2022屆中考生物專項練習 綜合練習（B卷）

綜合練習（B卷）1.2019年6月6日是我國第24個全國“愛眼日”，本次活動的主題是“共同呵護好孩子的眼睛,讓他們擁有一個光明的未來”，旨在保護青少年的視力。下列關(guān)于眼球結(jié)構(gòu)與功能的描述中,正確的是（）A. 視網(wǎng)膜上有大量感光細胞，可以形成視覺B.若光線變暗瞳孔會收縮C.脈絡(luò)膜使眼球內(nèi)形成一個“暗室”D.虹膜能調(diào)節(jié)晶狀體的曲度2. 隨著手機的普及，出現(xiàn)了許多如圖所示的“低頭族”。長期用耳機聽音樂可能會損傷對聲波敏感的細胞，使聽力下降；長期玩手機可能會損傷對光線敏感的細胞，使視力下降，上述兩類細胞分別位于（）A. 外耳道、虹膜B.鼓膜、瞳孔C.耳蝸、視網(wǎng)膜D.咽鼓管、脈絡(luò)膜3. 如圖為眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A. 結(jié)構(gòu)1病變或損傷可通過移植而使病人重見光明B. 若結(jié)構(gòu)2過度變凸，則不易看清近處物體C. 結(jié)構(gòu)2在成像過程中相當于凸透鏡D. 結(jié)構(gòu)4能將物像刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動4. 小敏對同班同學(xué)患近視的情況進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)全班50人，患近視的同學(xué)有30人。下列有關(guān)敘述正確的是（）A. 全班近視率為40%B. 患近視的部分同學(xué)眼球的前后徑過短C. 患近視的同學(xué)可佩戴凸透鏡進行矯正D. 近視患病率高的原因之一是持續(xù)看電視、電腦的時間過長5. “沒聲音，再好的戲也出不來”，這是一句經(jīng)典的廣告詞。聲音在我們的生活中扮演著重要的角色。感受聲音信息和產(chǎn)生聽覺的結(jié)構(gòu)依次是（）A. 耳蝸、大腦B.鼓膜、耳蝸 C.鼓膜、聽小骨D.聽小骨、耳蝸6. “關(guān)愛聽力健康，落實國家的救助制度”是2019年全國愛耳日的活動主題，呼吁人們重視聽力健康。關(guān)于耳的各部分功能，下列說法不正確的是（）A. 咽喉有炎癥，病菌可能通過咽鼓管侵入中耳引起中耳炎B. 耳郭可以收集聲波C. 聲波作用于鼓膜可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動D. 聽小骨可以把振動傳導(dǎo)到內(nèi)耳7.2020年新冠肺炎疫情期間，同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)觀看在線課程，下列敘述正確的是（）A. 觀看在線課程時，在視網(wǎng)膜上形成了視覺B. 聽課時接受聲音刺激的感受器是鼓膜C做聽課筆記的過程屬于非條件反射D.在線學(xué)習期間要保證充足的睡眠和適當體育鍛煉來消除神經(jīng)系統(tǒng)的疲勞8.下列腺體中，能調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺活動的是（）A.胸腺B.性腺C.垂體D.甲狀腺9 .下列選項中的腺體都不屬于人的內(nèi)分泌腺的是（） 甲狀腺 腎上腺 胰島 唾液腺 垂體 胸腺 性腺 胃腺A.B.C.D.10.如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程。下列對血糖濃度調(diào)節(jié)的說法，正確的是（）血糖濃度變化A.只有神經(jīng)調(diào)節(jié)B.只有激素調(diào)節(jié)C. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)都不起作用D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同起作用11 .為了研究甲狀腺的功能，科學(xué)家利用蝌蚪進行如下表所示的實驗：組別甲乙丙處理方法不做任何處理破壞蝌蚪的甲狀腺水中放入甲狀腺激素實驗結(jié)果正常發(fā)育停止發(fā)育提前發(fā)育根據(jù)實驗結(jié)果分析，下列說法錯誤的是（）A. 甲乙對照說明蝌蚪的發(fā)育與甲狀腺有關(guān)B. 甲丙對照說明甲狀腺激素可以促進蝌蚪的發(fā)育C. 乙丙兩組可以形成對照實驗D. 為了排除偶然因素對實驗結(jié)果的影響，應(yīng)取多只蝌蚪完成實驗12.人們利用3組幼年狗進行了生長激素的探究實驗，具體操作如表:組別H1乙處理方法不做任何處理注射生長激素切除垂體實驗結(jié)果正常生長生長加快生長停滯丙組后來注射適量生長激素，結(jié)果又能繼續(xù)生長。依據(jù)實驗判斷，正確的是（）A.甲、乙、丙任意兩組間都形成對照B.生長激素是一種蛋白質(zhì)C.垂體能分泌促進幼體生長的生長激素D.生長激素能促進幼體的發(fā)育13.2020年4月22日，是第51個“世界地球日”。人類只有一個地球，為了保護人類賴以生存的環(huán)境，下列做法中不恰當?shù)氖牵ǎ〢.春節(jié)不燃放煙花爆竹B.開發(fā)新能源，減少化石燃料的使用C.沿河排放污染物D.節(jié)能減排，綠色出行14. 