七年級道德與法治上冊 第三單元 成長中的我 第八課 正視自我成就自我 第1框 認識自我課件 教科版

教育科學出版社/道德與法治/新授課正視自我正視自我 成就自我成就自我正視自我正視自我 成就自我成就自我3自 主 合 作 務(wù) 實 求 新1、我是XXX,我是_2、我是XXX,我是_3、我是XXX,我是_4自 主 合 作 務(wù) 實 求 新自 主 合 作 務(wù) 實 求 新找到正確認識自我的方法找到正確認識自我的方法010203通過他人對自己的評價認識自己通過他人對自己的評價認識自己通過他人對自己的評價認識自己通過他人對自己的評價認識自己 通過與他人相比較認識自己通過與他人相比較認識自己通過與他人相比較認識自己通過與他人相比較認識自己通過自我反思、內(nèi)省來認識自己通過自我反思、內(nèi)省來認識自己通過自我反思、內(nèi)省來認識自己通過自我反思、內(nèi)省來認識自己通過自我反思、內(nèi)省來認識自己自 主 合 作 務(wù) 實 求 新他人評價他人評價他人評價他人評價對待他人的評價，我們對待他人的評價，我們要獨立思考、具體分析、要獨立思考、具體分析、正確對待正確對待自 主 合 作 務(wù) 實 求 新自 主 合 作 務(wù) 實 求 新0101為什么會有“別人家”的孩子0202比較評價的要求0303學會做比較評價選定一個角色嘗試進行比較評價自 主 合 作 務(wù) 實 求 新n1.明確一個比較對象明確一個比較對象n2.注意盡量作出實事求是、全面的、一注意盡量作出實事求是、全面的、一分為二的評價分為二的評價n3.參照參照“學習、學習、紀律紀律、體育、體育”，每，每個方面均可從態(tài)度、能力、成績等個方面均可從態(tài)度、能力、成績等角度角度展開評價。展開評價。自 主 合 作 務(wù) 實 求 新通過以上兩個途徑，你有什么感想呢？通過以上兩個途徑，你有什么感想呢？我們應(yīng)該經(jīng)常反思和內(nèi)省我們應(yīng)該經(jīng)常反思和內(nèi)省變化變化和和發(fā)展發(fā)展的眼光看待自己的眼光看待自己自 主 合 作 務(wù) 實 求 新自 主 合 作 務(wù) 實 求 新 無論如何無論如何有人通常不講道理、沒有邏輯以及以自我為中心;無論如何，你還是原諒他們吧!即使你是友善的，有人可能還是會說你自私、動機不良;無論如何，你還是應(yīng)該保持友善。當你取得一些成就，你將同時獲得一些虛假的朋友以及一些真實的敵人;無論如何，你還是應(yīng)該去取得這些成就。即使你是誠實的和率直的，可能還是會有人欺騙你;無論如何，你還是應(yīng)該堅持這種誠實和率直。你多年來努力建立起的東西，或許有人在一夜之間把它摧毀;無論如何，你還是應(yīng)該去建立。如果你找到了平靜和幸福，他們可能會嫉妒你;無論如何，你還是應(yīng)該保持快樂。你今天做的善事，人們往往明天就會忘記;無論如何，你還是應(yīng)該做這些善事。把你最好的東西奉獻給這個世界，也許這些東西永遠都不夠;無論如何，還是把你最好的東西給這個世界吧!你可以發(fā)現(xiàn)，說到底，它是你和上帝之間的事;而決不是你和他人之間的事