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《各種各樣的紙》(教案設計)

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《各種各樣的紙》(教案設計)

各種各樣的紙(教案設計)活動目標:通過觀察實驗認識紙的種類和特性。通過分組活動加深對紙的認識,培養(yǎng)幼兒的動手能力。教育幼兒愛惜紙張和書本?;顒訙蕚洌河枚喾N紙制成的紙娃娃一個。碟片造紙的過程各種紙固體膠活動過程一簡要了解紙的制造過程,導入活動,出示數(shù)張紙,提問:這是什么?紙是用什么造出來的?怎么造的呢?你想不想知道?,放,引導幼兒觀察,通過提問,讓幼兒了解紙用樹皮植物的根莖葉等加工成的。二認識紙的種類出示紙娃娃,教師以紙娃娃的口吻說話:小朋友好,我是一個特別的娃娃,請你猜一猜,我是用什么作成的?摸一摸我身體的各部分材料有什么不同?摸上去有什么感覺?找一找,你的盒子里有沒有相同的材料。請幼兒看一看,摸一摸,找一找紙娃娃的各部分材料,啟發(fā)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。幼兒討論回答,師生小結,紙有多種多樣的,它們顏色不同,厚薄不同,軟硬不同。三通過實驗,認識紙的特性教師為幼兒提供材料幼兒分組實驗,并思考,你發(fā)現(xiàn)了紙可以怎么樣?引導幼兒運用多種方式,進行探索,輕聲交流實驗結果。教師小結:紙具有易燃易撕易濕易皺可折卷體輕等特點。四觀察紙制品,了解紙的用途出示圖書扇子包裝盒等紙制品,告訴幼兒紙可以做成許許多多的物品。我們的生活離不開紙,啟發(fā)幼兒說一說生活中還有哪些物品是用紙做的?紙可以做什么?教育幼兒愛惜紙張和書本。五幼兒分組操作教師為幼兒提供各類紙,提問:你想用什么樣的紙發(fā)明什么?它對我們的生活有什么用處?請你做一做,說一說。各種各樣的紙

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