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人教版高一語(yǔ)文上第一冊(cè)《燭之武退秦師》優(yōu)秀教學(xué)課件

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人教版高一語(yǔ)文上第一冊(cè)《燭之武退秦師》優(yōu)秀教學(xué)課件

左傳,燭 之 武 退 秦 師,01-8-22,1)在掌握字詞句的基礎(chǔ)上熟讀成誦。2)體會(huì)文言文的特殊性,積累文言字詞句。3)賞析人物形象、寫作技巧并體會(huì)左傳的語(yǔ)言特點(diǎn)。,2,學(xué)習(xí)目標(biāo),練習(xí)朗讀課文,7,第一課時(shí),3,關(guān)于左傳,左傳是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體史書(shū),相傳為魯國(guó)史官左丘明所作,為“十三經(jīng)”之一。左傳和公羊傳谷梁傳都是解說(shuō)春秋而作,故又稱作“春秋三傳”。 左傳大約成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)初,與國(guó)語(yǔ)成書(shū)時(shí)間差不多,二書(shū)在思想傾向上與基本一致,左傳比國(guó)語(yǔ)有新的發(fā)展,民本思想更加鮮明。 左傳中記了眾多的歷史人物,不論其地位貴賤,職務(wù)高低,這些人物包括了春秋時(shí)代社會(huì)各階級(jí)、階層的成員,有天子、諸侯、卿士、大夫,也有將相、武臣、學(xué)者,有說(shuō)客、良醫(yī)、商賈、娼優(yōu),也有宰豎、役人、盜賊、俠客等。各種歷史人物,形形色色,多彩多姿。其中,約有三分之一的人物有較詳細(xì)的事跡記錄或鮮明的形象描繪。整部左傳,猶如一幅人物層現(xiàn)疊出的彩畫長(zhǎng)卷,展示了風(fēng)云變幻的春秋時(shí)代的社會(huì)歷史面貌。,史書(shū)體例,編年體,按年月日編排史實(shí),如左傳資治通鑒,以人物為中心敘述當(dāng)時(shí)的史實(shí),如史記,紀(jì)傳體,國(guó)別體,按國(guó)家分類記載各國(guó)史實(shí),如國(guó)語(yǔ)戰(zhàn)國(guó)策,背景介紹,秦立晉君(公元前651年) 這一年,晉獻(xiàn)公卒,晉國(guó)陷入內(nèi)亂。晉國(guó)大夫里克殺了晉獻(xiàn)公的庶子奚齊、卓子。并派人迎接公子重耳,重耳不就。后又派人迎接獻(xiàn)公次子夷吾。夷吾采納了大臣呂省,卻芮的意見(jiàn),厚禮賄賂秦國(guó),答應(yīng)割讓晉河以東之地予秦。于是秦穆公擁立夷吾為君,即晉惠公。這就是課文中所言“且君嘗為晉君賜矣”。“君”即秦穆公,“晉君”即晉惠公,“賜”則指“秦立晉君”之事。,惠公背約(公元前650年) 晉惠公借秦國(guó)之力即位后,對(duì)割讓土地之事非常后悔,就派大臣丕鄭赴秦國(guó),以先君之地不得擅許為由食言。這就是文中“許君焦、瑕、朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”,“君”指秦穆公,“許君焦、瑕”則指公元前651年夷吾答應(yīng)予秦河?xùn)|之地一事。秦晉兩國(guó)之間的關(guān)系從此出現(xiàn)了裂痕。,重耳過(guò)鄭(公元前637年) 這一年,晉公子重耳在齊國(guó)居五年后,離開(kāi)齊國(guó)。經(jīng)曹、宋路過(guò)鄭國(guó)。鄭國(guó)大夫叔瞻勸鄭文公要以禮待重耳,鄭文公卻以“諸侯亡公子過(guò)此者眾,安可盡禮!”為由,不聽(tīng)叔瞻勸告,對(duì)重耳不禮。這就是課文中“以其無(wú)禮于晉”一事。,鄭楚結(jié)盟(公元前632年) 是年四月,晉楚爭(zhēng)霸中原,戰(zhàn)于城濮,楚軍大敗。晉文公尊周攘夷,成為春秋霸主之一。當(dāng)時(shí),鄭國(guó)處四戰(zhàn)之地,無(wú)險(xiǎn)可據(jù),又自無(wú)禮于重耳之后,故背晉助楚,因此,鄭文公曾到出國(guó)慫恿楚成王出兵作戰(zhàn)。楚敗,鄭文公內(nèi)心恐懼,又派大夫子人九到晉國(guó)請(qǐng)罪求和。五月,晉侯、鄭伯盟于衡雍(今河南原陽(yáng)西)。晉文公受周天子冊(cè)命與四方諸侯盟于踐土(在衡雍之西),晉文公為盟主,鄭參與踐土之盟,但晉、鄭間的隔閡并未消除。鄭既慫恿楚國(guó)出兵攻晉,又盟于晉,這就是文中所言“且貳于楚也”。