八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 全等三角形復(fù)習(xí)課件 人教新課標(biāo)版

知識(shí)回顧：知識(shí)回顧：一般三角形一般三角形 全等的條件：全等的條件：1.1.定義（重合）法；定義（重合）法；2.SSS2.SSS；3.SAS3.SAS；4.ASA4.ASA；5.AAS.5.AAS.直角三角形直角三角形 全等全等特有特有的條件：的條件：HL.HL.包括直角三角形包括直角三角形不包括其它形不包括其它形狀的三角形狀的三角形解題解題中常中常用的用的4 4種種方法方法分析：由于兩個(gè)三角形完全重合，故面積、周長(zhǎng)分析：由于兩個(gè)三角形完全重合，故面積、周長(zhǎng)相等。至于相等。至于D，因?yàn)?，因?yàn)锳D和和BC是對(duì)應(yīng)邊，因此是對(duì)應(yīng)邊，因此ADBC。C符合題意。符合題意。說(shuō)明：本題的解題關(guān)鍵是要知道中兩個(gè)全等三角形說(shuō)明：本題的解題關(guān)鍵是要知道中兩個(gè)全等三角形中，對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)定在對(duì)應(yīng)的位置上，易錯(cuò)點(diǎn)是容易找中，對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)定在對(duì)應(yīng)的位置上，易錯(cuò)點(diǎn)是容易找錯(cuò)對(duì)應(yīng)角錯(cuò)對(duì)應(yīng)角 。例題精析：例題精析：分析：本題利用邊角邊公理證明兩個(gè)三角形全分析：本題利用邊角邊公理證明兩個(gè)三角形全等等.由題目已知只要證明由題目已知只要證明AFCE，AC例例2如圖如圖2，AECF，ADBC，ADCB，求證：求證： 說(shuō)明：本題的解題關(guān)鍵是證明說(shuō)明：本題的解題關(guān)鍵是證明AFCE，A C，易錯(cuò)點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)是將是將AE與與CF直接作為對(duì)應(yīng)邊，而錯(cuò)誤地寫(xiě)為：直接作為對(duì)應(yīng)邊，而錯(cuò)誤地寫(xiě)為： 又因?yàn)橛忠驗(yàn)锳DBC ，（ ？ ）（ ？ ）分析：已知分析：已知ABC A1B1C1 ，相當(dāng)于已，相當(dāng)于已知它們的對(duì)應(yīng)邊相等知它們的對(duì)應(yīng)邊相等.在證明過(guò)程中，可根據(jù)需在證明過(guò)程中，可根據(jù)需要，選取其中一部分相等關(guān)系要，選取其中一部分相等關(guān)系.例例3已知：如圖已知：如圖3，ABC A1B1C1，AD、A1D1分別是分別是ABC和和A1B1C1的高的高.求證：求證：AD=A1D1圖圖3證明：證明：ABC A1B1C1（已知）（已知）AB=A1B1，B=B1（全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等）（全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等）AD、A1D1分別是分別是ABC、A1B1C1的高（已知）的高（已知）ADB=A1D1B1= 90. 在在ABC和和A1B1C1中中B=B1（已證）（已證）ADB=A1D1B1（已證）（已證）AB=A1B（已證）（已證）ABC A1B1C（AAS）AD=A1D1（全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等）（全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等）說(shuō)明：本題為例說(shuō)明：本題為例2的一個(gè)延伸題目，關(guān)鍵是利用三角形全等的性質(zhì)及判的一個(gè)延伸題目，關(guān)鍵是利用三角形全等的性質(zhì)及判定找到相等關(guān)系定找到相等關(guān)系.