中考生物 生物圈中的綠色植物課件 人教新課標版

種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)的條件綠色植物的類群綠色植物的類群開花和結(jié)果的過程開花和結(jié)果的過程綠色植物的光合作用綠色植物的光合作用生物圈中的綠色植物包括藻類植物、苔蘚植生物圈中的綠色植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物四大類群。物、蕨類植物和種子植物四大類群。 一、綠色植物的類群一、綠色植物的類群藻類植物藻類植物 苔蘚植物苔蘚植物蕨類植物蕨類植物種子植物種子植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物結(jié)構(gòu)簡單，無結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉分根、莖、葉分化，無輸導組化，無輸導組織；單細胞或織；單細胞或多細胞個體多細胞個體植株矮小，植株矮小，有莖、葉，有莖、葉，莖無導管，莖無導管，葉無葉脈，葉無葉脈，假根，無輸假根，無輸導組織導組織墻蘚、地錢、墻蘚、地錢、葫蘆蘚葫蘆蘚有根、莖、葉，有根、莖、葉，具有有具有有輸輸導組導組織織腎蕨、卷柏、腎蕨、卷柏、滿江紅、桫欏滿江紅、桫欏 無果皮，種子無果皮，種子裸露裸露 種子有果皮包種子有果皮包被，具有根、被，具有根、莖、葉、花、莖、葉、花、果實、種子六果實、種子六種器官種器官陸地陸地陸地陸地松、杉、銀杏松、杉、銀杏玉米、水稻、玉米、水稻、桃桃空氣污染空氣污染指示植物指示植物藥用、食用、藥用、食用、成煤成煤陰暗潮濕的陰暗潮濕的陸地陸地陰暗潮濕的陰暗潮濕的陸地陸地大多水生大多水生 衣藻、水綿、衣藻、水綿、紫菜、海帶紫菜、海帶釋放氧、釋放氧、魚魚餌餌、食用、食用與人類關(guān)系密切與人類關(guān)系密切結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)特點特點生活生活環(huán)境環(huán)境代表代表植物植物與人與人類的類的關(guān)系關(guān)系藻類植物藻類植物 苔蘚植物苔蘚植物1.被子植物的種子外面有果皮包被著，果皮被子植物的種子外面有果皮包被著，果皮存在的重要意義是（存在的重要意義是（ ）A.保護了種子保護了種子 B.儲存了營養(yǎng)儲存了營養(yǎng)C.萌發(fā)較快萌發(fā)較快 D.有利于營養(yǎng)的吸收有利于營養(yǎng)的吸收 被子植物的種子外面的果皮對被子植物的種子外面的果皮對種子有良好的保護作用，使種子有良好的保護作用，使 種子種子不易受到損傷，因而種子的存活率不易受到損傷，因而種子的存活率高，繁殖后代的幾率高。這是地球高，繁殖后代的幾率高。這是地球上被子植物比裸子植物繁盛的根本上被子植物比裸子植物繁盛的根本原因。原因。3.人們常把苔蘚植物當作空氣污染程度的指示植物是因為它人們常把苔蘚植物當作空氣污染程度的指示植物是因為它 （ ）A.適合生活在空氣污染大的地方適合生活在空氣污染大的地方 B.生活在比較潮濕的地方生活在比較潮濕的地方C.葉只有單層細胞，易受有毒氣體侵入葉只有單層細胞，易受有毒氣體侵入 D.植株矮小植株矮小 2.下列植物類群中，個體結(jié)構(gòu)由簡單到復雜的順序是下列植物類群中，個體結(jié)構(gòu)由簡單到復雜的順序是 （ ）A.蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物 B.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物C.苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物 D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物4.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”等詩句中湖水、江水等詩句中湖水、江水泛起綠色，是因為泛起綠色，是因為 （ ）A.