部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末專項(xiàng)試卷 修改病句 附答案

部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1多改病句時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、判斷下列句子的病因，將相應(yīng)的字母填入括號(hào)內(nèi)并修改病句。（28 分）A. 成分殘缺B,搭配不當(dāng)C.語(yǔ)義重復(fù)D.前后矛盾E.用詞不當(dāng)F.語(yǔ)序不當(dāng)1. 在兩千多年前的西漢時(shí)代，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。病因：（）修改：2. 清明上河圖使我們看到了八九百年以前的。病因：（）修改：3. 黃昏時(shí)分，朝霞染紅了半個(gè)天空。病因：（）修改：4. 我們的慶齡是個(gè)守信用說(shuō)話算數(shù)的孩子。病因：（）修改：二、用修改符號(hào)修改病句。（12分）1. 我們要珍貴別人的勞動(dòng)成果。2. 秋天的香山是個(gè)迷人的季節(jié)。3. 這次活動(dòng)，班長(zhǎng)和全班同學(xué)都參加了。三、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（6分）A. 學(xué)生是否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是取得優(yōu)異成績(jī)的前提。B. 造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn)，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。C. 看了伊索寓言一書(shū)，使我受益匪淺。D. 我們?nèi)w學(xué)生討論并通過(guò)了這份倡議書(shū)。四、用修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段O （12分）今天我學(xué)了一篇課文“火燒云”，這篇課文的作者是著名作家蕭紅寫(xiě)的。天上的火燒云真是千變?nèi)f化變化多端。讀了課文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于動(dòng)筆，善于觀察才能寫(xiě)出這樣優(yōu)美的文章。五、閱讀短文，完成練習(xí)。（42分）金魚(yú)和魚(yú)缸有一個(gè)商人去一個(gè)小城推消魚(yú)缸，但小城的人沒(méi)有在自己家里養(yǎng)觀賞魚(yú)的習(xí)貫，而且他們對(duì)養(yǎng)觀賞魚(yú)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。所以，盡管商人的魚(yú)缸工藝精湛、造形精美，他推消了很久，問(wèn)津者依舊寥寥無(wú)幾。商人想了想，便到花鳥(niǎo)市場(chǎng)上找了一個(gè)賣金魚(yú)的老頭兒，以很低的價(jià)格在他那里買了五百條金魚(yú)。賣金魚(yú)的老頭兒很高興，因?yàn)樗纳庖恢焙軕K淡，今天這筆買賣真是讓他欣喜若狂。商人讓老頭兒擔(dān)著金魚(yú)同他一起來(lái)到一條水渠的上游，然后對(duì)他說(shuō)：“把這五百條金魚(yú)全都放進(jìn)水渠里吧。"看到老頭兒迷惑不解的表情，商人說(shuō)：“你盡管放，買魚(yú)的錢我一分都不會(huì)少給你的?！甭?tīng)了這話，老頭兒便按岫A的吩也*至瓦條美頁(yè)的金*部一條丕少攜渠里。沒(méi)過(guò)多久，一條消息立刻傳遍了小城的大街小巷，人們紛紛說(shuō)，在那條穿城而過(guò)的水渠里，居然出現(xiàn)了一條條漂亮、活潑的金魚(yú)。城中的居民爭(zhēng)先恐后地跑到那條水渠邊，許多人竟然跳到水渠里，小心翼翼地尋找和捕撈起金魚(yú)來(lái)了。捕到了金魚(yú)的人，立刻興高采烈地去街上買了魚(yú)缸，那些還沒(méi)有捕到金魚(yú)的人，也紛紛上街去搶購(gòu)魚(yú)缸。大家都興奮地想：既然這條水渠里有了金魚(yú)，雖然自己今天沒(méi)捕到，但總有一天肯定會(huì)捕到的，那么買個(gè)魚(yú)缸早晚會(huì)用得上。賣魚(yú)缸的商人雖然把價(jià)格抬了又抬，但他的幾千個(gè)魚(yú)缸很快就被人們搶購(gòu)一空。欣喜若狂的商人想：如果不是自己靈機(jī)一動(dòng)，往水渠里放了五百條金魚(yú)，那幾千個(gè)魚(yú)缸不知要賣到何年何月呢?。ㄓ袆h改）1. 請(qǐng)把短文第一自然段中的錯(cuò)別字用"”畫(huà)出來(lái)并改正在下面的橫線上。（16分）2. 下面的意思能夠用文中的哪個(gè)詞語(yǔ)代替？（12分）（1）非常稀少，沒(méi)有兒個(gè)。（）（2）指對(duì)某事非常疑惑，很不理解。（）（3）爭(zhēng)著向前，唯恐落后。（）3. 修改文中畫(huà)“”的句子。（6分）4. 你喜歡文中的商人嗎？為什么？ （8分）修改病句一、1.F考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們己經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。2. A清明上河圖使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌。3. D示例：黃昏時(shí)分，晚霞染紅了半個(gè)天空。4. C示例：我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。1. 我們要修毀別人的勞動(dòng)成果。0匝2. 秋天的香山是個(gè)迷人的園廠 J3.這次活動(dòng),班長(zhǎng)和）全班同學(xué)都參加了。三、D四、示例：今天我學(xué)了一篇課文3火燒云白，這篇課文的作者是著名作家蕭紅武天上的火燒云真是狂亟蕓化多端。讀7,了課文之后，便項(xiàng)的心情久久不能色應(yīng)。是?。≈挥星?動(dòng)筆,割觀察才能有出這樣優(yōu)美的文章。五、1.道銷貫慣M銷2.（1）寥寥無(wú)幾（2）迷惑不解（3）爭(zhēng)先恐后3. 示例：聽(tīng)了這話，老頭兒便按照商人的吩咐，把五百條美麗的金魚(yú)全部放進(jìn)了水渠里。4. 示例：我喜歡文中的商人。因?yàn)檫@個(gè)商人很聰明，能夠想出好辦法解決自己遇到的難題。