河北省承德市平泉縣回民中學(xué)八年級生物下冊 人的性別遺傳課件 新人教版

X X染色體染色體Y Y染色體染色體男性男性(XY)(XY)女性女性(XX)(XX)X XX XX XY Y精子精子卵細(xì)胞卵細(xì)胞22+Y X 44+XX 44+XX 44+XY44+XY22+X體細(xì)胞體細(xì)胞人類體細(xì)胞和生殖細(xì)胞染色體組成人類體細(xì)胞和生殖細(xì)胞染色體組成人類體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中性染色體組成人類體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中性染色體組成體細(xì)胞體細(xì)胞 XX XX XY XY卵細(xì)胞卵細(xì)胞 22+X X Y精子精子44+XY44+XX生殖生殖細(xì)胞細(xì)胞22+X22+X22+Y子代子代44+XX44+XY女女男男1 ： 1親代親代父父母母 可是現(xiàn)實(shí)生活中男女的比例情況是怎么可是現(xiàn)實(shí)生活中男女的比例情況是怎么樣的呢？樣的呢？我國歷次全國人口普查統(tǒng)計(jì)結(jié)果我國歷次全國人口普查統(tǒng)計(jì)結(jié)果時間時間人數(shù)（億）人數(shù)（億）男女比例男女比例1953年年5.82107.6 ：1001964年年6.95105.5 ：1001982年年10.08106.3 ：1001990年年11.3106.6 ：1002000年年12.66106.7 ：1002010年年13.39105.20：100正常的出生人口性別比一般在正常的出生人口性別比一般在102-107，即每出生即每出生100個女嬰時，男嬰出生數(shù)為個女嬰時，男嬰出生數(shù)為102-107個。據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)出的數(shù)據(jù)個。據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)出的數(shù)據(jù)顯示，自顯示，自1980年代中期以來，我國的年代中期以來，我國的出生人口比出現(xiàn)了持續(xù)偏高且上升的出生人口比出現(xiàn)了持續(xù)偏高且上升的趨勢。趨勢。1980、1983年出生人口性別比年出生人口性別比分別為分別為107.4、107.89，基本正常；，基本正常；1985、1989此值分別上升為此值分別上升為111.42、110.9；1995、2005、年此值分別高、年此值分別高達(dá)為達(dá)為115.6、118.58、嚴(yán)重偏離正常范、嚴(yán)重偏離正常范圍。性別偏高的地區(qū)主要集中在沿海圍。性別偏高的地區(qū)主要集中在沿海地區(qū)和中西部地區(qū)，農(nóng)村比城市高，地區(qū)和中西部地區(qū)，農(nóng)村比城市高，個別省份超過個別省份超過130。 失調(diào)的出生嬰兒的性別比嚴(yán)重阻失調(diào)的出生嬰兒的性別比嚴(yán)重阻礙著我國人口的和諧、持續(xù)和健康礙著我國人口的和諧、持續(xù)和健康發(fā)展，并將大大引發(fā)買賣婚姻、拐發(fā)展，并將大大引發(fā)買賣婚姻、拐賣婦女等違法犯罪行為以及各種復(fù)賣婦女等違法犯罪行為以及各種復(fù)雜的社會問題。雜的社會問題。人口性別比失調(diào)會造成什么后果？人口性別比失調(diào)會造成什么后果？法制法規(guī)： 衛(wèi)生部曾經(jīng)發(fā)了緊急通知，嚴(yán)禁對衛(wèi)生部曾經(jīng)發(fā)了緊急通知，嚴(yán)禁對胎兒做性別鑒定，對進(jìn)行違法性別鑒胎兒做性別鑒定，對進(jìn)行違法性別鑒定的行為規(guī)定了嚴(yán)厲的處罰措施。定的行為規(guī)定了嚴(yán)厲的處罰措施。 在一些人的觀念里還存在著重男輕女的在一些人的觀念里還存在著重男輕女的思想，從而導(dǎo)致性別的比例發(fā)生偏差，思想，從而導(dǎo)致性別的比例發(fā)生偏差，你是如何來看待這個問題呢？你是如何來看待這個問題呢？在生活中為什么我們見到的雙胞胎有的性別相同，有的性在生活中為什么我們見到的雙胞胎有的性別相同，有的性別不同？別不同？ 同卵雙胞胎：同卵雙胞胎：即單卵雙胞胎是一個精子與一個卵子結(jié)合即單卵雙胞胎是一個精子與一個卵子結(jié)合產(chǎn)生的一個受精卵。這個受精卵一分為二，產(chǎn)生的一個受精卵。這個受精卵一分為二，形成兩個胚胎。由于他們出自同一個受精形成兩個胚胎。由于他們出自同一個受精卵，接受完全一樣的染色體和基因物質(zhì)，卵，接受完全一樣的染色體和基因物質(zhì)，因此他們性別相同因此他們性別相同 。異卵雙胞胎：異卵雙胞胎：女性因某種原因同時排出兩個卵子并同女性因某種原因同時排出兩個卵子并同時受精，形成兩個不同的受精卵時受精，形成兩個不同的受精卵 。然后。然后分別發(fā)育成兩個獨(dú)立的個體分別發(fā)育成兩個獨(dú)立的個體,長大后差異長大后差異比較大比較大,并且可以為同性也可以為異性并且可以為同性也可以為異性.由由兩個不同的受精卵發(fā)育成的雙胞胎兩個不同的受精卵發(fā)育成的雙胞胎 。拓展：拓展：