春天氣溫升高，岸邊苔蘚植物生長旺盛，有些苔癬植物流到春天氣溫升高，岸邊苔蘚植物生長旺盛，有些苔癬植物流到湖水、江水中湖水、江水中 B.春天降水增多，空氣中含水量升高，因而出現(xiàn)發(fā)霉現(xiàn)象春天降水增多，空氣中含水量升高，因而出現(xiàn)發(fā)霉現(xiàn)象C.春天氣溫升高，藻類植物大量繁殖，這些綠色的小生命漂浮春天氣溫升高，藻類植物大量繁殖，這些綠色的小生命漂浮在江水、湖水中在江水、湖水中D.春天的天空格外明媚，岸邊樹木花草也長出了綠葉；江水、春天的天空格外明媚，岸邊樹木花草也長出了綠葉；江水、湖水格外綠湖水格外綠5.人們常把一些形態(tài)優(yōu)美的蕨類植物栽在花盆里供觀賞，人們常把一些形態(tài)優(yōu)美的蕨類植物栽在花盆里供觀賞，我們應該把這些盆栽植物放在什么地方？我們應該把這些盆栽植物放在什么地方？ （ ）A.陽光下，經(jīng)常澆水陽光下，經(jīng)常澆水 B.陽光下，保持干燥陽光下，保持干燥 C.背陰處，經(jīng)常澆水背陰處，經(jīng)常澆水 D.背陰處，保持干燥背陰處，保持干燥潮濕陰暗的潮濕陰暗的環(huán)境環(huán)境7.下列哪項是藻類、苔蘚、蕨類植物所具有的共同特征下列哪項是藻類、苔蘚、蕨類植物所具有的共同特征 ( )A.都是多細胞植物都是多細胞植物 B.都沒有根、莖、葉器官的分化都沒有根、莖、葉器官的分化 C.大都生活在陰濕環(huán)境中大都生活在陰濕環(huán)境中 D.都不產(chǎn)生種子都不產(chǎn)生種子6.形成地層中煤礦的是形成地層中煤礦的是 ( )A.遠古時期的苔類遠古時期的苔類 B.遠古時期的藻類遠古時期的藻類 C.遠古時期的蕨類遠古時期的蕨類 D.遠古時期的被子植物遠古時期的被子植物(新植物體的幼體新植物體的幼體)（保護作用）（保護作用）菜豆種子菜豆種子種皮種皮胚胚胚芽胚芽胚軸胚軸胚根胚根子葉（子葉（2片片）(雙子葉植物雙子葉植物)二、種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)的條件(貯存營養(yǎng)物質(zhì)貯存營養(yǎng)物質(zhì))玉米種子玉米種子果皮和種皮果皮和種皮胚胚胚芽胚芽胚軸胚軸胚根胚根子葉（子葉（1片片）胚乳胚乳單子葉植物單子葉植物在玉米種子的縱切面上滴加碘液后，在縱切面上遇到碘在玉米種子的縱切面上滴加碘液后，在縱切面上遇到碘液會變成藍色的結(jié)構(gòu)是（液會變成藍色的結(jié)構(gòu)是（ ）A.胚乳胚乳 B.子葉子葉 C.胚芽胚芽 D.胚胚A（保護作用）（保護作用）(新植物體的幼體新植物體的幼體)(貯存營養(yǎng)物質(zhì)貯存營養(yǎng)物質(zhì))單子葉植物與雙子葉植物種子的比較單子葉植物與雙子葉植物種子的比較比較內(nèi)容比較內(nèi)容雙子葉植物雙子葉植物種子種子單子葉植物單子葉植物種子種子不同不同點點子葉數(shù)子葉數(shù)胚乳胚乳營養(yǎng)物營養(yǎng)物質(zhì)儲藏質(zhì)儲藏部位部位相同點相同點代表植物代表植物2片片1片片沒有胚乳沒有胚乳有胚乳有胚乳子葉子葉胚乳胚乳都有種皮和胚都有種皮和胚菜豆、花生菜豆、花生玉米、水稻玉米、水稻2.大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯藏于大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯藏于 ( ) A.子葉子葉 B.胚乳胚乳 C.胚軸胚軸 D.胚芽胚芽1.請將種子的結(jié)構(gòu)與相應的功能用線連接起來：請將種子的結(jié)構(gòu)與相應的功能用線連接起來：種皮種皮 儲藏養(yǎng)料儲藏養(yǎng)料胚胚 保護胚保護胚胚乳胚乳 能發(fā)育成新植株能發(fā)育成新植株3.花生油主要來自于花生種子的花生油主要來自于花生種子的 （ ） A.胚芽胚芽 B.子葉子葉 C.胚乳胚乳 D.胚根胚根 雙子葉植雙子葉植物的種子物的種子4. 我們吃的面粉主要來自于小麥種子的我們吃的面粉主要來自于小麥種子的 ( )A.胚乳胚乳 B.子葉子葉 C.