現(xiàn)在全國各地都在大力推進美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，為加快新舊動能轉(zhuǎn)換吹響了號角。從生產(chǎn)模式上講，舊動能是“資源一產(chǎn)品一廢物”的單向生產(chǎn)方式，而新動能是“資源一產(chǎn)品一廢物一再生資源一再生產(chǎn)品”的循環(huán)生產(chǎn)方式。如圖是某生態(tài)基地部分簡圖，請據(jù)圖分析回答：（2）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動是從圖中的固定太陽能開始的。（3）傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中，秸稈通常作為燃料被燃燒了。而在新動能生產(chǎn)模式中，蘑菇房中的蘑菇和沼氣池中的微生物能將秸稈和動物糞便中的分解成簡單物質(zhì)后再供給大豆、玉米利用，這說明生態(tài)系統(tǒng)中能夠進行。雞糞往往被當作有機肥直接投放在農(nóng)田里，玉米（填“能”或“不能”）直接利用雞糞中的能量。我們用雞糞來制沼氣，充分利用了這部分能量。（4）在農(nóng)田里放養(yǎng)雞鴨，吃掉雜草與害蟲，從而保護了農(nóng)作物，可見生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間存在著錯綜復(fù)雜的關(guān)系，從而使生態(tài)系統(tǒng)成為一個。15. 每個人都生活在復(fù)雜多變的環(huán)境中，當環(huán)境發(fā)生變化時，我們的身體會作出相應(yīng)的反應(yīng)。請結(jié)合劉曉同學(xué)乘坐公交車放學(xué)回家途中的經(jīng)歷，利用所學(xué)知識，回答相關(guān)問題：甲（1）劉曉坐在公交車上，遠處的高樓、樹木和近處的行人都能看清楚，這是由于人的眼球通過調(diào)節(jié)圖甲中的曲度，使遠近物體形成的物像都能清晰地落在視網(wǎng)膜上。（2）劉曉坐在座位上，翹著二郎腿，突然想起今天生物課上做過一個有趣的實驗：膝跳反射，便試著做了一下，但現(xiàn)象不明顯：叩擊膝蓋下方的韌帶時，小腿并沒有迅速向上抬起,乙圖是膝跳反射的反射弧示意圖，請將圖中字母進行排序，以表示該反射過程中神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程（提示：從a點開始）。你認為劉曉體驗膝跳反射不成功可能的原因是o （答出一條即可）（3）急剎車時劉曉不小心頭碰到前排座椅靠背上，受到驚嚇，刺激了內(nèi)調(diào)節(jié)呼吸、心跳的神經(jīng)中樞，使她出現(xiàn)心跳加速，呼吸急促的反應(yīng)，同時她體內(nèi)的腎上腺素分泌增加，神經(jīng)興奮性增加，反應(yīng)更加靈敏，以上情況說明人體生命活動是由共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。答案以及解析1. 答案：c解析：視覺是在大腦皮層形成的；光線變暗時瞳孔擴大；睫狀體通過平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度。2. 答案：C解析：對聲波敏感的細胞位于內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)；對光線敏感的細胞位于視網(wǎng)膜內(nèi)。3. 答案：B解析：眼球的前后徑過長或晶狀體過度變凸，成像在視網(wǎng)膜前方，是近視，不易看清遠處物體。4. 答案：D解析：可以簡單地算出全班的近視率為60%,近視的形成是由于眼球的前后徑過長或者晶狀體曲度過大且不易復(fù)原，進而使反射的光線形成的物像落到視網(wǎng)膜前方導(dǎo)致的，應(yīng)該佩戴近視鏡（凹透鏡）加以矯正。5. 答案：A解析：耳蝸中有聽覺感受器，能夠接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞。6. 答案：C解析：耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，可接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動。7. 答案：D解析：觀看在線課程時，在視網(wǎng)膜上形成物像，大腦皮層的視覺中樞形成視覺，A錯誤；耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，感受振動刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，所以人的聽覺感受器位于耳蝸，B錯誤;做聽課筆記的過程有大腦皮層的參與，屬于條件反射，C錯誤。8. 答案：C解析：垂體除能分泌生長激素，調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育外，還能分泌促性腺激素、促甲狀腺激素等促激素，調(diào)節(jié)性腺、甲狀腺等內(nèi)分泌腺的活動，而性腺、胸腺和甲狀腺則不具有此功能。9. 