先進(jìn)典型人物影片觀后感與司法行政基層工作培訓(xùn)班心得體會(huì)合集

先進(jìn)典型人物影片觀后感與司法行政基層工作培訓(xùn)班心得體會(huì)合集學(xué)習(xí)先進(jìn)典型 觀看雷鋒郭明義等影片觀后感 根據(jù)上級(jí)黨委關(guān)于組織觀看（焦裕祿）等八部影片的通知，八中黨支部認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨委的工作安排：要求各黨員教師在清明放假期間，通過網(wǎng)絡(luò)觀看雷鋒郭明義等影片，在學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的過程中查找自身不足，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。按照要求利用假期認(rèn)真觀看了以上影片，雖然這些影片不同于商業(yè)大片，既無催人淚下臺(tái)詞，也無感人至泣的情節(jié)，但就是在這些普通平凡的畫面和臺(tái)詞中蘊(yùn)含的精神和力量卻給人無限的遐想。每一個(gè)場面、每一次舉措、每一句話語，無不彰顯著一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，體現(xiàn)了“中國共產(chǎn)黨員的含意或任務(wù)，如果用概括的語言來說，只是兩句話：全心全意為人民服務(wù)，一切以人民利益作為每一個(gè)黨員的最高準(zhǔn)繩”。對照先進(jìn) 典型人物在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平凡事跡中折射出的偉大而高尚的品格讓我震撼 讓我感動(dòng)，使我思考，受到啟發(fā)，現(xiàn)總結(jié)如下： 電影郭明義觀后，心靈受到強(qiáng)烈地震撼。郭明義只是鞍鋼一個(gè)普通養(yǎng)路工人，從部隊(duì)到地方，從工廠到家庭，十六年來只圖奉獻(xiàn)，不求索取，讓人從不理解到理解，由觀望到積極參與，成為以實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒的標(biāo)兵，他圖的是什么呢？并不是功名利祿，只是一份心安，一份良知，一份普通中國人的普通而偉大的情懷，一份平凡但生動(dòng)的人生答卷。他作為一個(gè)基層黨員，在工作中，時(shí)刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭弘揚(yáng)正氣，做群眾的表率，立足本職，干一行，愛一行，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，努力樹立先鋒戰(zhàn)士的形象。表現(xiàn)在實(shí)際工作中，就是要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造一流業(yè)績。工作中應(yīng)該處處為先，想的比別人遠(yuǎn)、做的比別人快，想在前，做在前的回音。用其內(nèi)斂而摯熱的愛，彰顯一個(gè)普通工人階級(jí)的高尚情懷，他不說什么，不圖什么，不奢望什么，但正是這些不介意，讓他無意中見證自己平凡中的偉大，見證了中華民族的光榮傳統(tǒng)，見證了“我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想”這句話。 “人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！边@是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。雷鋒說了這句話，并做到了，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到了：在學(xué)校里尊敬老師，幫助同學(xué)，課堂上仔細(xì)聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。在生活中，不亂花零用錢，對別人是春天般的溫暖，助人為樂 無私奉獻(xiàn)。在工作中，他說自己是顆螺絲釘，那里需要那里擰。 如果說雷鋒曾被喻為螺絲釘，那么郭明義就是一只為國不計(jì)個(gè)人得失的辛勤奉獻(xiàn)的小蜜蜂。國家對郭明義精神的大力提倡，是奉獻(xiàn)精神傳揚(yáng)的最佳表現(xiàn)方式。不斷弘揚(yáng)雷鋒精神和新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的楷模郭明義，把雷鋒精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，旨在激勵(lì)引導(dǎo)全國各族人民，熱情謳歌時(shí)代精神。舍己為人、甘于奉獻(xiàn)是衡量一個(gè)人精神境界的重要標(biāo)尺。如何對待自己的國家，看待自己的工作，看待黨員這一名稱，從根本上體現(xiàn)著一個(gè)人的思想境界?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”、“向郭明義同志學(xué)習(xí)”絕不只是一句空話，應(yīng)當(dāng)把它念在嘴上、做在手上、印在心里。 教育的力量是不容忽視的，我們淡漠教育多少，我們將來的社會(huì)發(fā)展就會(huì)被貽誤多少，這是無須爭辯的事實(shí)。前人曾經(jīng)是歷史的主人，我們是時(shí)代的主人，后人是未來社會(huì)的主人，是以人類的精神層面關(guān)系到社會(huì)的內(nèi)涵和風(fēng)氣，人文底蘊(yùn)更是我們潛移默化中體現(xiàn)的一種本質(zhì)?！鞍延邢薜纳度氲綗o限的為人民服務(wù)中去”的 雷鋒精神和學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的楷模郭明義已成為當(dāng)代人心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。