高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第3部分 文學(xué)類(lèi)文本閱讀 專(zhuān)題2 散文閱讀散體文章自由筆 形散神聚格調(diào)新課件

第三部分第三部分 文學(xué)類(lèi)文本閱讀文學(xué)類(lèi)文本閱讀 年份及類(lèi)年份及類(lèi)型、題目、型、題目、作者作者題號(hào)、題題號(hào)、題干、分值干、分值題型題型 題型題型題號(hào)、題干、分題號(hào)、題干、分值值年份及類(lèi)年份及類(lèi)型、題目、型、題目、作者作者2016高高考天津卷考天津卷在母語(yǔ)在母語(yǔ)的屋檐下的屋檐下彭程彭程16.作者作者回憶童年回憶童年迷路的經(jīng)迷路的經(jīng)歷，在文歷，在文中有什么中有什么作用？作用？(4分分)句段句段作用作用題題綜合綜合性選性選擇題擇題16下列對(duì)文章下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和概內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項(xiàng)括，正確的兩項(xiàng)是是(4分，兩項(xiàng)都分，兩項(xiàng)都對(duì)得對(duì)得4分，答對(duì)分，答對(duì)一項(xiàng)得一項(xiàng)得2分，有分，有錯(cuò)項(xiàng)得錯(cuò)項(xiàng)得0分分)2015高高考湖北卷考湖北卷頭腦中頭腦中的旅行的旅行彭程彭程年份及類(lèi)年份及類(lèi)型、題目、型、題目、作者作者題號(hào)、題題號(hào)、題干、分值干、分值題型題型 題型題型 題號(hào)、題干、分值題號(hào)、題干、分值年份及類(lèi)年份及類(lèi)型、題目、型、題目、作者作者2016高高考天津卷考天津卷在母語(yǔ)在母語(yǔ)的屋檐下的屋檐下彭程彭程18.作者作者深情地詮深情地詮釋了母語(yǔ)釋了母語(yǔ)的多重意的多重意義，請(qǐng)結(jié)義，請(qǐng)結(jié)合全文加合全文加以概括。以概括。(8分分)內(nèi)容內(nèi)容篩選篩選概括概括題題評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)文章文章的主的主要觀要觀點(diǎn)和點(diǎn)和基本基本傾向傾向題題18.作者為什么說(shuō)作者為什么說(shuō)“讀這樣的作品，讀這樣的作品，與其說(shuō)是觀賞作者與其說(shuō)是觀賞作者借助于想象而描繪借助于想象而描繪出的風(fēng)景，不如說(shuō)出的風(fēng)景，不如說(shuō)是欣賞靈魂的奇是欣賞靈魂的奇觀觀”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分分)2015高高考湖北卷考湖北卷頭腦中頭腦中的旅行的旅行彭程彭程年份及類(lèi)年份及類(lèi)型、題目、型、題目、作者作者題號(hào)、題題號(hào)、題干、分值干、分值題型題型題型題型 題號(hào)、題干、分值題號(hào)、題干、分值年份及類(lèi)年份及類(lèi)型、題目、型、題目、作者作者2016高高考天津卷考天津卷在母語(yǔ)在母語(yǔ)的屋檐下的屋檐下彭程彭程19.下列對(duì)下列對(duì)文章的理文章的理解與分析，解與分析，不正確的不正確的兩項(xiàng)是兩項(xiàng)是(4分分)綜合綜合性選性選擇題擇題探究探究性題性題19.與現(xiàn)實(shí)中的旅與現(xiàn)實(shí)中的旅行相比，行相比，“頭腦中頭腦中的旅行的旅行”是一種替是一種替代性的旅行，它可代性的旅行，它可以滿(mǎn)足人們對(duì)遠(yuǎn)方以滿(mǎn)足人們對(duì)遠(yuǎn)方的向往嗎？請(qǐng)結(jié)合的向往嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和個(gè)人生文章內(nèi)容和個(gè)人生活體驗(yàn)，談?wù)勀愕幕铙w驗(yàn)，談?wù)勀愕目捶?。看法?8分分)2015高高考湖北卷考湖北卷頭腦中頭腦中的旅行的旅行彭程彭程