《成長中的我》教學(xué)反思

成長中的我教學(xué)反思 一、上課前一定要先將班級紀(jì)律維持好，再進(jìn)行課堂教學(xué)。對于很多班級來說，只要老師站在講臺上一言不發(fā)，過不了多久學(xué)生就會自覺安靜下來。遇到例外的就找出班里最顯眼的給明確的提示，實(shí)在不行就讓他幫助老師維持紀(jì)律。二、對于本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生更傾向于知識性的內(nèi)容，說明他們對自己青春期的變化還是很模糊的，于是向更多的了解。對于他們不知道，而又與自身有關(guān)的知識，學(xué)生就會主動去聽，將注意力放到課堂上。三、對于青春期的矛盾心理，學(xué)生是羞于啟齒的。于是我獻(xiàn)給學(xué)生總結(jié)，然后告訴他們這種矛盾的具體體現(xiàn)，讓學(xué)生們來分享事例，這樣變換方式以后，學(xué)生明顯喜歡舉手回答問題了。