內(nèi)閱讀。王后聽了魔鏡的話，氣得渾身發(fā)抖。她叫道:“我就是死，也不能讓白雪公主活著!”于是，她做了一個有毒的蘋果，一半是白的，一半是紅的，毒藥全在紅的一半里。蘋果做成后，她裝扮成鄉(xiāng)下女人，跑到七個小矮人的家門口。（1）這段話選自課文_。（2）“王后聽了魔鏡的話，氣得渾身發(fā)抖”寫出了王后_時的樣子。（3）王后想出什么辦法來害白雪公主？在文中畫出相關(guān)語句。（4）從選文可以看出王后是（ ）的人。A . 善良B . 狠毒C . 狡猾四、 閱讀理解 (共2題；共29分)15. （13分）閱讀文言文，回答問題。 葉公好龍葉公子高好（ho ho）龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之 ， 窺頭于牖 ， 施尾于堂。葉公見之，棄而還走失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似（s sh）龍而非龍者也?！咀ⅰ孔痈撸喝~公的字。鉤：衣帶上的鉤。寫：摹畫。鑿：古代飲酒的器具。聞：聽說。下之：到葉公住所處。牖（yu）：窗戶。施（y）：延伸。還（xun）走：轉(zhuǎn)身就跑。五色無主：臉色一會兒白，一會兒黃。（1）給短文中劃線的字選擇正確的讀音。 好_（ho ho） 似_（s sh）（2）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。 天上的真龍知道_，便從天上下降到葉公家里。葉公并不是真的_，他喜歡的只不過是_罷了。（3）用波浪線畫出描寫葉公見到真龍后的樣子的語句，并結(jié)合注釋試著用自己的話翻譯出來。 （4）這則寓言故事告訴我們一個什么道理？ （5）古代的寓言故事有很多，每一個故事都蘊含著深刻的道理。請你結(jié)合著譯文，讀一讀下面這個故事吧！ 刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？（呂氏春秋）【附參考譯文】楚國有個渡江的人，他的劍從船里掉到水中，他立即在船邊上刻了個記號，說：“這兒是我的劍掉下去的地方?！贝Ａ?，（這個楚國人）從他刻記號的地方下水尋找劍。船已經(jīng)前進了，但是劍不會隨船前進，像這樣找劍，不是很糊涂嗎？16. （16分）閱讀短文，完成練習(xí)。_一場細(xì)雨，淅淅瀝瀝。院子里，黃樹葉兒熠熠發(fā)光（y）。藤上的大葡萄膨脹了，肉鼓鼓的簡直要綻裂的樣子。紫色的花朵把紫菀壓得低低的。紫菀花下，一個破壇子在落葉中滾動，棲息在壇底的一只雛燕，又是寒冷又是傷心，縮成一團，瑟瑟發(fā)抖。她孤苦伶仃，兩個姐姐已經(jīng)南飛，媽媽，親愛的媽媽，也已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛，向著溫暖的地方。又濕又冷的夜晚，誰能給她以溫暖呢？她們離開她，是因為她的翅膀被燒傷，飛不動了。夏天過去了，葡萄的顏色變深了。媽媽用羽毛做了一個柔軟的床鋪給她，說：“你餓了可以出去吃點東西，院子里水果比比皆是。待到春天來臨，我們再回來找你?！薄爸x謝媽媽，謝謝您的安排! ”小燕子（ ）地說。為了掩飾流淚，她把頭扎進了母親的翼下，沉默了片刻她們飛走了!憂苦傷心的日子一天一天挨了過去。濕透的紫菀，頂梢更加下垂了。一滴雨水，從最低的那一片花瓣上滾下來。正要滾下來時，雛燕聽到雨水嘆了一聲：“啊哦，累死我了！” “你從哪兒來?”雛燕（ ）地問。 “啊哦，親愛的，我遠(yuǎn)道而來。我從大洋上來，我生在那兒。我不是一滴雨水，而是一滴眼淚。”“一滴眼淚?誰的眼淚?”雛燕（ ）地問。 “一位母親的眼淚，我生命的故事十分簡短。九天以前，一只巨大的遠(yuǎn)洋輪船的桅桿上，棲息著一只燕子，它疲憊不堪，眼淚汪汪。我就誕生在悲傷憂愁的燕子的右眼里?？耧L(fēng)大作，大洋怒吼，燕子用微弱的聲音對風(fēng)說：風(fēng)兄弟，你周游世界，去保加利亞時，請停留一下，看望我那孤零零的孩子，告訴她黑雄貓就在院子里徘徊，躲遠(yuǎn)一點兒，我走時忘了告訴她這件事，告訴她我悲慟欲絕你孩子在哪？風(fēng)問。我把她留在院子里一只破舊的壇子里，那兒種有紫色的紫菀花。燕子話未說完，我就從她的眼里滾了出來。風(fēng)逮住了我，帶著我環(huán)游世界。我已旅行了九天，片刻之前我落到了這朵花上。真是累死了！我現(xiàn)在什么都不想，就想滾下去睡一覺?！彪r燕聽癡了。她迅速站起來，張開嘴，吞下母親的那滴昏厥過去的淚水?！爸x謝，親愛的媽媽?！彼吐曊f道，躺到羽毛床上，睡著了。眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。（1）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。 熠熠發(fā)光：_悲慟欲絕：_（2）閱讀填空。 讀完全文，我知道這個故事發(fā)生在_這個季節(jié)，地點是_。燕子媽媽帶著別的燕子飛走了，把這只雛燕留下，是因為_雛燕兩次情不自禁地“謝謝媽媽”，第一處“謝謝”的具體原因是_。 第二處“謝謝”的具體原因_。（3）仔細(xì)讀文，體會雛燕說話時的心情，選擇恰當(dāng)詞語填入文中的括號內(nèi)。 A好奇 B.傷心 C.興奮 D.急切（4）為什么說“吞下母親的那滴昏厥過去的淚水，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下”？ （5）讀完這個童話，你一定會被燕子媽媽的愛所震撼，一定想用許多成語或名句歌頌這世間最偉大的愛，歌頌?zāi)笎鄣某烧Z有_，_等；贊頌?zāi)笎鄣拿溆衉等。 （6）給短文加一個適合的題目_五、 作文 (共1題；共5分)17. （5分）習(xí)作。同學(xué)們，下面已經(jīng)給你出好了作文題目，并且寫好了它的開頭，請你按照文章的題目和開頭，聯(lián)系自己的生活實際，展開合理的想象，把這篇作文寫完。要求：內(nèi)容具體，感情真實，想象合理，語句通順，字?jǐn)?shù)在400字以上。生日今天是個特別的日子第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 語文常識 (共10題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、二、 積累與運用 (共3題；共6分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、13-1、13-2、三、 綜合性運用 (共1題；共10分)14-1、14-2、14-3、14-4、四、 閱讀理解 (共2題；共29分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、五、 作文 (共1題；共5分)17-1、