2018年秋部編人教版七年級歷史上冊同步練習：第16課-三國鼎立(共6頁)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第四單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融第16課三國鼎立一、選擇題1東漢末年，曹操在封建軍閥集團割據(jù)混戰(zhàn)中取得政治優(yōu)勢地位的原因是()A把漢獻帝從都城洛陽接到許，借皇帝的名義號令天下B實行屯田制，保證軍糧供應C獎勵農(nóng)耕，得到勞動人民支持D官渡之戰(zhàn)打敗勁敵袁紹2發(fā)生在東漢獻帝建安五年(200年)，是中國歷史上著名的以弱勝強的戰(zhàn)役之一，為曹操以后統(tǒng)一北方打下基礎。這場戰(zhàn)役是()A巨鹿之戰(zhàn) B官渡之戰(zhàn)C赤壁之戰(zhàn) D長平之戰(zhàn)3207年，曹操曾寫詩明志：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！苯Y(jié)合所學知識判斷，當時曹操“志”在何處()A統(tǒng)一全國 B消滅袁紹C廢漢稱帝 D建立魏國4下圖所示的形勢是哪一場戰(zhàn)爭()A牧野之戰(zhàn) B巨鹿之戰(zhàn)C官渡之戰(zhàn) D赤壁之戰(zhàn)5歌曲曹操中有句歌詞：“東漢末年分三國，烽火連天不休”其中奠定三國鼎立局面的重要戰(zhàn)役是 ()A長平之戰(zhàn) B巨鹿之戰(zhàn)C官渡之戰(zhàn) D赤壁之戰(zhàn)6圖示法是學習歷史的一種好方法，它能將復雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面哪幅圖直觀反映了三國鼎立的形勢() A B C D7三國之一的吳國，是三國之中歷時最久的國家，它的都城建業(yè)在今江蘇南京，該政權(quán)的建立者是()A孫權(quán) B劉備 C曹操 D曹丕8下列對三國鼎立局面形成的評價，符合歷史發(fā)展趨勢的一項是()A局部統(tǒng)一，為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件B戰(zhàn)亂頻繁，嚴重破壞了社會經(jīng)濟C政權(quán)割據(jù)，形成了國家分裂局面D破壞了民族關系，不利于民族交融9有材料說一國“海船大的長20余丈，高出水面23丈，可載六七百人，裝載物資可達500噸以上”。據(jù)此判斷該國只能是三國中的()A魏國 B蜀國 C吳國 D晉國二、非選擇題10閱讀材料，回答問題。材料一老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已 曹操龜雖壽材料二大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。 蘇軾念奴嬌·赤壁懷古材料三(1)材料一中“壯心”指的是什么？(2)材料二中所追憶的是歷史上哪次著名的戰(zhàn)役？此戰(zhàn)役的結(jié)果如何？此戰(zhàn)役的突出特點是什么？(3)請按順序完成材料三中的填充內(nèi)容。_1A解析 東漢末期，曹操在封建軍事集團割據(jù)混戰(zhàn)中控制了漢獻帝，“挾天子以令諸侯”，取得了政治上的優(yōu)勢。2B3A解析 本題考查曹操的有關知識。了解曹操寫此詩的背景，并結(jié)合曹操的事跡不難看出，當時曹操“志”在統(tǒng)一天下。因為當時曹操已通過官渡之戰(zhàn)統(tǒng)一了北方，他的志向是統(tǒng)一全國。故選A。4D解析 從示意圖中的地點和“曹操軍”“孫權(quán)、劉備軍”等，可知這是赤壁之戰(zhàn)形勢圖。在208年的赤壁之戰(zhàn)中，孫劉聯(lián)軍大敗曹操，是我國歷史上發(fā)生在長江流域的一次以少勝多的著名戰(zhàn)役。故選D。5D解析 208年，曹操率軍南下，想要統(tǒng)一全國，與孫劉聯(lián)軍在赤壁展開大戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍采用火攻，大破曹軍，曹操元氣大傷，狼狽退回北方，從而為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。6D解析 魏定都洛陽，蜀定都成都，吳定都建業(yè)，通過地理位置可判斷選D。7A解析 222年孫權(quán)稱吳王。229年，孫權(quán)在建業(yè)稱帝，吳國建立。故選A。8A解析 三國鼎立是東漢末年軍閥混戰(zhàn)的必然結(jié)果，但它的形成實現(xiàn)了幾個大范圍的局部統(tǒng)一，是歷史的一大進步，也是歷史發(fā)展的必然趨勢，為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件。9C解析 三國時期吳國的造船業(yè)發(fā)達，促進了海上交通的發(fā)展，故本題的正確答案為C項。10(1)統(tǒng)一全國。(2)赤壁之戰(zhàn)。曹操敗，孫劉聯(lián)軍勝。以少勝多。(3)魏洛陽劉備成都吳建業(yè)專心-專注-專業(yè)