胚芽胚芽 D.胚軸胚軸小麥，單小麥，單子葉植物子葉植物種子種子實實驗驗瓶瓶號號實驗的環(huán)境實驗的環(huán)境條件條件實驗的實驗的結(jié)果結(jié)果1沒有水、室沒有水、室溫環(huán)境溫環(huán)境未萌發(fā)未萌發(fā)2適量的水、適量的水、室溫環(huán)境室溫環(huán)境萌發(fā)萌發(fā)3適量的水、適量的水、放入冰箱中放入冰箱中未萌發(fā)未萌發(fā)4大量的水淹大量的水淹沒種子、室沒種子、室溫環(huán)境溫環(huán)境未萌發(fā)未萌發(fā)在在“種子萌發(fā)的環(huán)境條件種子萌發(fā)的環(huán)境條件” 探究實驗中，記錄如下，分析表中的記錄，并回答下列問題。探究實驗中，記錄如下，分析表中的記錄，并回答下列問題。在本實驗中，有在本實驗中，有 組對照試驗。組對照試驗。 號和號和 號是一組對照實驗，是號是一組對照實驗，是為了探究種子的萌發(fā)是否需要為了探究種子的萌發(fā)是否需要 。其中，其中， 2 和和 1 號是一組對照實驗，是為號是一組對照實驗，是為了探究種子的萌發(fā)是否需要了探究種子的萌發(fā)是否需要 。 號和號和 號是一組對照實驗，是號是一組對照實驗，是為了探究種子的萌發(fā)是否需要為了探究種子的萌發(fā)是否需要 。實驗中每瓶只用一顆種子可以嗎？實驗中每瓶只用一顆種子可以嗎？為什么？為什么？通過本實驗得出的結(jié)論是什么？通過本實驗得出的結(jié)論是什么？3水分2324溫度空氣不可以，偶然性太大種子的萌發(fā)需要一定的外界條件外界條件外界條件自身條件自身條件胚必須是完整的而且是活的胚必須是完整的而且是活的適宜的溫度適宜的溫度一定的水分一定的水分充足的空氣充足的空氣 有足夠的營養(yǎng)儲備，非休眠狀態(tài)有足夠的營養(yǎng)儲備，非休眠狀態(tài)種子倉庫在保存種子的時候，應保持空氣流通，還應選擇的種子倉庫在保存種子的時候，應保持空氣流通，還應選擇的適宜環(huán)境條件是適宜環(huán)境條件是 （ ）A.干燥，高溫干燥，高溫 B.干燥，低溫干燥，低溫C.潮濕，高溫潮濕，高溫 D.潮濕，低溫潮濕，低溫炒熟的花生，置于適宜的外界條件下，仍不萌發(fā)，這是因為炒熟的花生，置于適宜的外界條件下，仍不萌發(fā)，這是因為（ ）。）。 A.胚在休眠胚在休眠 B.胚是死的胚是死的 C.胚不完整胚不完整 D.沒有胚乳沒有胚乳 農(nóng)民利用塑料大棚種植經(jīng)濟作物，可以達到提前播種，農(nóng)民利用塑料大棚種植經(jīng)濟作物，可以達到提前播種，提前收獲的目的。從種子萌發(fā)考慮，塑料大棚的主要作提前收獲的目的。從種子萌發(fā)考慮，塑料大棚的主要作用是（用是（ ）A.保持水分保持水分 B.提供氧氣提供氧氣C.提高溫度提高溫度 D.防治病蟲防治病蟲在測定種子發(fā)芽率時，在測定種子發(fā)芽率時，隨機隨機選出了選出了100粒玉米種子，在適粒玉米種子，在適宜的條件下，有宜的條件下，有4粒種子未發(fā)芽，這一批種子的發(fā)芽率為粒種子未發(fā)芽，這一批種子的發(fā)芽率為（ ）A.4% B.40% C.9.6% D.96%100 - 4( )100100%=解剖花的結(jié)構(gòu)時，應用解剖花的結(jié)構(gòu)時，應用 從從 向向 依次摘下花的各部分。依次摘下花的各部分。外外內(nèi)內(nèi)鑷子鑷子三、開花和結(jié)果的過程三、開花和結(jié)果的過程花托花托花萼花萼花瓣花瓣花絲花絲花藥花藥柱頭柱頭花柱花柱子房子房雄雄蕊蕊雌雌蕊蕊花花被被花托花托花萼花萼花絲花絲花藥花藥柱頭柱頭花柱花柱子房子房雄雄蕊蕊雌雌蕊蕊 花的花的主要部分主要部分是（是（ ）。）。 A.A.花柄和花托花柄和花托 B.B.花萼和花冠花萼和花冠 C. C.雄蕊和雌蕊（合稱花蕊）雄蕊和雌蕊（合稱花蕊） D.D.子房和胚珠子房和胚珠 花花被被花瓣花瓣雌蕊子房的結(jié)構(gòu)雌蕊子房的結(jié)構(gòu)子房壁子房壁卵細胞卵細胞胚珠胚珠 當花蕊發(fā)育成熟后，花萼當花蕊發(fā)育成熟后，花萼和花瓣張開，露出雄蕊和雌和花瓣張開，露出雄蕊和雌蕊，這一過程叫蕊，這一過程叫開花開花。 