山東省青島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)育才初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 27 記承天寺夜游課件5 新人教版

記承天寺夜游 蘇軾蘇軾人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘！十年生死兩茫茫，不思量，自難忘！ 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、讀準(zhǔn)字音，疏通文意、讀準(zhǔn)字音，疏通文意 2、在讀中品味語言，把握作者情感、在讀中品味語言，把握作者情感 3、學(xué)習(xí)作者在遭遇人生困境時(shí)的曠達(dá)胸襟、學(xué)習(xí)作者在遭遇人生困境時(shí)的曠達(dá)胸襟 走近作者走近作者 本文作者_(dá),是我國_著名的_和_ ，出生于四川眉山。字_號(hào)_ ，是“ _ ”之一。與父親_ 弟弟_并稱“_ ”。他的詞雄 渾豪邁，是宋代“_”詞派的代表。蘇軾北宋散文家詩人 東坡居士 唐宋八大家蘇轍三蘇豪放自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一 走近作品走近作品初讀課文，讀準(zhǔn)字音。（初讀課文，讀準(zhǔn)字音。（2分鐘）分鐘）1、大聲自由朗讀，對(duì)照導(dǎo)學(xué)案在、大聲自由朗讀，對(duì)照導(dǎo)學(xué)案在文中勾畫重點(diǎn)字詞（文中勾畫重點(diǎn)字詞（1分鐘）分鐘）2、注音、糾錯(cuò)、改正、注音、糾錯(cuò)、改正 （1分鐘）分鐘）（一）找生字、讀準(zhǔn)音（一）找生字、讀準(zhǔn)音解（解（ ）衣）衣 藻荇（藻荇（ ）遂（遂（ ）至）至 未寢（未寢（ ） 柏（柏（ ）jizo xngsuqnbi疏通文意（疏通文意（6分鐘）分鐘）自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二 理解作品理解作品 要求：要求： 1、小組內(nèi)合作疏通文意。（、小組內(nèi)合作疏通文意。（3分鐘）分鐘） 2、各小組組長(zhǎng)收集本組有疑問的、各小組組長(zhǎng)收集本組有疑問的 字、字、詞、句，提交全班解決。（詞、句，提交全班解決。（3分鐘）分鐘） 精讀課文，合作探究1作者為什么想著在初冬的夜里走出戶外？（請(qǐng)結(jié)合寫作背景） 自學(xué)指導(dǎo)三自學(xué)指導(dǎo)三 品味作品品味作品 2 2作者是如何描寫月色的？給人怎樣的感受？你認(rèn)為作者是如何描寫月色的？給人怎樣的感受？你認(rèn)為作者的描寫怎么樣？作者的描寫怎么樣？ 3 3品味品味“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。者耳。”自學(xué)指導(dǎo)四自學(xué)指導(dǎo)四 升華主題升華主題 四讀課文，感悟主題四讀課文，感悟主題 文章僅僅只是為了記敘這一次承天寺之游嗎？作者借此次文章僅僅只是為了記敘這一次承天寺之游嗎？作者借此次之游，想表達(dá)什么？之游，想表達(dá)什么？拓展延伸拓展延伸 從文中我們看到了一個(gè)樂觀豁達(dá)從文中我們看到了一個(gè)樂觀豁達(dá)的蘇軾，作為中學(xué)生的我們，當(dāng)遇到的蘇軾，作為中學(xué)生的我們，當(dāng)遇到人生困境時(shí)，我們?cè)撛鯓幼瞿?？人生困境時(shí)，我們?cè)撛鯓幼瞿兀?師生共勉師生共勉：讓挫折豐富我們的人生！讓挫折豐富我們的人生！ 1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞（1）月色入戶（ ）（2）念無與樂者（ ） （3）庭下如積水空明（ ）（4）但少閑人如吾兩人者耳（ ）（ ）（ ） 2.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）月色入戶，欣然起行 （2）相與步于中庭 （3）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（4）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 3.默寫填空文中寫月光下庭院美景的句子是： ，用的修辭方法是 ，點(diǎn)明了文章主旨的句子是 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)答案1.1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞 （1）窗戶）窗戶 （2）考慮，想到）考慮，想到 （3）形容水的澄澈）形容水的澄澈 （4）只）只 清閑的人清閑的人 像像 2.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語 (1)月光照進(jìn)門內(nèi)月光照進(jìn)門內(nèi),高興地起來散步高興地起來散步. (2) 一起在庭院中散步一起在庭院中散步 (3)月光下的庭院像積滿了水一樣清澈透明，（好像）水中還有月光下的庭院像積滿了水一樣清澈透明，（好像）水中還有水草交錯(cuò)擺動(dòng)，原來是竹柏的影子（而已）。水草交錯(cuò)擺動(dòng)，原來是竹柏的影子（而已）。 （4）哪一個(gè)晚上沒有月亮？哪一個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹？只是）哪一個(gè)晚上沒有月亮？哪一個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹？只是缺少像我們倆一樣清閑的人罷了。缺少像我們倆一樣清閑的人罷了。 3、默寫填空、默寫填空 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。比喻比喻 何夜無月？何處何夜無月？何處 無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。