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江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考地理一輪復(fù)習(xí) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境(第2課時(shí))課件

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江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考地理一輪復(fù)習(xí) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境(第2課時(shí))課件

現(xiàn)場調(diào)研現(xiàn)場調(diào)研關(guān)于農(nóng)業(yè)地域類型,你已經(jīng)掌握的知識關(guān)于農(nóng)業(yè)地域類型,你已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)有哪些?你的疑問有哪些?點(diǎn)有哪些?你的疑問有哪些?學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1通過舉例說明,能夠區(qū)分有關(guān)農(nóng)業(yè)的概念:農(nóng)作通過舉例說明,能夠區(qū)分有關(guān)農(nóng)業(yè)的概念:農(nóng)作物、糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物、油料作物、糖料作物、農(nóng)業(yè)物、糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物、油料作物、糖料作物、農(nóng)業(yè)類型、農(nóng)業(yè)地域類型。類型、農(nóng)業(yè)地域類型。2. 2. 閱讀教材和補(bǔ)充的圖文資料,通過比較的方法,閱讀教材和補(bǔ)充的圖文資料,通過比較的方法,歸納總結(jié)世界主要農(nóng)業(yè)地域類型的分布、生產(chǎn)特點(diǎn)及區(qū)歸納總結(jié)世界主要農(nóng)業(yè)地域類型的分布、生產(chǎn)特點(diǎn)及區(qū)位條件。位條件。3.3.通過本節(jié)課的復(fù)習(xí),構(gòu)建分析某農(nóng)業(yè)地域類型的一通過本節(jié)課的復(fù)習(xí),構(gòu)建分析某農(nóng)業(yè)地域類型的一般方法,幫助強(qiáng)化地理環(huán)境整體性和差異性的觀點(diǎn)。般方法,幫助強(qiáng)化地理環(huán)境整體性和差異性的觀點(diǎn)。以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型 探究活動(dòng)1:閱讀教材,結(jié)合圖組1、2,分析水稻種植業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè)的分布、生產(chǎn)特點(diǎn)、區(qū)位條件,并比較兩者間的異同。以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型 探究活動(dòng)2:閱讀教材,結(jié)合圖3、4,分析大牧場放牧業(yè)和乳畜業(yè)的分布、生產(chǎn)對象、產(chǎn)品、區(qū)位條件,并比較兩者間的異同。圖4圖3混合農(nóng)業(yè) 探究活動(dòng)3:閱讀教材,結(jié)合圖5、6、7,分析混合農(nóng)業(yè)的分布、生產(chǎn)對象、主要特點(diǎn)、不利的區(qū)位條件。 圖5圖6圖77圖8典型案例 圖8是我國300N附近地形剖面及年平均氣溫、年平均降水量示意圖。讀圖回答下列問題。(3)長江中下游平原主要農(nóng)業(yè)地域類型是_,發(fā)展該農(nóng)業(yè)的有利社會經(jīng)濟(jì)條件有_。(4)你認(rèn)為拉薩河谷地種植水稻是否可行? 理由是_。 8我國的農(nóng)業(yè)地域類型 探究活動(dòng)4:說說各主要的農(nóng)業(yè)地域類型在中國的分布情況,并分析這樣分布的理由。9知識建構(gòu)課堂評估課堂評估E反思:收獲與疑問反思:收獲與疑問E活動(dòng):以某種農(nóng)業(yè)地域類型為例,活動(dòng):以某種農(nóng)業(yè)地域類型為例,知識構(gòu)建體系知識構(gòu)建體系重點(diǎn)圖像

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本文(江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考地理一輪復(fù)習(xí) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境(第2課時(shí))課件)為本站會員(痛***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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