江西省中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第2部分 專題提升 專題3 化學(xué)實驗與科學(xué)探究 三 物質(zhì)的鑒別、分離和提純課件

第第2 2部分部分 專題提升專題提升 專題專題3 3 化學(xué)實驗與科學(xué)探究化學(xué)實驗與科學(xué)探究 三三 物質(zhì)的鑒別、分離和提純物質(zhì)的鑒別、分離和提純評評 價價 導(dǎo)導(dǎo) 向向 （一）物質(zhì)的鑒別（一）物質(zhì)的鑒別 1.1.原理：利用物質(zhì)的不同性質(zhì)，采用化學(xué)或物理方法，使原理：利用物質(zhì)的不同性質(zhì)，采用化學(xué)或物理方法，使其產(chǎn)生不同的現(xiàn)象而區(qū)別開來。其產(chǎn)生不同的現(xiàn)象而區(qū)別開來。 考考 點點 聚聚 焦焦2.2.常見物質(zhì)的鑒別常見物質(zhì)的鑒別 2.2.基本方法基本方法 (1)(1)物理方法：物理方法： (2)(2)化學(xué)方法：利用物質(zhì)不同的化學(xué)性質(zhì)，通過化學(xué)反應(yīng)，將化學(xué)方法：利用物質(zhì)不同的化學(xué)性質(zhì)，通過化學(xué)反應(yīng)，將所含雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成被提純物，或?qū)⑺s質(zhì)的狀態(tài)轉(zhuǎn)化成不同于被所含雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成被提純物，或?qū)⑺s質(zhì)的狀態(tài)轉(zhuǎn)化成不同于被提純物的狀態(tài)，以達(dá)到分離提純的目的。提純物的狀態(tài)，以達(dá)到分離提純的目的。真真 題題 探探 源源