,出兵伐鄭的原因 秦晉圍鄭發(fā)生在公元前630年(魯僖公30年)在這之前鄭國(guó)有兩件事得罪了晉國(guó)。一是晉文公當(dāng)年逃亡路過(guò)鄭國(guó)時(shí),鄭國(guó)沒(méi)有以禮相待;二是在公元前632年的晉楚城濮之戰(zhàn)中,鄭國(guó)曾出兵幫助楚國(guó)。結(jié)果,城濮之戰(zhàn)以楚國(guó)失敗而告終。鄭國(guó)感到不妙,馬上派子人九出使晉國(guó),與晉結(jié)好。甚至在公元前632年五月,“晉侯及鄭伯盟于衡雍”。但是,最終也沒(méi)能感化晉國(guó)。晉文公為了爭(zhēng)奪霸權(quán),還是在兩年后發(fā)動(dòng)了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。,秦晉聯(lián)合的背景 一是秦晉歷史上關(guān)系一直很好,晉文公的姐姐是秦穆公的夫人,且晉文公是在秦穆公的幫助下才返回晉國(guó)為君的。 二是秦國(guó)當(dāng)時(shí)亦想稱霸,急于對(duì)外擴(kuò)張。,10,范讀課文,晉侯、秦伯圍鄭,以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰:“國(guó)危矣,若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君,師必退。“公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無(wú)能為也已?!肮唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?,是寡人之過(guò)也。然鄭亡,子亦有不利焉。“許之。夜縋而出,見(jiàn)秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰? 鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有? 既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之? 闕秦以利晉,唯君圖之。“秦伯說(shuō),與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。子犯請(qǐng)擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也?!耙嗳ブ?。,13,注意讀音,1、氾南(fàn) 2、佚之狐(yì) 3、夜縋而出(zhuì) 4、共其乏困 (gng) 5、闋秦以利晉(jué) 6、秦伯說(shuō)(yuè) 7、逢孫(páng) 8、不知 (zhì),14,春秋時(shí)期形勢(shì)簡(jiǎn)圖,秦,楚,鄭,晉,看課文回答下列問(wèn)題,1、秦晉為何圍攻鄭國(guó)?,以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也,2、鄭伯怎樣勸說(shuō)燭之武為國(guó)效力的?,吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過(guò)也。然鄭亡,子亦有不利焉。,3、燭之武是怎樣說(shuō)服秦伯退兵的?,秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰? 鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有? 既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之? 闕秦以利晉,唯君圖之。,4、晉文公為何不向秦軍進(jìn)攻?,微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。,8,9,課文內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖示,秦晉圍鄭,鄭國(guó)危矣,怎么辦,夜縋而出,說(shuō)服秦伯,秦兵退,晉兵退,鄭圍得解,燭之武,第二課時(shí),11,秦晉圍鄭 形勢(shì)圖,秦,晉,軍:駐軍(名作動(dòng)),鄭,秦軍氾南,晉軍函陵,晉侯:晉文公重耳;秦伯:秦穆公。 春秋時(shí)期有公、侯、伯、子、男五等爵位 以其無(wú)禮于晉:指晉文公出亡過(guò)鄭時(shí),鄭國(guó)沒(méi)有以應(yīng) 有的禮遇接待他。 以:因?yàn)?貳:從屬二主 小結(jié):本段用簡(jiǎn)要的文字交代了晉軍、秦軍伐鄭的原因,為下文燭之武退秦師設(shè)伏,這是先秦散文的常用寫法。