高考語文基礎(chǔ)知識(shí)總復(fù)習(xí)（考點(diǎn)透視+高考解密+技法點(diǎn)撥）第四部分 專題二十八 學(xué)會(huì)點(diǎn)題精講課件

專題二十八學(xué)會(huì)點(diǎn)題專題二十八學(xué)會(huì)點(diǎn)題第四部分 寫作近年來的作文寫作范圍有了一定的寬泛性，但并不是在寫作中就可以信馬由韁，而是要遵守“材料”或“題目”的明示與暗示。因此寫作時(shí)要注意點(diǎn)題和扣題。一、點(diǎn)題的形式從形式上分，點(diǎn)題有明點(diǎn)和暗點(diǎn)兩種。所謂“明點(diǎn)”，即緊扣標(biāo)題，直接解釋說明標(biāo)題的含義。所謂“暗點(diǎn)”，則指在詞句上與標(biāo)題沒有直接的聯(lián)系，只是在意義上比較含蓄地點(diǎn)出題意，或間接地點(diǎn)題。 【例1】二、點(diǎn)題的位置從行文位置上分，點(diǎn)題有題目、篇首、篇中、篇末點(diǎn)題四種。1標(biāo)題點(diǎn)題，“亮人眼眸”話題作文和材料作文要求自擬題目，我們可以用標(biāo)題來點(diǎn)明中心。題意即是文意，成功的標(biāo)題，應(yīng)含話題、融觀點(diǎn)、有文采，這樣才能吸引評(píng)卷老師的眼球，“亮人眼眸”。如以“堅(jiān)強(qiáng)”為話題的佳作用堅(jiān)強(qiáng)塑造光榮的勛章、以“紀(jì)念”為話題的佳作讓紀(jì)念閃耀理性光芒，均將話題語嵌在標(biāo)題中，以此來點(diǎn)明中心，讓閱卷老師一目了然。2篇首點(diǎn)題，“一見鐘情”這種點(diǎn)題法，也叫開門見山點(diǎn)題法，就是指在文章的開頭部分點(diǎn)明話題或文章的主旨，讓閱卷老師一下子就能抓住意脈，“一見鐘情”。對(duì)于一般性議論類的文章，在開頭就應(yīng)該亮明觀點(diǎn)。如果第一段用一則小故事或者用一組排比句來導(dǎo)入，那么第二段一定要把你表達(dá)的中心擺出來。3篇中點(diǎn)題，“風(fēng)景一線”這是作文中最常見的一種點(diǎn)題方法，它往往在文章敘述或論說過程中，以簡(jiǎn)練的語句，恰如其分地點(diǎn)出文題所蘊(yùn)含的深意，加強(qiáng)文章內(nèi)容與標(biāo)題之間的聯(lián)系。那么，文中常用哪些點(diǎn)題方式呢？(1)敘述點(diǎn)題?！纠?】皓皓明月，淡淡清風(fēng)。我坐在庭院的一隅，思緒不知不覺地飄遠(yuǎn)了。依稀記得屈原投下汨羅江，人們用粽子紀(jì)念他；牛郎、織女的感人愛情，人們用“七夕”紀(jì)念他；中秋節(jié)，人們用月餅紀(jì)念它?？墒牵橇鱾髁藥浊甑奈幕瘋鹘y(tǒng)仍然是原來的樣子嗎？(紀(jì)念)作者先將自己置于一個(gè)美麗的境界之中，然后用舒緩的敘述追憶三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，于敘述中點(diǎn)明“紀(jì)念”的題旨，又能避免斧鑿之痕。(2)議論點(diǎn)題。【例3】時(shí)代讓競(jìng)爭(zhēng)成為一個(gè)沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒，微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行。海爾集團(tuán)“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的承諾，群雄逐鹿的中國(guó)家電握手的峰會(huì)，讓我們明白，競(jìng)爭(zhēng)不一定是弱肉強(qiáng)食，帶著淋漓的鮮血。運(yùn)用雙贏的智慧，微笑著競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行，競(jìng)爭(zhēng)可以如一條小溪，涓涓而來去。