花開放后，雄蕊的花藥破花開放后，雄蕊的花藥破裂，花粉散出，落到雌蕊的柱裂，花粉散出，落到雌蕊的柱頭上，這一過程叫頭上，這一過程叫傳粉傳粉。胚珠里的卵細胞和精子結(jié)合形胚珠里的卵細胞和精子結(jié)合形成受精卵叫成受精卵叫受精受精。子房壁子房壁果皮果皮胚珠胚珠種子種子胚胚受精卵受精卵果果實實1.用連線表示受精后花各部分的變化用連線表示受精后花各部分的變化花瓣花瓣雄蕊雄蕊花柱花柱子房子房子房壁子房壁胚珠胚珠受精卵受精卵2.下圖是花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖。下圖是花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖。完成受精作用后，雌蕊的完成受精作用后，雌蕊的 5 進一步發(fā)育成果實，進一步發(fā)育成果實，其中其中 發(fā)育成種子，發(fā)育成種子， 子房壁子房壁 發(fā)育成保護種子發(fā)育成保護種子的果皮，由果皮和種子共同構(gòu)成的果皮，由果皮和種子共同構(gòu)成 。子房子房胚珠胚珠67果實果實3.3.龍眼是廈門常見的水果。一棵茂盛的龍眼樹要結(jié)龍眼是廈門常見的水果。一棵茂盛的龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼，要經(jīng)過出好吃的龍眼，要經(jīng)過 開花開花 、 、 、 等復雜的過程。等復雜的過程。傳粉傳粉受精受精果實和種子形成果實和種子形成人工輔助授粉的目的：人工輔助授粉的目的：彌補自然狀態(tài)彌補自然狀態(tài)下的傳粉不足，提高產(chǎn)量和品質(zhì)。下的傳粉不足，提高產(chǎn)量和品質(zhì)。5.一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實，那么被蟲咬去一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實，那么被蟲咬去的結(jié)構(gòu)是（的結(jié)構(gòu)是（ ）A.花被花被 B.花冠花冠 C.雄蕊雄蕊 D.雌蕊雌蕊4.花粉和胚珠分別存在于（花粉和胚珠分別存在于（ ）A.子房和花藥子房和花藥 B.花藥和子房花藥和子房C.花絲和花柱花絲和花柱 D.花絲和子房花絲和子房6. 玉米的果穗常有缺粒，向日葵的子粒也常出現(xiàn)空癟，玉米的果穗常有缺粒，向日葵的子粒也常出現(xiàn)空癟，其主要原因是（其主要原因是（ ）A. 開花不正常開花不正常 B. 傳粉不足傳粉不足C. 受精作用不充分受精作用不充分 D. 子房和胚珠發(fā)育不好子房和胚珠發(fā)育不好四、綠色植物的光合作用“綠葉在光下制造有機物（淀粉）綠葉在光下制造有機物（淀粉）”的實驗的實驗1.1.將天竺葵放在黑暗處一晝夜。將天竺葵放在黑暗處一晝夜。將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是消耗葉片內(nèi)的儲存的淀粉等有機物。消耗葉片內(nèi)的儲存的淀粉等有機物。2.2.用黑紙把葉片的一部分從上下兩面用黑紙把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，移到陽光下照射幾個小時。遮蓋起來，移到陽光下照射幾個小時。3.3.摘下葉片，去掉遮光紙。放入盛有酒摘下葉片，去掉遮光紙。放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱。精的小燒杯中，隔水加熱。把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱的目的是熱的目的是脫去葉片中的葉綠素，同時脫去葉片中的葉綠素，同時避免酒精燃燒發(fā)生危險。避免酒精燃燒發(fā)生危險。4.4.用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿中，向葉片滴加碘液。皿中，向葉片滴加碘液。