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新高考高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題5 遺傳的分子基礎(chǔ)課件

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新高考高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題5 遺傳的分子基礎(chǔ)課件

專題五遺傳的分子基礎(chǔ)專題五遺傳的分子基礎(chǔ)高頻考點一高頻考點一 DNADNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制及相關(guān)計算的結(jié)構(gòu)與復(fù)制及相關(guān)計算高頻考點二高頻考點二 遺傳信息的傳遞與表達(dá)遺傳信息的傳遞與表達(dá)(1)人類對遺傳物質(zhì)的探索過程();(2)DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點();(3)基因的概念();(4)DNA分子的復(fù)制();(5)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯();(6)基因與性狀的關(guān)系()??伎季V綱原原文文【真題印證】【真題印證】(2015課標(biāo)全國I,1)下列敘述錯誤的是()A.DNA與ATP中所含元素的種類相同B.一個tRNA分子中只有一個反密碼子C.T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成D.控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上選D 【答案】【答案】D【解析】【解析】DNA與 ATP中所含元素均為 C、H、O、N、P,A正確; 一個 tRNA 上雖有多個堿基, 但只有在翻譯過程中與 mRNA上的密碼子發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的3個特定堿基稱為反密碼子,B正確;T2 噬菌體中只有DNA 一種核酸,其基本組成單位為脫氧核糖核苷酸,C正確;細(xì)菌為原核生物,沒有線粒體,控制性狀的基因位于擬核和質(zhì)粒上,D錯誤?!臼Х诸A(yù)警】【失分預(yù)警】本題的關(guān)鍵是:若ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)即為RNA的基本單位腺嘌呤核糖核苷酸;了解反密碼子位于tRNA上,噬菌體由內(nèi)部遺傳物質(zhì)DNA和外部蛋白質(zhì)外殼組成。 DNA分子結(jié)構(gòu)分子結(jié)構(gòu)(1)基本組成元素:C、H、O、N、P。(2)基本結(jié)構(gòu)脫氧核苷酸由磷酸、脫氧核糖、含氮堿基組成,三者之間的數(shù)量關(guān)系為1:1:1。每個DNA片段中,游離的磷酸基團(tuán)有2個。歸納點撥歸納點撥(3)水解產(chǎn)物DNA的初步水解產(chǎn)物是脫氧核苷酸,徹底水解產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基。(4)DNA分子中存在的化學(xué)鍵氫鍵:堿基對之間的化學(xué)鍵,可用解旋酶斷裂,也可加熱斷裂。磷酸二酯鍵:磷酸和脫氧核糖之間的化學(xué)鍵,用限制性核酸內(nèi)切酶處理可切割,用DNA連接酶處理可連接。(5)堿基對數(shù)與氫鍵數(shù)的關(guān)系若堿基對數(shù)為n,則氫鍵數(shù)為2n3n,若已知A有m個,則氫鍵數(shù)為3nm。歸納點撥歸納點撥1.(2015課標(biāo)全國,2)端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成,該酶能結(jié)合到端粒上,以自身的RNA為模板合成端粒DNA的一條鏈。下列敘述正確的是()A.大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶C.正常人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒DNA D.正常體細(xì)胞的端粒DNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變長選【答案】【答案】C【解析】【解析】端粒是每條染色體兩端都有的一段特殊序列的DNA,原核生物不具有染色體,A 項錯誤,C 項正確;由題意可知,端粒酶可以自身的RNA 為模板合成DNA 的一條鏈,故其中的蛋白質(zhì)為逆轉(zhuǎn)錄酶,B 項錯誤;正常體細(xì)胞的端粒DNA 序列在每次細(xì)胞分裂后會縮短一截,故正常體細(xì)胞的端粒DNA 隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加而變短,D 項錯誤。2.(2013課標(biāo)全國,1)關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是()A.DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵B.一種病毒同時含有DNA和RNAC.原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNAD.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA選【答案】【答案】C【解析】【解析】DNA為雙鏈,兩條鏈間以氫鍵連接,RNA為單鏈,但也有雙鏈區(qū)域,如tRNA三葉草構(gòu)象,雙鏈區(qū)域也含氫鍵,A錯誤;病毒是非細(xì)胞生物,只含有DNA或者RNA一種核酸,B錯誤;細(xì)胞生物都含有DNA和RNA,C正確;線粒體、葉綠體為半自主性細(xì)胞器,具有DNA,核糖體含rRNA和蛋白質(zhì),D錯誤。3.