語文S版二年級上冊第二單元第6課《小馬過河》同步練習.doc
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語文S版二年級上冊第二單元第6課《小馬過河》同步練習.doc
語文S版二年級上冊第二單元第6課小馬過河同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎題 (共20題;共109分)1. (7分)“射”字用音序查字法先查音序_,再查音節(jié)_。按部首查字法先查_部,再查_畫。意思_,組詞_、_。2. (6分)比一比,選字組詞。 (已 己) 自_ _經(jīng)(無 元) 五_ _人(快 塊) 飛_ 石_3. (12分)比一比,再組詞。很_ 坊_ 柏_根_ 仿_ 伯_淺_ 胖_ 試_錢_ 伴_ 式_4. (8分)給詞語中的劃線字選擇正確讀音。 山巒_(ln lun) 馬蹄_(t d)田螺_(lu nu) 臀_(din tn)部錦_(jn min)緞 浙_江(zh z)波瀾_(nn ln) 亭_(tn tng)子5. (5分)把下面的句子排成一段通順的話。_整個月亮只留下紅銅色的圓影子,像一面鑼。_慢慢地,月亮變得像小船,像鐮(lin)刀,像眉毛,像彎彎的細鉤,天色也越來越暗。_一會兒,細鉤不見了。_圓圓的月亮像個大玉盤掛在天空,銀光灑在河面上,閃閃發(fā)光。_一會兒,只見月亮已經(jīng)不是圓的了,好像被什么咬去了一塊似的。6. (6分)我會連。tu m dng qin t j擋_ 淺_ 突_ 既_ 馱_ 磨_7. (5分)從下面的動物中選出幾種,用它們來編寫一個童話故事。8. (5分)口語交際。91歲老人捐助失學兒童33人1992年以后,每年“六一”兒童節(jié)這一天,山東省青州市91歲的退休教師王金林都要通過有關(guān)部門,救助兩三名失學兒童。14年時間,他一共捐助了33名失學兒童,用去了3萬多元的積蓄。為了幫助這些面臨失學的孩子,王金林老人一直過著簡樸的生活。每年“六一”,他都要為孩子們寄錢,然后等著孩子們的來信,了解他們的生活和學習情況。讀了以上內(nèi)容,你一定會被這位高齡老人的精神所深深感動。他為什么會這么做?請你和別人交流一下。9. (1分)請按體形從大到小的順序給下列動物重新排序。 順序:_10. (4分)同音字組詞。y _思 空_k 深_ 上_11. (4分)多音字組詞。坊:fng_ fng_磨:m _ m_12. (5分)照樣子用劃線的詞寫句子。例:小馬聽了老牛的話,立刻跑到河邊,準備蹚過去。例:小馬難為情地說:“一條河擋住了去路,我我過不去。”13. (8分)選字填空該 刻時_ 應_ _苦 活_意 義_思 _工 _務 _見14. (5分)讀課文失去的一天,說說佩佳為什么會失去一天?15. (4分)給下列劃線字選擇正確的讀音。 小馬馱_(tu tu)著一袋米送到了磨_(m m)坊里。河水既_(j j)然很淺_(qin qin),就讓我們蹬過去吧!16. (3分)用句子中劃線的詞語造句。小馬馱起口袋,飛快地往磨坊跑去。_媽媽親切地對小馬說:“孩子,光聽別人說,是不行的。”_原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。_17. (6分)組詞。愿_ 麥_ 該_ 突_ 掉_ 伯_18. (5分)抄寫詞語尾巴 蹚水 淹死19. (5分)讀課文小馬過河說說小馬幾次從家里來到河邊?20. (5分)小馬過河課文中,小馬兩次過河的結(jié)果一樣嗎?二、 閱讀題 (共4題;共20分)21. (5分)讀一讀,用劃線的詞語寫句子。 小馬連忙收住腳步,不知道怎么辦才好。你仔細想過他們的話嗎?22. (5分)照樣子,用畫線的詞語寫句子。 例:原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。這道題既不像_,也不像_。_既不像_,也不像_。23. (5分)根據(jù)課文小馬過河想一想,小馬第一次來到河邊,為什么沒有過河呢?24. (5分)小馬過河課文中同是一條河,老牛和松鼠說的一樣嗎?第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎題 (共20題;共109分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 閱讀題 (共4題;共20分)21-1、22-1、23-1、24-1、