屬于故事情節(jié)的開(kāi)端部分。,臨危受命:,臣之壯也,猶不如人;今老矣,無(wú)能為也已。,吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過(guò)也。然鄭亡,子亦有不利焉。,佚之狐言于鄭伯曰:“國(guó)危矣,若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君,師必退?!惫珡闹? 于:介詞,對(duì)。若:連詞,假如。 小結(jié):佚之狐慧眼識(shí)英才,鄭文公起用燭之武。 辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無(wú)能為也已?!?辭:推辭。為:做,干。之:結(jié)構(gòu)助詞,取消句子的獨(dú)立性。 矣:表已然和肯定語(yǔ)氣。猶:尚且。 也已:表肯定兼延緩語(yǔ)氣。“已”同“矣” 小結(jié):曾經(jīng)懷才不遇,流露委屈牢騷。 公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過(guò)也。然鄭亡,子亦有不利焉?!痹S之。 子:古代對(duì)人的尊稱,相當(dāng)與現(xiàn)在的“您”。而:副詞,才。 是:這。過(guò):過(guò)錯(cuò)。 然:然而。許:答應(yīng)。 小結(jié):先屈尊自責(zé),動(dòng)之以情;后以國(guó)家大義警之,曉之以理。于是,燭之武 只得“許之,說(shuō)退秦師:,夜縋而出,見(jiàn)秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。 夜縋:用繩子拴著人或物從上往下送。夜:名-狀 在夜晚。 既:已經(jīng)。 說(shuō)明秦晉圍鄭,鄭國(guó)必亡。欲揚(yáng)先抑,以進(jìn)為退。 若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。 以:前一個(gè)是介詞,“拿”;后一個(gè)是連詞,當(dāng)“來(lái)”講 執(zhí)事:對(duì)對(duì)方的尊稱。 越國(guó)以鄙遠(yuǎn):越過(guò)別國(guó)而把遠(yuǎn)地當(dāng)作邊邑。 邑:邊邑,作動(dòng)詞,“把-當(dāng)作邊邑”; 遠(yuǎn),指鄭國(guó)。,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也 。 焉:何。用:介詞,表原因。 陪:通“倍”,增加。鄰:鄰國(guó),指晉國(guó)。 厚:土地廣大或國(guó)力雄厚。 燭之武措辭委婉而有謹(jǐn)慎地點(diǎn)明:亡鄭對(duì)晉國(guó)有利,對(duì)秦國(guó)有害無(wú)益。 若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。 舍:放棄。以為:“以之為”之省,“之”代鄭國(guó)。 東道主:古,東方道路上的人;今,負(fù)責(zé)主辦接待一方。 行李:古,出使的人;今,旅居中的生活用品。 共:通“供”,供給。困:旅行中的各種不便。 說(shuō)明保存鄭國(guó),對(duì)秦有好處。,且君嘗為晉君賜矣,許君焦,瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。 嘗:曾經(jīng)。為:給予。 賜:恩惠,這句指秦穆公曾派兵護(hù)送晉惠公回國(guó)的事 濟(jì):渡河。設(shè)版:修筑防御工事。 晉被秦德,不可共事。離間秦晉,不失時(shí)機(jī)。 夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。 夫:助詞,表示議論發(fā)端,起強(qiáng)調(diào)或者提示作用,一般稱發(fā)語(yǔ)詞。 何厭之有:賓語(yǔ)前置,即“有何厭”,“厭”通“饜”意為“滿足”。 東封:東,方位名詞作狀語(yǔ),意為“向東”。封:疆界,作動(dòng)詞。 肆:延伸,擴(kuò)張。闕:通“缺”,使動(dòng)用法,侵損,削減。 焉:哪里。利:使動(dòng)用法,使什么得利。唯:希望。 說(shuō)晉貪得無(wú)厭,言秦自身危險(xiǎn)。,秦伯說(shuō),與鄭人盟。使杞子,逄孫,揚(yáng)孫戌之,乃還。 說(shuō):通“悅”,高興。戌:防守。 小結(jié):處處為秦著想,句句曉以厲害。秦伯心悅誠(chéng)服,秦晉聯(lián)盟瓦解。 