奉獻(xiàn)精神是任何時(shí)代都不能丟的精神，它的核心是為人民服務(wù)。 我作為一名黨員教師，受到深深的啟發(fā)：首先是通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，提高自己的思想認(rèn)識(shí)和政治覺悟。我要把郭明義作為一面鏡子，學(xué)習(xí)他牢記宗旨、堅(jiān)持信念的政治品質(zhì)；學(xué)習(xí)他關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的高尚情懷；學(xué)習(xí)他忠于職業(yè)、愛崗敬業(yè)的主人翁精神。把弘揚(yáng)郭明義精神融入到日常工作中。對待工作要像雷鋒同志那樣發(fā)揚(yáng)“螺絲釘”精神，干一行愛一行，在需要我們的教育教學(xué)的工作崗位上，恪守職責(zé)，愛崗敬業(yè)。將“把工作當(dāng)事業(yè)，把職責(zé)當(dāng)使命”的意念植入心底，從一點(diǎn)一滴做起，從每一件小事做起，在服務(wù)大局、服務(wù)學(xué)生中創(chuàng)先爭優(yōu)，以扎實(shí)的工作作風(fēng)為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的的力量。 其次，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，增強(qiáng)對教書育人工作的責(zé)任感。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為教學(xué)出發(fā)點(diǎn)，既要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生樹立正確“三觀”增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感學(xué)會(huì)做人，將來成為對社會(huì)有責(zé)任心敢擔(dān)當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè)者。 最后，縱觀古今愛國仁人志士的愛國行為不難發(fā)現(xiàn)：一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的特征，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的規(guī)則，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的傳承。同樣，一個(gè)人有一個(gè)人的追求，一個(gè)人有一個(gè)人的向往，一個(gè)人有一個(gè)人的胸襟，一個(gè)人有一個(gè)人的奉獻(xiàn) 。在今天中國特色社會(huì)主義精神文明建設(shè)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)活動(dòng)中，作為黨員的我們應(yīng)時(shí)刻將黨員的道德信念與人生的充實(shí)、快樂統(tǒng)一起來，將無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神變?yōu)槭姑?、變?yōu)榱?xí)慣性的生活方式，用我們自己的人生選擇和價(jià)值追求去詮釋 “怎樣做黨員”這個(gè)看似簡單實(shí)則絕不簡單的問題。讓我們爭做播種者，將無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的精神種子傳播下去，讓一代代人收獲、讓一代代人繼承。我愿意做一個(gè)在平凡崗位中默默奉獻(xiàn)、在服務(wù)教育服務(wù)學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)踐中書寫輝煌的普通人。愿意為中國的大發(fā)展大繁榮做出積極的應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這也是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。司法行政基層工作培訓(xùn)班心得體會(huì)*日至*日，我有幸參加了在 *市*學(xué)院舉辦的全國司法行政基層工作培訓(xùn)班，感受到司法部基層司領(lǐng)導(dǎo)對基層司法行政工作的關(guān)懷和期望，聆聽了部領(lǐng)導(dǎo)及先進(jìn)省市的領(lǐng)導(dǎo)們對司法行政工作的精辟解析和經(jīng)驗(yàn)交流，期間我的感受是學(xué)無止境，對指導(dǎo)今后開展業(yè)務(wù)工作指明了方向，受益匪淺。培訓(xùn)主要內(nèi)容有司法部基層司* 副司長的司法所建設(shè)，司法部社矯局綜合處*處長的我國社區(qū)矯正工作的改革發(fā)展，司法部法宣司地方和基層指導(dǎo)處處長*的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)把握規(guī)律，努力推進(jìn)“六五”普法深入開展，司法部基層司副巡視員*的人民調(diào)解工作，司法部基層司副司長*的安置幫教工作，安徽省八公山區(qū)司法局局長*的如何做好縣區(qū)司法局工作，山東寧津縣寧津鎮(zhèn)司法所所長的如何做好司法所工作，觀看中央黨校張榮臣教授的黨的群眾路線和群眾工作作錄像，學(xué)習(xí)最后一天學(xué)校安排了現(xiàn)場教學(xué)參觀* 市上城區(qū)清波司法所和* 區(qū)司法局。