答案：D解析：甲狀腺、腎上腺、胰島、垂體、胸腺、性腺的分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體屬于內(nèi)分泌腺；唾液腺、胃腺的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去，屬于外分泌腺。10. 答案：D解析：正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是由于神經(jīng)和激素的共同調(diào)節(jié)，D正確。11. 答案：C解析：甲和乙為一組對照實驗，甲狀腺為變量，甲乙對照說明蝌蚪的發(fā)育與甲狀腺有關(guān)，A正確；甲和丙為一組對照實驗，甲狀腺激素為變量，甲丙對照說明甲狀腺激素可以促進蝌蚪的發(fā)育，B正確；乙丙不能形成對照實驗，C錯誤；為了排除偶然因素對實驗結(jié)果的影響，應(yīng)取多只蝌蚪完成實驗，D正確。12. 答案：C解析：本題考查探究實驗的過程、生長激素功能。由實驗可知，甲組是對照組，甲組和乙組可以形成對照實驗，甲組和丙組也可以形成對照實驗，但乙組和丙組不能形成對照實驗；根據(jù)實驗，無法得出生長激素是一種蛋白質(zhì)這個結(jié)論；根據(jù)丙組先切除垂體，生長停滯，而注射適量的生長激素后又繼續(xù)生長可知，垂體能夠分泌生長激素；通過實驗?zāi)軌虻贸錾L激素可促進幼體的生長，而不是發(fā)育。13. 答案：C解析：燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量二氧化硫氣體，污染環(huán)境，不燃放煙花爆竹可減少對環(huán)境的污染；化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量二氧化碳，加劇溫室效應(yīng)，所以要開發(fā)新能源，逐步減少化石燃料的使用；沿河排放污染物，會污染水源，破壞環(huán)境；節(jié)能減排，綠色出行，有利于環(huán)境保護。14. 答案：（1）生產(chǎn)者；分解者（2）大豆、玉米（3）有機物；物質(zhì)循環(huán)；不能（4）統(tǒng)一整體解析：（1）生產(chǎn)者是指能進行光合作用，為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分，該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是大豆、玉米。蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。（2）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。該生態(tài)系統(tǒng)中大豆、玉米屬于生產(chǎn)者。（3）分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物。蘑菇房中的蘑菇和沼氣池中的微生物能將秸稈和動物糞便中的有機物分解成無機物，再供給大豆、玉米重新利用，這說明生態(tài)系統(tǒng)中能夠進行物質(zhì)循環(huán)。雞糞是很好的有機肥，但是投放在農(nóng)田里的雞糞必須被腐生細菌和真菌分解成無機物才能被玉米等利用。（4）生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間存在著錯綜復(fù)雜的關(guān)系，從而使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體。15. 答案：（1）；晶狀體（2）a-ed一c-b；神經(jīng)中樞受損（或其他反射弧結(jié)構(gòu)受損）（3）腦干；神經(jīng)和激素解析：（1）視覺的形成過程大致是：外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過晶狀體等的折射，最終落在視網(wǎng)膜上，形成一個物像。視網(wǎng)膜上有對光線敏感的細胞。這些細胞將圖象信息通過視神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了視覺。劉曉坐在公交車上，遠處的樹木和近處的行人都能看清楚，這是通過圖中晶狀體的曲度改變來調(diào)節(jié)的。（2）膝跳反射神經(jīng)興奮沿反射孤傳導(dǎo)的途徑是a感受器一e傳入神經(jīng)一d神經(jīng)中樞一c傳出神經(jīng)一b效應(yīng)器。膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)，受大腦的控制，所以奇奇想起這個有趣的實驗，便試做了一下，但膝跳反射現(xiàn)象不明顯。原因可能是神經(jīng)中樞受損（或其他反射弧結(jié)構(gòu)受損）、沒有叩擊到膝蓋下面的韌帶、腿部肌肉過于緊張（沒有放松）、腿放置姿不正確、叩擊力度過小等。（3）急剎車時劉曉不小心頭碰到前排座椅靠背上，受到驚嚇，刺激了腦干內(nèi)調(diào)節(jié)呼吸、心跳的神經(jīng)中樞，使她出現(xiàn)心跳加速，呼吸急促的反應(yīng)，同時她體內(nèi)的腎上腺素分泌增加，神經(jīng)興奮性增加，反應(yīng)更加靈敏。這說明人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時也受到激素調(diào)節(jié)的影響。