2019年小升初語文沖刺試卷（四） 全國通用.doc

2019年小升初語文沖刺試卷（四） 全國通用姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用 (共13題；共31分)1. （2分）注音并組詞，完成后每個(gè)字讀兩遍車_、_ 羊_、_ 走_(dá)、_也_、_2. （2分）為下面句中加下劃線的詞語選擇合適的意思，并把序號(hào)填在括號(hào)里你沒錢，沒家庭背景 ， 什么都沒有。（ ）A . 舞臺(tái)上或電影、電視劇里的布景。放在后面，襯托前景。B . 對(duì)人物、事件起作用的歷史情況或現(xiàn)實(shí)環(huán)境。C . 指背后倚仗的力量。3. （2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 他在培育良種方面花了很多的心血。B . 市少年宮舉辦了科技成績展覽會(huì)。C . 早晨,金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。D . 如果大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有了保障。4. （2分）下面五句話，排序正確的一項(xiàng)是（ ） 不僅動(dòng)物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報(bào)時(shí)例如南非有一種大葉樹葉，它的樹葉每隔2小時(shí)就要翻動(dòng)一次。例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會(huì)“嘰嘰喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。因此，許多古代的學(xué)者或哲人推斷：宇宙萬物都有自己的作息時(shí)間。人類早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強(qiáng)的“時(shí)間觀念”。A . B . C . D . 5. （2分）選擇正確的答案，把序號(hào)填在橫線上。 （1）下列漢字按音序排列正確的一組是（ ） A . 白 日 放 歌 須 縱 酒B . 白 放 歌 酒 日 須 縱C . 歌 放 須 白 酒 日 縱D . 須 縱 白 歌 日 放 酒（2）下列漢字讀音完全正確的一組是（ ） A . 挪移（n） 圍裙（i qn） 萬象更（）新B . 寺院（） 涕淚（ d） 語重心長（）C . 榛子（） 機(jī)械（） 興（）旺發(fā)達(dá)（3）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A . 暴竹 毒打 昏暗 司空見貫B . 書藉 乘巧 頭銜 實(shí)是求事C . 烈縫 廚窗 洗澡 革故鼎新D . 生銹 凍僵 剝削 精益求精（4）下列句子沒有語病的一句是（ ） A . 我們要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。B . 我的業(yè)余愛好是喜歡打乒乓球。C . 我們要學(xué)習(xí)他不怕困難，挑戰(zhàn)生活。D . 我完成了家庭作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)。（5）判斷下列句子的修辭手法，正確的一組是（ ） 萁在釜下燃，豆在釜中泣 水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。 危樓高百尺，手可摘星辰。A . 擬人 比喻 夸張 設(shè)問B . 設(shè)問 擬人 比喻 夸張C . 擬人 比喻 設(shè)問 夸張D . 夸張 比喻 設(shè)問 擬人6. （2分）對(duì)下列詩句停頓/重音、括號(hào)內(nèi)感情處理錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 騎在人民頭上："/呵，/我/多偉大！"（嘲諷）B . 情愿作野草，/等著/地下的火燒（贊頌）C . 他/活著/為了多數(shù)人/更好地活。（熱情贊頌）D . 群眾把他/抬得/很高，很高。（崇敬、贊揚(yáng)）7. （2分）名句積累。 （1）家家乞巧望秋月，_。 （2）_，家祭無忘告乃翁。 （3）_，_？暖風(fēng)熏得游人醉，_。 （4）我勸天公重抖擻，_。 （5）_，黃河入海流。欲窮千里目，_。 （6）少年勝于歐洲則國勝于歐洲，_。 （7）縱有千古，橫有八荒。_，_。 （8）居高聲自遠(yuǎn)，_。 （9）人要做有用的人，不要做_，而_的人。 （10）白鷺實(shí)在是一首詩，一首_。 8. （5分）說出下列句子的修辭手法小樹擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭笑。9. （4分）選出正確的選項(xiàng)填在括號(hào)里. （1）下列各組詞中全是褒義詞的是（ ） A . 后果 結(jié)果 成果 碩果B . 保護(hù) 愛護(hù) 袒護(hù) 庇護(hù)C . 精湛 精巧 精美 精細(xì)D . 鼓勵(lì) 鼓舞 鼓動(dòng) 鼓吹（2）下列句子括號(hào)里依次填入的字，正確的一項(xiàng)是（ ） 晚上，餐桌上杯盤狼_。妹妹寫作文總是先寫_綱，再打草稿。魯智深性格焦_，卻又粗中有細(xì)。他費(fèi)盡心_才搞到一張馬戲票。老師邁著_健的步子走上講臺(tái)。A . 藉 題 操 機(jī) 矯B . 藉 題 躁 汁 驕C . 藉 提 躁 機(jī) 矯D . 