類似的題目還有角平分線相等、中線相等類似的題目還有角平分線相等、中線相等.說(shuō)明：本題的解題關(guān)鍵是證明說(shuō)明：本題的解題關(guān)鍵是證明 ，易，易錯(cuò)點(diǎn)是忽視證錯(cuò)點(diǎn)是忽視證OEOF，而直接將證得的，而直接將證得的AOBO作為證明作為證明 的條件的條件.另外注意格式書(shū)寫(xiě)另外注意格式書(shū)寫(xiě).分析：分析：AB不是全等三角形的對(duì)應(yīng)邊，不是全等三角形的對(duì)應(yīng)邊，但它通過(guò)對(duì)應(yīng)邊轉(zhuǎn)化為但它通過(guò)對(duì)應(yīng)邊轉(zhuǎn)化為ABCD，而使，而使AB+CDADBC，可利用已知的，可利用已知的AD與與BC求得。求得。說(shuō)明：解決本題的關(guān)鍵是利用三角形全等的性質(zhì)，說(shuō)明：解決本題的關(guān)鍵是利用三角形全等的性質(zhì)，得到對(duì)應(yīng)邊相等。得到對(duì)應(yīng)邊相等。例例6：求證：有一條直角邊和斜邊上的高對(duì)應(yīng)相等的：求證：有一條直角邊和斜邊上的高對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等。兩個(gè)直角三角形全等。分析：首先要分清題設(shè)和結(jié)論，然后按要求畫(huà)出圖形，分析：首先要分清題設(shè)和結(jié)論，然后按要求畫(huà)出圖形，根據(jù)題意寫(xiě)出、已知求證后，再寫(xiě)出證明過(guò)程。根據(jù)題意寫(xiě)出、已知求證后，再寫(xiě)出證明過(guò)程。已知：已知： 如圖，在如圖，在RtABC、Rt 中，中，ACB= =Rt，BC= ，CDAB于于D， 于于 ，CD= 求證：求證：RtABC Rt證明：在證明：在RtCDB和和Rt 中中 RtCDB Rt （HL）由此得由此得B= 在在ABC與與 中中 ABC （ASA）說(shuō)明：說(shuō)明：文字證明題文字證明題的的書(shū)寫(xiě)格式要標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)格式要標(biāo)準(zhǔn)。1.如圖如圖1：ABF CDE，B=30， BAE= DCF=20 .求求EFC的度數(shù)的度數(shù).練習(xí)題：練習(xí)題：2 、如圖、如圖2，已知：，已知：AD平分平分BAC，AB=AC，連接，連接BD，CD，并延長(zhǎng)相，并延長(zhǎng)相交交AC、AB于于F、E點(diǎn)則圖形中有點(diǎn)則圖形中有（ ）對(duì)全等三角形）對(duì)全等三角形.A、2B、3C4D、5C圖圖1圖圖23、如圖、如圖3，已知：，已知：ABC中，中，DF=FE，BD=CE，AFBC于于F，則此圖中全等三角形共有（，則此圖中全等三角形共有（ ）A、5對(duì)對(duì)B、4對(duì)對(duì)C、3對(duì)對(duì)D2對(duì)對(duì) 4、如圖、如圖4，已知：在，已知：在ABC中，中，AD是是BC邊上的高，邊上的高，AD=BD，DE=DC，延長(zhǎng)，延長(zhǎng)BE交交AC于于F，求證：求證：BF是是ABC中邊上的高中邊上的高.提示：關(guān)鍵證明提示：關(guān)鍵證明ADC BFCB5、如圖、如圖5，已知：，已知：AB=CD，AD=CB，O為為AC任一點(diǎn)，過(guò)任一點(diǎn)，過(guò)O作直線作直線分別交分別交AB、CD的延長(zhǎng)線于的延長(zhǎng)線于F、E，求，求證：證：E=F.提示：由條件易證提示：由條件易證ABC CDA 從而得知從而得知BACDCA ，即：，即：ABCD.6、如圖、如圖6，已知：，已知：A90， AB=BD，EDBC于于 D.求證：求證：AEED 提示：找兩個(gè)全等三角形，需連結(jié)提示：找兩個(gè)全等三角形，需連結(jié)BE.圖圖6