簡言之學(xué)習(xí)方法一是對司法行政基層工作的沿革、政策進(jìn)行解讀及經(jīng)驗(yàn)交流，二是實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。雖然只有短短的 5 天，但每天都是緊張而又充實(shí)的，每一天的課都是不同風(fēng)格的部領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)驗(yàn)交流，每一天都有新的知識(shí)點(diǎn)，五位部領(lǐng)導(dǎo)的講座、兩名先進(jìn)省市領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)交流及兩個(gè)參觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)，使我對基層工作有了進(jìn)一步的了解，以下是我的幾點(diǎn)感悟：一、學(xué)習(xí)氛圍濃厚，規(guī)章制度嚴(yán)格。 此次培訓(xùn)學(xué)員共有 151 人，來自全國 32 個(gè)省市自治區(qū)。開課第一天從部領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都對學(xué)員做了嚴(yán)格遵守培訓(xùn)管理九項(xiàng)規(guī)定的講話，要求嚴(yán)格培訓(xùn)制度，令行禁止。我們兵團(tuán)的 3 名學(xué)員在培訓(xùn)中都能做到嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，虛心接受培訓(xùn)，態(tài)度端正，我們的出勤率達(dá) 100%。培訓(xùn)期間能做到認(rèn)真聽課，適時(shí)記錄，大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚。二、講座知識(shí)面廣，精彩實(shí)用。司法部領(lǐng)導(dǎo)們的講座準(zhǔn)備精心，知識(shí)面廣，領(lǐng)導(dǎo)們毫無保留的把自己在基層工作及管理中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)及調(diào)研結(jié)果拿出來與大家分享，深入淺出，讓我們深感司法行政工作在全國各地都是以自身努力及積極作為求發(fā)展的部門，壓力與機(jī)遇并存。三、現(xiàn)場教學(xué)生動(dòng)深刻。最后半天的學(xué)習(xí)中，我們參觀了 *市清波司法所和*區(qū)司法局法律司法行政法律服務(wù)工作。清波司法所做為浙江省的示范司法所印象最深的是社會(huì)管理服務(wù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化管理工作，該所管理的矯正人員每年都達(dá)近百人，通過網(wǎng)格管理矯治人員，嚴(yán)格落實(shí)“定位、定人、定心”工作方法，實(shí)現(xiàn)了“責(zé)任全覆蓋、管理無縫隙、情況全掌握、服務(wù)無遺漏”的網(wǎng)格化管理服務(wù)，該所服務(wù)大廳是一站式服務(wù)，即法律服務(wù)、社區(qū)矯正、安置幫教、人民調(diào)解都有一個(gè)大廳接待，遇疑難復(fù)雜工作再轉(zhuǎn)至專門的辦公室開展，功能性用房齊備完善體現(xiàn)了東部司法系統(tǒng)保障到位。在完善的硬件設(shè)施下，所內(nèi)的管理制度很到位，整潔的所容所貌，干警們彬彬有禮，完善的工作制度和管理辦法，工作記錄祥實(shí)，觀后深感整齊劃一，工作細(xì)致，管理到位。*區(qū)司法局的法律援助和法律服務(wù)工作是浙江及全國的一個(gè)司法行政工作亮點(diǎn)，全球性 09 年金融危機(jī)爆發(fā)以來，該區(qū)的法律援助工作和法律服務(wù)工作應(yīng)時(shí)而上，職業(yè)律師的地位及服務(wù)質(zhì)量也應(yīng)市場需求而直線上升，因?yàn)橛腥宋沫h(huán)境得天獨(dú)厚條件，該局常年從高等學(xué)府聘請學(xué)者教授組織律師及司法行政工作人員學(xué)習(xí)法律知識(shí)，白天工作，晚上學(xué)習(xí)的良好氛圍已成常態(tài)，該局開設(shè)的“法制夜市”也成為深受市民歡迎的普法宣傳載體，*區(qū)的司法行政工作生機(jī)勃勃，充滿活力。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，我們深感時(shí)間過的太快，司法部、兵團(tuán)司法局、師司法局為基層司法工作人員提供這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我們有機(jī)會(huì)感受到這樣的學(xué)習(xí)，在深表感激的同時(shí)我們倍感自己學(xué)識(shí)太淺?？鬃诱f“三人行，必有我?guī)熝伞保@次學(xué)習(xí)我們兵團(tuán)的一行三人中，建工師的魯長清所長博學(xué)多才，常年處理各類具體合同及經(jīng)濟(jì)糾紛為企業(yè)解決很多棘手問題，交流中使我們學(xué)習(xí)到了很多實(shí)戰(zhàn)知識(shí)。十四師的楊葉華所長是八零后，年輕有為，謙虛謹(jǐn)慎，記憶力好，做為五組選舉出的結(jié)業(yè)典禮發(fā)言人之一，不辱使命完成任務(wù)，臨別時(shí)我們?nèi)硕家酪啦簧?。這次學(xué)習(xí)使我們有緣結(jié)識(shí)同學(xué)，互相交流，并結(jié)下了深厚友誼，使我們有機(jī)會(huì)向有助于自己成長的人學(xué)習(xí)，使我倍感榮幸，同時(shí)這次培訓(xùn)也使我認(rèn)識(shí)到自己的專業(yè)知識(shí)和能力還需要進(jìn)一步豐富和提高，通過學(xué)習(xí)達(dá)到學(xué)以致用的目標(biāo)。