滴碘液前要先將葉片上酒精沖洗掉，以滴碘液前要先將葉片上酒精沖洗掉，以免影響觀察。免影響觀察。5. 5. 向葉片滴加碘液向葉片滴加碘液向葉片滴加碘液，為了檢驗有無淀粉的存向葉片滴加碘液，為了檢驗有無淀粉的存在，用碘液處理后，未被遮光的部分變藍，在，用碘液處理后，未被遮光的部分變藍，說明了葉片的未遮光部分有淀粉形成。說明了葉片的未遮光部分有淀粉形成。藍藍色色綠色植物制造的有機物遇碘變成藍色，說明這種有機物是 ；光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。本實驗的結(jié)論是：本實驗的結(jié)論是：植物進行光合作用需要植物進行光合作用需要光光；植物通過光合作用可以制造植物通過光合作用可以制造淀粉淀粉。結(jié)論結(jié)論氧氣氧氣(O2)是光合作用的產(chǎn)物之一是光合作用的產(chǎn)物之一金魚藻金魚藻 陽光下照射陽光下照射產(chǎn)生氣體，使帶火產(chǎn)生氣體，使帶火星的木條復燃星的木條復燃養(yǎng)金魚的人，總要在魚缸里放一些養(yǎng)金魚的人，總要在魚缸里放一些新鮮水草新鮮水草，你，你認為他這樣做的主要目的是（）。認為他這樣做的主要目的是（）。A.A.清潔魚缸里的水清潔魚缸里的水 B.B.使魚缸更富生氣使魚缸更富生氣C.C.供給魚新鮮食料供給魚新鮮食料 D.D.增加水中氧的含量增加水中氧的含量 D光合作用的概念光合作用的概念綠色植物通過綠色植物通過 ，利用，利用 ，把，把 和和 轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化成 ，并釋放，并釋放 的過程，叫做的過程，叫做光合作用。光合作用。光合作用的式子：光合作用的式子：二氧化碳二氧化碳+ +水水 有機物有機物 + + 氧氣氧氣光能光能葉綠體葉綠體（儲存著能量）（儲存著能量） 葉綠體葉綠體光能光能二氧化碳二氧化碳水水儲存能量的有機物（淀粉）儲存能量的有機物（淀粉）氧氣氧氣進行光合作用時，植物不需要的外界條件是（進行光合作用時，植物不需要的外界條件是（ ）A.二氧化碳二氧化碳 B.水水 C.高溫高溫 D.光光C光合作用的本質(zhì)：光合作用的本質(zhì)：光合作用的產(chǎn)物：光合作用的產(chǎn)物：有機物（主要是淀粉）、氧氣有機物（主要是淀粉）、氧氣光合作用的條件：光合作用的條件：光、葉綠體光、葉綠體儲存能量儲存能量物質(zhì)變化：物質(zhì)變化：能量變化：能量變化：合成有機物合成有機物光合作用的原料：光合作用的原料：二氧化碳、水二氧化碳、水光合作用制造的有機物，滿足自身生長、發(fā)光合作用制造的有機物，滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要。育、繁殖的需要。為生物圈中其他生物提供的基本的食物來源為生物圈中其他生物提供的基本的食物來源。光合作用的意義：光合作用的意義：維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩(wěn)定維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩(wěn)定。綠色植物的光合作用有助于維持生物圈中碳綠色植物的光合作用有助于維持生物圈中碳-氧平衡氧平衡碳碳氧平衡氧平衡：綠色植物在光合作用中制造的：綠色植物在光合作用中制造的 ，超過了自身呼吸作用的需要，其余的都以氣體的形式超過了自身呼吸作用的需要，其余的都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的大氣中的 ，這樣就維持了生物圈中，這樣就維持了生物圈中 和和 的相對平衡。的相對平衡。能維持生物圈中碳能維持生物圈中碳氧平衡作用的是氧平衡作用的是 （ ）A.光合作用光合作用 B.蒸騰作用蒸騰作用 C.呼吸作用呼吸作用 D.吸收作用吸收作用A氧氧二氧化碳二氧化碳氧氧二氧化碳二氧化碳種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)的條件綠色植物的類群綠色植物的類群開花和結(jié)果開花和結(jié)果綠色植物的光合作用綠色植物的光合作用