歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOCX文檔下載  

人教版歷史九年級(jí)上冊(cè) 第五單元 走向近代雙減分層作業(yè)設(shè)計(jì)案例 樣例 早期殖民掠奪

  • 資源ID:52276876       資源大?。?span id="xtqobaf" class="font-tahoma">8.29KB        全文頁(yè)數(shù):3頁(yè)
  • 資源格式: DOCX        下載積分:20積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要20積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

人教版歷史九年級(jí)上冊(cè) 第五單元 走向近代雙減分層作業(yè)設(shè)計(jì)案例 樣例 早期殖民掠奪

單元名稱第五單元走向近代課題第16課早期殖民掠奪節(jié)次第三課時(shí)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來(lái)源1.最早進(jìn)行殖民的國(guó)家是()A.英國(guó)和法國(guó)B.葡萄牙和西班牙C.荷蘭和法國(guó)D.葡萄牙和荷蘭意圖:本題體現(xiàn)了第一個(gè)層次學(xué)業(yè)水平要求,基于對(duì)歷史史實(shí)的基本了解,做出合理分析;考查學(xué)生“時(shí)空觀念”“史料實(shí)證” “歷史解釋”的學(xué)科核心素養(yǎng)。來(lái)源:原創(chuàng)試題,文字來(lái)源統(tǒng)編教材世界歷史(九上)第16課正文基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)2.英國(guó)開始建立海上霸權(quán)是在(A. 打敗荷蘭后B. 打敗法國(guó)后C. 打敗西班牙的“無(wú)敵艦隊(duì)”后D. 占領(lǐng)印度大片領(lǐng)土后)O意圖:本題體現(xiàn)了第一個(gè)層次的學(xué)業(yè)水平要求,基于對(duì)歷史史實(shí)的基本了解,做出合理分析;考查學(xué)生“時(shí)空觀念”“史料實(shí)證”“歷史解釋”的學(xué)科核心素養(yǎng)。來(lái)源:選自知識(shí)與能力訓(xùn)練第16課基礎(chǔ)訓(xùn)練選擇題33.三角貿(mào)易的路線是()A. 歐洲一美洲一非洲一歐洲B. 歐洲一非洲一美洲一歐洲C. 美洲一歐洲一非洲一美洲D(zhuǎn). 非洲一美洲一歐洲一非洲意圖:本題體現(xiàn)了第一個(gè)層次的學(xué)業(yè)水平要求,準(zhǔn)確把握史料信息,做出合理分析與判斷;考查學(xué)生“時(shí)空觀念”“史料實(shí)證” “歷史解釋”的學(xué)科核心素養(yǎng)。來(lái)源:選自知識(shí)與能力訓(xùn)練第13課基礎(chǔ)訓(xùn)練選擇題44. 17世紀(jì)的黑奴貿(mào)易()A. 給英國(guó)帶來(lái)了巨額利潤(rùn)B. 對(duì)當(dāng)時(shí)非洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了積極作用C. 給亞洲人民帶來(lái)巨大災(zāi)難D. 為歐洲的開發(fā)提供了大批廉價(jià)勞動(dòng)力意圖:本題體現(xiàn)了第二個(gè)層次的學(xué)業(yè)水平要求,對(duì)世界歷史的重要事件做出正確判斷與分析;考查學(xué)生“歷史解釋”的學(xué)科核心素養(yǎng)。來(lái)源:選自知識(shí)與能力訓(xùn)練第16課基礎(chǔ)訓(xùn)練選擇題95.英國(guó)曾自詡為“日不落帝國(guó)”,是因?yàn)椋ǎ〢. 它的殖民地遍及世界各地B. 它最早開辟新航路C. 它控制了世界上所有的殖民地D. 它是最大的黑奴販子意圖:本題體現(xiàn)了第二個(gè)層次的學(xué)業(yè)水平要求,對(duì)世界歷史的重要事件做出正確判斷與對(duì)分析;考查學(xué)生“歷史解釋”的學(xué)科核心素養(yǎng)。來(lái)源:選自知識(shí)與能力訓(xùn)練第16課基礎(chǔ)訓(xùn)練選擇題10拓展性作業(yè)(選做)1.英國(guó)通史中這樣寫道:“在巴巴多斯(位于美洲加勒比海小安的列斯群島最東端),17121768年有20萬(wàn)黑人奴隸輸人,但最終統(tǒng)計(jì)人口只增加了 2. 6萬(wàn)。”這主要表明()oA. 黑奴貿(mào)易促進(jìn)資本主義發(fā)展B. 資本積累伴隨著野蠻與血腥C. 種族滅絕十分殘酷D. 黑奴流動(dòng)速度很快意圖:本題體現(xiàn)了第二個(gè)層次的學(xué)業(yè)水平要求,初步了解歷史事件之間的關(guān)聯(lián);考查學(xué)生“時(shí)空觀念” “史料實(shí)證”“歷史解釋”的學(xué)科核心素養(yǎng)。來(lái)源:選自知識(shí)與能力訓(xùn)練第16課基礎(chǔ)訓(xùn)練選擇題142.材料:馬克思:“美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn),土著居民被消滅、被奴役和被埋葬于礦井,對(duì)東印度開始進(jìn)行的征服和掠奪,非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場(chǎng)所:這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光?!眴?wèn)題:材料中“美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)”與哪一歷史事件有關(guān)?歐洲國(guó)家進(jìn)行殖民征服活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)原因是什么?意圖:本題體現(xiàn)了第二個(gè)層次的學(xué)業(yè)水平要求,對(duì)世界歷史中的重要事件之間的聯(lián)系做出分析和判斷,考查學(xué)生“史料實(shí)證” “歷史解釋”的學(xué)科核心素養(yǎng)。來(lái)源:選自知識(shí)與能力訓(xùn)練第16課基礎(chǔ)訓(xùn)練非選擇題163.材料:英國(guó)的利物浦本是一個(gè)荒僻的小村落,奴隸貿(mào)易興起以后,它一躍成為英國(guó)的第二大港口。當(dāng)?shù)氐囊晃蛔骷乙膊坏貌徽f(shuō):“我們的港口是靠非洲奴隸貿(mào)易積累起來(lái)的資本建立的,是以活人的血肉為代價(jià)奠定了我們事業(yè)的基礎(chǔ)?!眴?wèn)題:結(jié)合材料,說(shuō)明歐洲殖民活動(dòng)產(chǎn)生了哪些影響。意圖:本題體現(xiàn)了第二個(gè)層次的學(xué)業(yè)水平要求,初步了解歷史事件的影響以及重要?dú)v史事件之間的關(guān)聯(lián);考查學(xué)生“史料實(shí)證”“歷史解釋”“家國(guó)情懷”的學(xué)科核心素養(yǎng)。來(lái)源:選自知識(shí)與能力訓(xùn)練第16課基礎(chǔ)訓(xùn)練非選擇題17

注意事項(xiàng)

本文(人教版歷史九年級(jí)上冊(cè) 第五單元 走向近代雙減分層作業(yè)設(shè)計(jì)案例 樣例 早期殖民掠奪)為本站會(huì)員(黑**)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!