籍 提 噪 汁 矯10. （2分）依次在橫線處填上詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 長江流域，無疑也是中華民族文化的_之一。考古發(fā)現(xiàn)_，舊石器晚期時(shí)代處于長江上游今云南境內(nèi)的元謀人，與黃河流域今陜西境內(nèi)的藍(lán)田人_。這個(gè)結(jié)論具有劃時(shí)代的意義。A . 發(fā)源地、表明、共存B . 發(fā)祥地、證明、并存C . 發(fā)源地、證明、并存D . 發(fā)祥地、表明、共存11. （2分）根據(jù)文段的內(nèi)容依次填空，正確的一項(xiàng)是（ ）。 寬容是一種潤滑劑，_；寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，_；寬容是一束陽光，_；寬容是一座橋梁，_。可以消融彼此之間的猜疑積雪 可以消除人與人之間的摩擦可以將彼此間的心靈溝通 可以使人在眾多紛擾中恪守平靜A . B . C . D . 12. （2分）我知道在空白的地方應(yīng)該填上什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ ） 老師指著墻上的畫說_這是原來畫的都是日本人_現(xiàn)在_光復(fù)_了_畫上了我們中國自己的偉人_.A . :“，“”，。”B . :“，?！盋 . ，“，?！盌 . ，“，“”，。”13. （2分）用下列詞語組成兩個(gè)意思不同的句子。 隊(duì)伍 的 不 那么長 一定 赴約（1）_。 （2）_。 二、 閱讀理解 (共2題；共20分)14. （8分）閱讀下文，回答問題論語一則子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（1）這里的“子”指的是_。（2）“人不知而不慍，不亦君子乎？”意思是_（3）這三個(gè)句子運(yùn)用了_和_的修辭手法，談了學(xué)習(xí)方法，談了_談了與人溝通的氣度。15. （12分）閱讀下面的文字，完成下列各題。 伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎？這真是奇妙的，令人神往的仙境。|霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，遠(yuǎn)近的小村，都籠罩起來了。就在你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間，田野里，這世界仿佛是在幻覺中。你吸一口新鮮的空氣吧，有點(diǎn)兒清涼，有點(diǎn)兒濕潤。比城市里那時(shí)時(shí)帶著怪味的空氣怎樣？你吸個(gè)飽吧，會(huì)感到輕松、興奮，還有點(diǎn)兒醉意，好像你的胸膛也飽滿起來了。太陽還沒有起來，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅的。天邊的云連接著，重疊著。一會(huì)兒陽光從云彩的縫隙，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來大公雞的報(bào)曉聲。太陽出來了。先是一絲，像紅色的線，不一會(huì)兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。一瞬間 陽光穿過樹絲 透過晨霧 斜斜地 密密地灑滿了大地 拖拉機(jī) 突突地下地了 |伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎？仙境就在我們這里。這固然是大自然帶來的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。（1）給短文選擇合適的題目（ ） A . 早晨的田野B . 早晨C . 田野的早晨（2）聯(lián)系上下文，對(duì)詞語理解正確的是（ ） A . 彌漫：文中指早晨的霧氣布滿，到處都是。B . 依傍：文中指模仿的意思。C . 飽滿：指豐滿的意思。（3）給短文的第6自然段選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（ ） A . ，?！啊薄 . ，、?！啊?。C . ，。，、。“”。（4）短文中點(diǎn)明文章中心的句子是（ ） A . 短文最后的兩句話B . 第一自然段的最后一句話C . 第一自然段的兩句話（5）短文已用“|”線分為三段，下面對(duì)各段的理解有誤的是（ ） A . 第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。B . 第二段：秋天的早晨的美景。C . 第三段：秋天早晨的田野的美景就是仙境，是大自然帶來的。三、 作文 (共1題；共5分)16. （5分）習(xí)作 人人都有一雙眼睛，只要你是個(gè)有心人，就會(huì)在草叢、樹林、池塘有許多發(fā)現(xiàn)。把你的發(fā)現(xiàn)寫下來，看誰寫得最有意思。字?jǐn)?shù)：400字左右。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用 (共13題；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、7-10、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、二、 閱讀理解 (共2題；共20分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、三、 作文 (共1題；共5分)16-1、