2019年蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元 1.2《太陽(yáng)鐘》 .doc

2019年蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元 1.2太陽(yáng)鐘 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 填空 (共4題；共4分)1. （1分）在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類用天上的_來(lái)計(jì)時(shí)。日出而作，日落而息，_自然而然成了人類最早使用的_單位_。 2. （1分）太陽(yáng)鐘在實(shí)際使用中會(huì)遇到一些問(wèn)題，那就是：在_和_不能計(jì)時(shí)。 3. （1分）太陽(yáng)鐘也叫_，是測(cè)量_的工具，它是根據(jù)_下影子的_變化規(guī)律制造出來(lái)的。 4. （1分）使用手掌日晷時(shí)要注意：面向_，_向上，平端橫放在胸前；上午用_，下午用_。 二、 判斷 (共7題；共7分)5. （1分）太陽(yáng)鐘也叫日晷，是測(cè)量時(shí)間的工具，可以隨意擺放，不影響計(jì)時(shí)。（ ）6. （1分）日晷是古人的計(jì)時(shí)的工具，它隨意擺放，不影響計(jì)時(shí)。 7. （1分）日晷的晷面上每?jī)上噜徔潭戎g的時(shí)間表示兩個(gè)小時(shí)。 8. （1分）沙漏在陰天和夜間能正常計(jì)時(shí)，因此比日晷更加科學(xué)。 9. （1分）陽(yáng)光下物體影子的變化是有規(guī)律的。 10. （1分）一天中，陽(yáng)光下物體影子由長(zhǎng)變短，再由短變長(zhǎng)。 11. （1分）做有趣的手掌日晷實(shí)驗(yàn)時(shí)，要面向正北方。 三、 選擇 (共4題；共4分)12. （1分）甲、乙和丙分別用同一型號(hào)、數(shù)量也一樣多的橡皮泥造一艘小船，甲造的船有個(gè)洞，放在水里就沉到了水底，乙造的小船剛好浮在水面，丙造的小船在船艙里放了10個(gè)小墊圈還沒(méi)有沉下去。其他同學(xué)對(duì)他們?cè)斓拇腥N不同的說(shuō)法，正確的是（ ）。 A . 甲造的船沒(méi)有排開的水量，所以沉下去了B . 乙比丙造的船排開的水量大，所以能浮著C . 丙比乙造的船排開的水量大，所以能在船艙里裝10個(gè)墊圈13. （1分）北京故宮博物院保存的日晷屬于（ ） A . 立晷B . 地平日晷C . 赤道日晷14. （1分）日晷是根據(jù)（ ）原理制作的。 A . 太陽(yáng)溫度的變化規(guī)律B . 太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)與影子的變化規(guī)律C . 太陽(yáng)東升西落現(xiàn)象D . 影子長(zhǎng)短的變化規(guī)律15. （1分）下列那幅圖是歐洲人沿用至今的日晷？ A . B . C . 四、 思考題 (共4題；共4分)16. （1分）日晷是利用了什么原理來(lái)記時(shí)的？ 17. （1分）想一想，如何制作一個(gè)太陽(yáng)鐘。 18. （1分）在沒(méi)有工具的情況下，我們能夠知道時(shí)間嗎？我們?cè)鯓又垃F(xiàn)在是下午3點(diǎn)鐘？ 19. （1分）查找資料，將下列各種計(jì)時(shí)器按發(fā)明的先后排序。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 填空 (共4題；共4分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判斷 (共7題；共7分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、 選擇 (共4題；共4分)12-1、13-1、14-1、15-1、四、 思考題 (共4題；共4分)16-1、17-1、18-1、19-1、