(2017屆河北定興三中月考,43)在一個DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條鏈中鳥嘌呤、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%,則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中鳥嘌呤占堿基總數(shù)的()A.24% B.22% C.26% D.23%選A 【答案】【答案】A【解析】【解析】利用單雙鏈轉(zhuǎn)化公式即(AT)/總鏈(A1T1)/單鏈54%,(CG)/總鏈(C1G1)/單鏈46%,若計算信使RNA中鳥嘌呤所占比例,應(yīng)該先計算DNA分子的模板鏈中C所占比例。根據(jù)規(guī)律可知,在模板鏈中AT所占比例也為54%,又因為該鏈中G22%,所以C1(54%22%)24%?!菊骖}印證】【真題印證】(2016課標(biāo)全國,2)某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間,使DNA雙鏈不能解開。若在細(xì)胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì),下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙B.隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙C.該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期D.可推測該物質(zhì)對癌細(xì)胞的增殖有抑制作用選【答案】【答案】C【解析】【解析】某物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間,使DNA雙鏈不能打開,說明該物質(zhì)會阻礙DNA分子的解旋,因此會阻礙DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和抑制細(xì)胞增殖,A、B、D三項均正確;因DNA分子的復(fù)制發(fā)生在間期,所以該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂間期,C項錯誤。 DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較歸納點撥歸納點撥 復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時間細(xì)胞分裂的間期個體生長發(fā)育的整個過程 場所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)的核糖體模板DNA的兩條單鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種脫氧核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸條件都需要特定的酶和ATP 產(chǎn)物2個雙鏈DNA一個單鏈RNA(mRNA,tRNA,rRNA)多肽鏈(或蛋白質(zhì))特點邊解旋邊復(fù)制,半保留復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄;轉(zhuǎn)錄后DNA仍恢復(fù)原來的雙鏈結(jié)構(gòu)翻譯結(jié)束后,mRNA分解成單個核苷酸V堿基配對AT,TA,GC,CG AU,TA,GC,CG AU,UA,CG,GC遺傳信息傳遞DNADNADNAmRNAmRNA蛋白質(zhì)意義使遺傳信息從親代傳給子代表達(dá)遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀 4.下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的描述,正確的是()A.在細(xì)胞分裂中期復(fù)制B.在核糖體內(nèi)復(fù)制C.半保留復(fù)制D.以氨基酸為原料選【答案】【答案】C【解析】【解析】DNA分子在細(xì)胞分裂間期復(fù)制,A錯誤;核糖體內(nèi)沒有DNA分子,DNA分子復(fù)制主要在細(xì)胞核內(nèi),此外線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行,B錯誤;DNA分子復(fù)制的特點是半保留復(fù)制,C正確;DNA分子復(fù)制以游離的脫氧核苷酸為原料,D錯誤。5.(2016東北高三第一次五校聯(lián)考,33)用3H標(biāo)記蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入含秋水仙素但不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)。若秋水仙素對細(xì)胞連續(xù)發(fā)揮作用,則相關(guān)敘述不正確的是()A.秋水仙素可抑制紡錘體的形成,但不影響著絲點的正常分裂B.通過對細(xì)胞中不含單體時的染色體計數(shù),可推測DNA復(fù)制的次數(shù)C.通過檢測DNA鏈上3H標(biāo)記出現(xiàn)的情況,可推測DNA的復(fù)制方式D.細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成時,每條染色體的單體均帶有3H標(biāo)記選D【答案】【答案】D【解析】【解析】蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,用3H標(biāo)記DNA分子雙鏈,在不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),DNA半保留復(fù)制一次產(chǎn)生的子代DNA都是一條鏈含3H一條鏈不含3H,每條染色體的單體均帶有3H標(biāo)記,但細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成時,每條染色體的兩個單體只有一個單體的DNA是一條鏈含3H一條鏈不含3H,這個單體帶標(biāo)記,另一個單體的DNA的兩條鏈均不含3H,這個單體不帶標(biāo)記,C項正確,D項錯誤;秋水仙素可抑制紡錘體的形成,但不影響著絲點的正常分裂,A項正確;通過對細(xì)胞中不含染色單體時的染色體計數(shù),加倍一次是因為復(fù)制了一次,B項正確?!菊骖}印證】【真題印證】(2015課標(biāo)全國I,5)人或動物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無致病性。 PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc (朊粒),就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc,實現(xiàn)朊粒的增殖,可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷下列敘述正確的是()A.朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同C.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化D.PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程選C【答案】【答案】C【解析】【解析】根據(jù)題干信息知,朊粒為蛋白質(zhì),不可能整合到宿主的基因組中,A 錯誤;由題干可知,朊粒的增殖是通過誘導(dǎo)更多的PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變實現(xiàn)的,而肺炎雙球菌的增殖方式為二分裂,B 錯誤;蛋白質(zhì)功能發(fā)生變化的一個重要原因是空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,C 正確;遺傳信息的翻譯過程是指在核糖體上以mRNA 為模板合成蛋白質(zhì)的過程,而PrPc 轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc 的過程是空間結(jié)構(gòu)的改變,不符合上述特點,D 錯誤。 歸納點撥歸納點撥 (3)遺傳信息傳遞和表達(dá)中一般規(guī)律和特殊現(xiàn)象復(fù)制和轉(zhuǎn)錄:并非只發(fā)生在細(xì)胞核中,DNA存在部位均可發(fā)生,如細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、擬核等。歸納點撥歸納點撥轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物:除了mRNA外,還有tRNA和rRNA,但攜帶遺傳信息的只有mRNA。翻譯過程:并非所有遺傳密碼都能決定氨基酸,3種終止密碼不能決定氨基酸。密碼子具簡并性(20種氨基酸對應(yīng)61種密碼子)的意義:一方面有利于提高翻譯速度;另一方面可增強(qiáng)容錯性,減少蛋白質(zhì)或性狀差錯。一條mRNA分子可同時結(jié)合多個核糖體,有利于短時間內(nèi)合成大量蛋白質(zhì)。歸納點撥歸納點撥 歸納點撥歸納點撥6.(2013課標(biāo)全國,1)關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述,正確的是()A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸B.DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成選D【答案】【答案】D【解析】【解析】tRNA的一端有三個堿基外露為反密碼子,與mRNA上的密碼子進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對,另一端攜帶一種氨基酸到達(dá)核糖體上,通過脫水縮合形成肽健,合成多肽鏈。所以A、C錯誤;DNA聚合酶是蛋白質(zhì),在核糖體上合成,而細(xì)胞核內(nèi)無核糖體,不能合成蛋白質(zhì),因而DNA聚合酶是在細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)類酶,通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用,B錯誤;線粒體中不僅具有自己的DNA,而且還有核糖體,能夠通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制一部分蛋白質(zhì)的合成,所以核糖體具有一定的獨立性,D正確。7.(2012課標(biāo)全國,1)同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白,組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同,但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的()A.tRNA種類不同B.mRNA堿基序列不同C.核糖體成分不同D.同一密碼子所決定的氨基酸不同選B【答案】【答案】B【解析】【解析】細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)過程中,tRNA種類和核糖體成分是相同的,A、C項錯誤;直接決定氨基酸順序的是mRNA上的堿基序列,mRNA堿基序列不同,合成的肽鏈氨基酸順序也不同,B項正確;同一密碼子決定的氨基酸是相同的,D項錯誤。8.圖1、圖2為真核細(xì)胞中發(fā)生的部分代謝過程示意圖,下列有關(guān)說法中,正確的是()A.圖1所示過程叫作翻譯,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成B.圖1所示過程中核糖體移動的方向是從右到左C.圖2所示過程叫作轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為圖1中的模板D.圖1和圖2所示過程中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對,并且堿基互補(bǔ)配對方式相同選B【答案】【答案】B【解析】【解析】一條多肽鏈的合成由一個核糖體完成;轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物有信使RNA、轉(zhuǎn)運RNA和核糖體RNA三種;轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對,但堿基互補(bǔ)配對方式不同,如轉(zhuǎn)錄過程中有T和A的配對,翻譯過程中則沒有。

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