子犯請(qǐng)擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。 之:秦軍。公:晉文公。 微:通“無(wú)”,沒(méi)有,非,用來(lái)表示一種否定的假設(shè)或條件。 夫人:那人,指秦穆公。 因人之力而敝之,不忍;失其所與,不知;以亂易整,不武。 因:依靠。敝:使動(dòng)詞,損害。與:結(jié)交,親附。 知:通“智”,智慧。易:替代。武:使用武力時(shí)所應(yīng)遵守的道義準(zhǔn)則。 吾其還也?!币嗳ブ?。 其:表商量或者希望語(yǔ)氣,還是。 小結(jié):晉侯省察時(shí)勢(shì),做出明智選擇。,第三課時(shí)課文總結(jié),11,詞類活用,1、晉軍函陵,秦軍氾南2、夜縋而出3、若亡鄭而有益于君 4、越國(guó)以鄙遠(yuǎn) 5、既東封鄭,又欲肆其西封 6、朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,軍:名-動(dòng) 駐扎,夜:名-狀 在夜晚,亡:使動(dòng), 使亡,鄙:意動(dòng),以為邊境,遠(yuǎn):形-名 遠(yuǎn)方,東:名-狀 向東,封:意動(dòng),以為邊境,朝:名-狀 在早晨,夕:名-狀 在晚上,12,(1)晉軍(于)函陵,秦軍(于)氾南。 (2)(燭)辭曰 (3)(燭)許之 (4)(燭)見(jiàn)秦伯,(燭)曰 (5)敢以(之)煩執(zhí)事 (6)若舍鄭以(之)為東道主 (7)(晉軍)許君焦瑕,文言句式,1 判 斷 句,(1)是寡人之過(guò)也。(2)鄰之厚,君之薄也。 (3)且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。,2.賓 語(yǔ) 前 置,何厭之有?,3.介詞短語(yǔ)后置,(1) 以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也。 (2) 佚之狐言于鄭伯曰 (3) 若亡鄭而有益于君,4、省 略 句,15,1、今老矣,無(wú)能為也已 2、行李之往來(lái),共其乏困 3、何厭之有? 4、秦伯說(shuō) 5、失其所與,不知,通假字,已通矣,語(yǔ)氣詞,共通供,供給,厭通饜,滿足,說(shuō)通悅,高興,知通智,明智,13,14,古今異義,1、若舍鄭以為東道主 2、行李之往來(lái)3、微夫人之力不及此,古:出使的人 今:出門所帶的包裹、箱子等,古:那人今:一般人的妻子,古:把作為今:認(rèn)為,以為,行李,夫人,16,一詞多義,以,以其無(wú)禮于晉 敢以煩執(zhí)事 越國(guó)以鄙遠(yuǎn) 焉用亡鄭以陪鄰? 若舍鄭以為東道主,因?yàn)椋B詞,拿,用,介詞,表順承,連詞,表順承,連詞,把,介詞,許,許君焦、暇雜然相許潭中魚(yú)可百許頭先生,不知何許人也,答應(yīng),聽(tīng)從,贊同,約數(shù),表處所,燭之武是文中的主要人物。作者通過(guò)他的語(yǔ)言(不管是牢騷,還是說(shuō)辭),從正面表現(xiàn)了他不僅能言善辯,而且深明大義、機(jī)智勇敢。尤其是說(shuō)秦時(shí)的舉重若輕、不卑不亢、委婉曲折、步步深入更集中地體現(xiàn)了一位出色的辯臣的形象。 此外,佚之狐的推薦、鄭伯的自責(zé),退秦師的事實(shí),都從側(cè)面烘托了這個(gè)人物。,燭之武,燭之武形象分析,17,燭之武的游說(shuō)藝術(shù),1為對(duì)方打算不暴露游說(shuō)目的,燭之武先講明秦晉圍鄭,即使攻下鄭國(guó),秦國(guó)亦無(wú)大裨益;進(jìn)而分析晉侯出征目的在于擴(kuò)張領(lǐng)土,且欲壑難填。一方面使秦伯覺(jué)得枉費(fèi)心機(jī),一方面頓感危機(jī)所在。于是,燭之武“一心為秦”地挑撥離間了“秦晉之好”。,2用婉言相勸忠言順耳更利于聽(tīng),雖然燭之武年歲已高,但在秦穆公眼前豈敢倚老賣老,婉言以說(shuō),“良言一句三冬暖”,秦穆公怎能不愛(ài)聽(tīng),又怎能不依計(jì)行事。,3巧施攻心術(shù)先對(duì)方之憂而憂,燭之武抓住秦伯擔(dān)憂“幫晉滅鄭后反而惹火燒身”之心理,步步深人,層層逼緊,透辟申明圍鄭對(duì)秦?zé)o任何好處,曉之以害,動(dòng)之以利,所以得以解鄭國(guó)之圍。,18,賞析本文的寫作技巧,19,(1)伏筆與照應(yīng)(2)波瀾起伏(3)詳略得當(dāng),秦晉圍鄭,欣賞動(dòng)畫練習(xí)背誦,20,謝謝觀看,21,

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