(微笑競(jìng)爭(zhēng)攜手同行)作者從競(jìng)爭(zhēng)入手提出了“用雙贏的智慧削去競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒，微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行”的觀點(diǎn)，接著擺出海爾集團(tuán)成功的典型事例，緊隨其后的有力論證及明確點(diǎn)題，顯得層次清晰，觀點(diǎn)明確。(3)描寫點(diǎn)題?！纠?】空氣里彌漫著氤氳的氣息，淅淅瀝瀝的雨像是醞釀了整整一個(gè)季節(jié)的淚水。浮現(xiàn)在眼前的是她那溝壑縱橫、緊鎖不開的眉頭，鬢白的雙角，翩躚的思緒在漫天翻飛。偶爾一陣涼風(fēng)徐徐吹來，拂至臉龐竟有幾絲冰涼，回憶像一口打磨得很光滑的古井，無數(shù)的瑣事遺落在井中像一粒粒珠子無法儆孟囈鵠矗叢匠獵街兀緹媚鸕拇季啤如同春日里扁舟中的放歌，仲夏亭榭中的弄弦，深秋山林中的獨(dú)步，隆冬爐火旁的傾談，只有將那些生命中不是很重要的事情忘卻了，才能將生命中那些深切的愛、永恒的愛銘記于心，才無愧于生命的美麗和意義。(銘記與忘記)考生憑著超人的藝術(shù)描寫功力，描寫陰雨天氣，渲染氣氛，再現(xiàn)母親的典型特征，抒寫情感，引起回憶，點(diǎn)明主旨，在精細(xì)的描寫中，切入“銘記與忘記”這個(gè)話題。(4)抒情點(diǎn)題。【例5】天空包容了游蕩的云，在云朵的映襯下更加明亮。大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍中更加迷人。云朵、浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠。這，便是雙贏的智慧。(雙贏，你我共輝煌)在“云朵、浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠”的畫面中，演繹出一種共同的美包容映襯之美，由此引出的“這，便是雙贏的智慧”，既謳歌了美好事物、美好品格，又點(diǎn)明了題意。一般情況下，議論文在敘述材料之前，或舉例與分析的過渡之中，或敘述材料后的議論分析之中均需點(diǎn)題；而記敘類、散文類、小說等文章，常常運(yùn)用處處點(diǎn)題法，在行文中多處用一個(gè)詞語，幾個(gè)語句，或一個(gè)議論句、一個(gè)抒情句來點(diǎn)題。處處點(diǎn)題會(huì)增強(qiáng)文章的凝聚力，但不宜點(diǎn)得過多，當(dāng)“點(diǎn)”處則點(diǎn)，應(yīng)恰到好處，否則，顯得重復(fù)累贅，雜且亂。4篇末點(diǎn)題，“百媚頓生”這種點(diǎn)題法，常常在文意已經(jīng)得到充分表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，再加上點(diǎn)題之筆，不但可以使讀者更準(zhǔn)確地把握中心思想，而且也可以在結(jié)構(gòu)上起到收束全篇的作用。這樣會(huì)使全文的結(jié)構(gòu)緊湊，渾然天成。如例文創(chuàng)造源于執(zhí)著的追求就在結(jié)尾點(diǎn)題，鮮明地揭示了主旨。常見的篇末點(diǎn)題法，議論文主要表現(xiàn)為結(jié)尾處的歸納觀點(diǎn)、深化題旨、解決問題、提出希望等語句的“明點(diǎn)”；記敘文則是畫龍點(diǎn)睛式的議論或抒情語句的“明點(diǎn)”或“暗點(diǎn)”；散文常常在卒章顯志處“明點(diǎn)”，在含蓄委婉的收束處“暗點(diǎn)”，以達(dá)到言有盡而意無窮的效果。作文時(shí)運(yùn)用什么方法、在何位置點(diǎn)題，均應(yīng)視文脈和行文的思路而定。 【例6】